弘扬艺术教育 彰显办学特色 庆阳二中发展艺术教育工作纪实

本报实习生南力 记者 郑朝静

在新一轮课程改革过程中，教育部把艺术教育提到了前所未有的重要地位。庆阳二中始终坚持“用更好的教育为每个师生终身发展与幸福奠基”的办学宗旨，把艺术教育作为推进素质教育的重要途径，以艺育德，以艺增智，以艺练才。

据了解，庆阳二中严格按照普通高中新课程标准，开足开齐艺术教育课程，科学合理安排课程结构，设置艺术必修课程和选择性必修课程，满足学生个性化发展和参与艺术类高考的需求，积极探索符合该校实际的校本课程，将艺术课程融入校本选修课程和研究性学习活动当中，让每个学生在参与中体验艺术的魅力，得到艺术的滋养，获得成功的快乐。

庆阳二中积极整合校内外艺术课程资源，努力实现学生社团活动校本课程化，使社团活动成为学校艺术教育的重要组成部分。为此，该校成立了音翼器乐社、追梦合唱团、云峰书画社、舞韵社等二十多个学生社团组织，涵盖了科技、艺术、人文、公益、体育五大领域，社团活动已成为该校新课程实施和艺术教育的一个有力推手。同时，利用学校场馆优势，开设篮球、足球、武术等拓展型课程，并加强体育课内外的运动安全教育和防护；改革创新课间操形式，让学生更加积极主动的参与课间活动，以吸引更多学生加入群众体育锻炼的行列。

“校园文化是一个学校的个性和灵魂，学校着力营造强大的校园文化场，营造一种长期沉淀而成的特色文化、价值观念、管理制度、发展理念和行为准则的共同的文化氛围，让一种强烈的文化元素作用于每个人，吸引每一名学生。”庆阳二中教育教研处副主任孙毅说。

为了彰显音、体、美课教学特色，学校鼓励学生在全面发展的基础上充分展示自己的个性和特长，倡导“让每个学生掌握两门以上的艺体技能，成为生活的习惯。”坚持每天下午8、9节课分年级开展艺体活动，为学生提供展示自我、展示才华的平台；开展“阳光体育活动”， 每年开展 “两会一节一展一汇演”，让学生体验青春飞扬的快乐校园生活。在高一、高二年级开设体艺特长生辅导班，在高三年级开设高考艺术生专业集训班和考前文化课集训班，配备专业功底扎实、备考经验丰富的骨干教师队伍，对艺术类考生进行分层辅导。

庆阳二中音乐组教师张鹏告诉记者，在教育教学工作中，教师会根据学生的实际，整合教材，用多种形式启发学生，使音乐课变为启迪课、人生课。丰富多彩的艺术教育活动创设了多样的教育情境，丰富了学校育人的手段，增强了学生感性的体验，促进了校园文化的建设，也使艺术之花绽放在每个学生的心中。

近年来，学校通过树立“互联网+”理念，积极开展“互联网+艺术教育”实践活动，努力构建学校艺术教育新形态，尊重学生个体差异，满足个性化需求，让学生在亲身参与各艺术门类实践活动中，获得艺术感知、创意表达、审美情趣和文化理解的艺术学科核心素养，让从而为学生奠定终身学习的基础。

“为践行‘尚德树人，格物致知\’的校训，营造‘崇尚勤奋，追求卓越\’的校风，展现学生艺术才华，提升学生核心素养，充分展示全体师生善学乐教、团结和谐的精神风貌，我校全面实施素质教育，为每个师生终身发展与幸福奠基，办人民满意的教育。”庆阳二中副校长马双成说。

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