小朝阳,大世界 ——平度市朝阳中学创造教育奇迹有秘诀

文/图半岛全媒体记者邬明洋

通讯员王绍乐

今年,平度教育发生了一个传奇!曾就读于平度市朝阳中学的2018级学生赵君豪和代涵林分别考入了清华大学和中国科学院大学,一个年级,不足600名学生,竟有两名同学迈进国家顶尖大学的大门。朝阳中学教育奇迹是如何做到的呢?今天我们一起走进朝阳中学,揭开它神秘的面纱……

朝阳般的教师队伍

恰如喷薄而出的朝阳,这是一个好学上进的群体。朝阳中学现有教职员工135人,获得青岛市学科带头人、教学能手、优质课一等奖、优秀专业人才以上称号有44人,平度市学科带头人、教学能手、优秀专业人才以上称号有132人。他们很勤奋,对此,老师们的回答很平静:不慕荣不慕利,只为孩子能够快乐轻松地学习。

恰如阳光能够普照大地,朝阳的老师对孩子的关爱也是无所不及。“一个都不能少”是朝阳教师的教育原则。优秀的孩子能看到老师脸上的赞赏,落后的孩子也能看到老师眼中的鼓励。这里没有偏见,没有武断,他们视学生为朋友,一起讨论,一起争辩,一起看电影、打篮球……他们是无话不说的“哥们”“姐们”。对此,老师们的解释是:我希望孩子们在我的目光里健康地长大。

恰如阳光之哺育万物,朝阳的老师拥有母亲的细腻和父亲的宽厚。宿舍里,老师会关心孩子们的被褥是否潮湿；食堂内,老师会制止孩子暴饮暴食,会指导他们合理消费。衣服破了,老师帮你缝；身体不舒服,老师陪你看医生……

阳光化的管理模式

学校坚持“校长全面负责、党组织监督保障、教代会民主管理”的三位一体、全员参与的民主管理机制。关系学校发展大计和教职工切身利益的事项由校委会、教代会讨论审议通过方可执行。《平度市朝阳中学章程》、《平度朝阳中学规章制度汇编》是学校组织全体教职员工、组织全校三分之一的学生共同制定完善的,从领导班子的议事规则,到教师的业务学习,从教育教学到师生管理,学校先后修订了200余项规章制度。难怪师生连连称赞学校的管理如清澈的阳光。

朝阳中学是封闭式管理,当然,不必担心学生会因此孤陋寡闻。学校开设了乒乓球、橄榄球、篮球、足球、泥塑、礼仪、美术、歌唱、演讲、书法、机器人等近二十个社团。心有千千结的同学可以去“心晴小屋”；学困生可以去参加有针对性的补课；优秀生可以聚在一起交流切磋,也可以找老师查漏补缺；好动者可以同老师一起运动场上竞技,好静者可以陪老师教室里挥毫泼墨……封闭式的管理给了学生更多发展自己的机会。学生将他们在校的每一个夜晚每一个休息日称之为“阳光假日”。

源头活水式的教育科研

朝阳的老师坚信:行者无疆。他们学习,思索,实践,他们的课堂永远是与时俱进。市里倡导“高效课堂”,他们研究“向45分钟要质量”；市里倡导“班班通进课堂“,他们研究”资源共享……每一个教研组都有自己的母课题,相辅相成的,每一位教师都有自己的子课题。如果你来到朝阳,你会读到不同学科教师编撰的见解独到、实用价值很高的论文集。

他们创立了“121”教科研模式,即以教研组的总课题引路,执行行政和业务两线管理,形成集体备课、讲课、评课、总结一整套的教研体系。教研活动形式多样,磨课、听课、评课,并且,朝阳的教研不仅以学科教学为主,还开设了心理辅导,班会观摩等活动,以提高班主任的管理水平。“问渠那得清如许,为有源头活水来。”这,应该是朝阳成功的秘诀吧!

和谐温馨的育人环境

“朝阳处处是教育“,学校每一个角落的设计都与自然环境、人文社会和教育理想相融合。值得一看的是朝阳舒适、温馨的寝室,寝室外张贴富有文化意味的图片、字画,寝室内是学生有个性、有创意的装饰、布置,舒适而温馨。不同班级的教室有不同的文化栏目。“班级之星”“才艺园地”“小目标大理想”……目光所及,皆是教育。

不足三万平方米的土地,却创造着平度教育的奇迹。为什么?朝阳人会说:“无他,我们只是向着一个目标努力:成就教师,成就学生,发展学校。”一种朴素的想法,一所胸怀大志的学校!这是小小的朝阳,却是一个大大的世界。

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