“双减”落地,乡村小学这样做 发挥天时地利推进劳动教育,东泰小学助力学生全面发展

半岛全媒体记者刘金震

扎实推进“双减”的路上,各学校在落实好规定动作之际,也因地制宜开展多元探索,形成看点十足的“双减”路径。作为崂山区的一所乡村小学,东泰小学充分发挥天时地利,以劳动教育为着力点落实五育并举,实现劳动教育与德育、美育、中华优秀传统文化教育的融合,为学生全面发展拔节助力。

在崂山区东泰小学的操场周边,开辟了专门的田园劳动实践基地,按照时节更替种植各类作物,全程由师生一起打理、维护、收获,成了校内研学实践的理想去处。去年秋季,师生吃上了亲手种植的花生,那股兴奋劲儿至今让人印象深刻。梁泽旭校长告诉记者,学校结合“双减”工作要求,充分利用农村地理优势,以及周边丰富多彩的劳动资源,开展了多样化的劳动实践课程,全力帮助每一名学生全面成长。

东泰小学的劳动教育实现了三结合,即与学校特色、家庭实践、社会研学结合。剪纸是东泰小学的一张特色名片,学校将崂山剪纸引入学校劳动课程,聘请崂山剪纸非遗传承人苏霞老师授课,剪纸劳动课程已经覆盖全体学生。从一二年级的撕纸团花、三四年级的纹样剪制再到五六年级的创意剪纸,培养了动手能力和创新能力。在与家庭实践的结合中,学校将家务劳动列入家庭实践作业,根据学生的年龄特点,通过层次化劳动内容,循序渐进地培养学生的劳动能力,培养自己的主人翁意识、感恩意识和自理能力。在与社会研学的结合中,除了在校园内开辟了责任田,学校还充分利用周边社会资源,开展丰富多彩的劳动研学。王哥庄大馒头制作工艺和流程,崂山茶茶园的采茶、制茶、泡茶,王哥庄豆腐的认知和制作流程……学校周边的丰富资源,都被纳入学校的教育实践,成为推动学生成长的有力抓手。

“在推进劳动教育的过程中,我们融入体育、美育等五育思考,希望找到五育并举的有效路径。”梁泽旭校长说,以劳动教育为抓手,学校取得了丰硕成果,荣获全国“优秀传统文化进校园”项目首批试点学校,承接了教育部“十二五”规划重点课题“非物质文化遗产校园传承研究”的子课题研究,并顺利结题,师生作品也屡获国家级、省市级大奖。2021年6月2日下午,学校劳动教育成果在青岛市促进学生全面发展“十个一”项目推进交流现场会上进行展示,得到与会领导与专家的好评。在“双减”引领下,学校还构建了“作业辅导基础服务+特色课程社团活动”相结合的课后服务模式,科学统筹、精心设计,充分挖掘优秀教育资源,真正助力学生健康成长。

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