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三支团队擦亮职教专业品牌 青岛电子学校启动教师团队打造工程,培养更优复合型技术技能人才

来源:半岛都市报 2021-09-10 01:16   https://www.yybnet.net/

文/图半岛全媒体记者刘金震

每位学生从成长到成才,都离不开教师作为领路人;每所口碑式学校的打造,更离不开教师团队的默默付出。在青岛电子学校有这样三支团队,他们心往一处想,劲儿往一处使,不断丰富团队教师的专业技能,为学生打造专业学习和实训平台,培养了一批又一批适应社会需求的技能型专业人才,也打造出了有口皆碑的优质专业。其实,类似优秀团队在青岛电子学校不胜枚举,他们扎根在职教岗位上默默奉献,书写着不一样的教育故事。

目前,学校正实施教师不同年龄、不同目标的团队打造工程,重点打造传承教师工作团队(导师引领项目50岁以上)、名师教学领航团队(名师领航工程45~50岁)、中青年教师领雁团队(35~45岁)和青年教师启航团队(35岁以下青年教师启航计划)共四支团队,并推进师德师风建设行动、教师专业素质提升行动和“课程思政”推进行动三个行动计划,计划每年建设10家校企合作的“双师型”教师培养培训基地和10家企业实践基地,真正让教师成为复合型技术技能人才培养质量提升的中流砥柱。

数字媒体技术教学团队

砥砺十六年擦亮优质好专业

作为一个拥有16年办学史的专业,数字媒体技术应用响当当地存在,先后获评市级骨干专业、省品牌专业。背后的数字媒体技术教学创新团队,功不可没。团队带头人刘天真从事专业教学18年,荣获全国黄炎培职业教育奖杰出教师奖等诸多荣誉,见证了专业从无到有、从有到优的过程,对于专业建设历程以及团队的默默付出,如数家珍。

刘天真说,团队2005年创建伊始,便立足于高起点、高标准,定下打造全国品牌专业的目标,配备与企业接轨的专业级设备,更组建了这支骨干教师团队。团队共有专职教师17人,企业兼职教师13人,不乏国家级、省市级名师。团队建立之初,便在思考如何让学生受益,专业建设与多家企业深层次合作,教师定期在企业进行跟岗学习,还聘请行业高手深入课堂带领学生实训,开展了现代学徒制试点。与此同时,团队成立了4个社团和2个创客工作室,极大地提高了学生专业兴趣和技能。团队的努力也迎来令人瞩目的成绩,面向社会输送一大批技能人才。据了解,该团队早在2006年便获校长特别奖,学生在省市乃是国家级比赛屡屡获奖,学校也被教育部职成司列为全国7所数字媒体技能教学示范项目试点单位之一,成为山东省唯一入选的学校。

物联网创新教学团队

甘做物联网专业人才的领路人

物联网专业是学校的全国技能大赛金牌专业、市骨干专业,市现代学徒制试点专业,更是紧贴时代发展脉搏的专业之一。作为齐鲁名师人选、首批青岛名师,全国技能大赛物联网赛项金牌指导教师,团队负责人王国明对专业感情很深,和团队一起守护着学生成长。

王国明说,团队一心培养物联网应用等领域的专业人才,构建由齐鲁名师、省青年技能名师、青岛名师、市学科带头人、市教学能手组成的团队,分别承担专业基础与核心专业课程的教学、技能大赛、1+X职业资格证书培训、专业人才培养方案修订等方面的工作。团队始终抱定培养物联网人才的初心,团队铆足了一股冲劲,默默无闻地教学,关注着学生的成长,一步步打开物联网的世界。

他介绍,多年潜心于物联网专业教育,团队一路走来结下累累硕果。团队连续两年指导学生获得全国技能大赛物联网比赛一等奖,2020年该专业学生陆振坤同学代表山东省参加了全国第一届技能大赛物联网技术赛项比赛获得了全国第11名的优异成绩,在山东省选拔赛和青岛市选拔赛中获得第一名……与此同时,团队在相关课题研究上也取得丰硕成果。

智能制造创新教育团队

助力学生成智能制造专业人才

智能制造专业是学校王牌之一,形成了“3+4”本科、五年一贯制、三二连读、普职融通、高职升学、现代学徒制就业等多个办学层次,以立交桥的姿态为学生成长、成才铺路。从事专业教学19年,李丽和团队最幸福的事,便是看着孩子们成才。李丽说,学校先后建设了电工电子实训室、电力拖动实训室、电机实训室等多个实训室,培养从事智能制造专业相关工作的人才。

目前,团队有专任教师22人,具有丰富的理论和实践教学经验,多次在省、市的优质课评比中获得一等奖,在省、市教师技能比武中屡获一等奖、第一名等优异成绩。团队潜心育人、默默奉献的故事,在学校里广为流传。以李丽为例,担任智能制造二组教研室主任,立足本职岗位,任劳任怨,每周任课17课时,同时管理2个专业实验室,带领本组教师奋斗在智能制造专业的发展之路上。

李丽和团队立志做学生的良师益友、家长心中的放心老师,多次辅导学生参加青岛市、全国技能大赛,获得市级技能大赛一等奖、全国技能大赛银奖等荣誉。团队编写的电气技术专业教材及专业相关研究,在省市乃至国家级课题中获得高度认可。

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