一声“老师”她们等了半年

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王晓慧董俊芹蒋娇娇崔红伟王玉鹤

职业：特教老师经历：陪伴孤独症儿童

孩子的点滴变化在不断地温暖着我的心，这就是孩子们给我最好的礼物。

有一群孤独症儿童，由于社交障碍、刻板行为、兴趣狭隘，语言能力欠缺，普通人无法走进他们的内心世界，有人称他们是来自星星的孩子。正是因为这群孩子，有了一个特殊的老师群体，他们时刻陪伴在这群孩子身边，通过爱的交流，慢慢打开了他们内心通往世界的那扇窗口……

教师节前夕，我国首部反映孤独症儿童教育工作者故事的纪录片《请叫我老师》，在青岛市城阳区录制完成，并在9月9日正式上线公映。昨天，在纪录片中亮相的城阳区圣之爱康复中心5名特教老师，向早报记者讲述了她们陪伴孤独症儿童的幕后感人故事。

让更多人认识了解“老师”

其实，拍摄《请叫我老师》这部纪录片之前，已经拍过《妈妈，谢谢你没有放弃我》、《微光》和《我叫豆豆》等多个反映孤独症儿童的公益微电影和宣传片。这次不同，是国内首次用纪录片的形式来关注孤独症儿童教师这一特殊的教师群体。

“从事孤独症儿童教育10多年，能深深体会到孤独症儿童老师的艰辛。但这一特殊群体却很少有人了解。”说起拍摄这部纪录片的初衷，青岛市城阳区圣之爱康复中心副院长兰孝松动情地说，纪录片《请叫我老师》是我国孤独症儿童教育事业的真实写照。

“为了拍摄孤独症儿童老师的故事，有时候在学校一住就是一个多月不回家。”城阳区圣之爱康复中心感统组组长程艳丽，既是这部纪录片的主创人员，也是一名孤独症儿童的教育工作者，她亲历了历时两年的拍摄过程。这部由青农大拍摄的纪录片剧本，花费了两年的时间，前后经过上百次修改终于完成，并定在教师节前一天上线公映。而在拍摄过程中，参与拍摄的青农大师生等志愿者常常被孤独症儿童老师的故事感动得流泪。

一声“妈妈”“老师”让人泪目

纪录片《请叫我老师》中，蒋娇娇是一名孤独症儿童的家长，同时也是一名孤独症儿童老师。在没当老师之前，蒋娇娇和其他家长一样，不想让自己的孩子展现在世人前面，然而，在她成为一名孤独症儿童老师后，深深体会到了其中的艰辛和不易。所以，她决定讲述自己和孩子的故事，让更多的人知道并了解这个特殊职业的故事。

儿子两岁多时，发现有些异样，不会说话，最后才知道孩子患了孤独症……毕业于浙江理工大学的蒋娇娇，怎么也没想到自己的孩子会得这种病。随后几年里，她一边工作一边学习，并获得了中国孤独症康复教育上岗资格证书和0-3岁高级教师资格证。 3年前，蒋娇娇成为城阳圣之爱康复中心一名教师，专门从事孤独症儿童教育。

蒋娇娇说，孤独症儿童最大的特点就是语言障碍，平时不与人交流。面对老师的反复训练，想让孩子学会叫一声“老师”，至少需要半年甚至更长时间。她的儿子豆豆一直不会说话，经过几年的反复训练，现在已经会叫妈妈和简单的交流。蒋娇娇对孩子的未来充满了信心。自己孩子的变化让蒋娇娇看到了希望。于是，她把对儿子的爱倾注到了更多孤独症儿童的身上。其中有一名孤独症儿童，来到学校时才不到两岁，蒋娇娇像对待自己的孩子一样，从每天的陪伴呵护，到每天的练习发声，半年后，这个孩子突然叫了一声“老师”，让蒋娇娇激动得一下子流出了眼泪，好长时间没有回过神儿来。随后一段时间，看着一个又一个不会发声的孩子，喊出了第一声“妈妈”、“老师”，每一次都让蒋娇娇等老师高兴得流泪。

一个发音要练习上万次

一声久违的“爸爸”“妈妈”，一节没有哭闹的课堂，一声“苹果”的回答，一句“老师，谢谢您”，一个灿烂的微笑，一个“击掌”的肢体动作回应，孩子的点滴变化在不断地温暖着我的心，这就是孩子们给我最好的礼物。我要成为孩子们的朋友，让他们喜欢、愿意跟着一起学习、愿意跟着一起“打闹”。我也要成为每位家长的好朋友，建立良好的信任，更加密切地配合，让我们孩子的未来可期变成未来可触。我更愿意成为一名希望的传递者，将这份希望永远地传递下去.……从这段自述中可以看到，35岁的蒋娇娇虽然从事孤独症儿童教育只有3年时间，但已经对这个特殊行业埋下了深深的感情。

蒋娇娇的同事王晓慧，从事孤独症儿童教育已经9个年头，这位毕业于潍坊学院学前教育专业的才女，大学毕业不久就在圣之爱康复中心任教至今。因为从教时间长，在《请叫我老师》纪录片中，王晓慧讲述孤独症儿童教育的故事，更多细节更加感人。

“为了让孩子练习一个发音，一天至少要进行数百次反复练习。 ”王晓慧说，一般孤独症儿童都有语言障碍，首先要训练发音，这不仅要求老师有耐心，还要有心理学和感情上的传递。要想让孩子发声叫一句“妈妈”或“老师”，往往要练上至少半年时间，为了一个发音就要练习上万次以上。

王晓慧说，除了练习发声外，最主要的是和孩子交流沟通。孤独症儿童喜欢用肢体语言表达自己的心情。比如：孩子见到老师很高兴，有的孩子会突然跑上来抓住你的头发，头顶头摸一下，这表示他想你了，你应该回应。还有的孩子高兴或喜欢老师的时候，就会上前拍一下或用身体撞一下老师，这表示他喜悦的心情。掌握了孩子们的心理举止，加上长期的陪伴和交流，一些轻度的孤独症儿童，很有希望恢复到基本正常的水平。每当看到孩子的进步，孤独症儿童老师都会感到无比快乐。

/幕后/

青岛“特教老师”将亮相全国

“王晓慧、董俊芹、蒋娇娇、崔红伟、王玉鹤……”纪录片中主要讲述了城阳圣之爱康复中心5名女教师的故事。这部不到30分钟的纪录片，向社会讲述了孤独症儿童教育一线老师感人的故事。

从教3年的崔红伟说，她刚担任孤独症儿童老师的时候，经常遇到孩子对老师做出暴力的行为，面对这样的情况，老师会以平常心态平复孩子的心情。作为一个特教老师，并没有责怪，更多的是爱心的交流。因为她们知道孤独症儿童，有些行为明知道是错的，但自己无法控制。崔红伟遇到的这些事情，也都是王晓慧、董俊芹、蒋娇娇、王玉鹤等老师经常遇到的。她们将在纪录片《请叫我老师》里，向全国观众讲述孤独症儿童教育工作者的故事。

“影片无论是从选材上，还是从拍摄制作上，难度都很大。我们没有专门学习过纪录片的创作方法，没有一套完整的制作流程。因为群体的特殊性，需要尊重和保护每一位家长和儿童，在拍摄上，无法像正常纪录片一样随时随地记录，因为大家对于这个群体的不理解，大部分家长并不愿意让自己的孩子站在镜头前。 ”程艳丽介绍，之前拍摄的第一部纪录片 《我叫豆豆》，是专门反映孤独症儿童，主要讲述了蒋娇娇和孤独症儿子的故事。而《请叫我老师》，是上一部的延续，不同的是讲述的是蒋娇娇本人和另外几名老师的故事。

/征集/

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本版摄影摄影 观海新闻/青岛早报记者 康晓欢

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