青岛台东六路小学五年级3班葛旃彤
我的长笛老师20多岁,长长的卷发总是梳起高高的马尾辫,给人的感觉即时尚又干练。她有一双水灵灵的大眼睛,瞪大的时候,满眼都是惊奇,如果眯成一条缝,那肯定就是碰到难题了。
老师吹奏长笛非常优美。别看年岁不大,已参加过许多演出和比赛,可谓“身经百战”。她吹奏的曲子,音色饱满圆润,节奏精准。她不允许一个音符带有瑕疵,总是把每个音符都演绎得清晰、灵动、有力。
老师的性格就是这样,不把细节做到完美不罢休。无论研究曲子,还是要求我练习长笛,都要做到精益求精。每当老师遇到新曲目,她不会马上尝试吹奏,而是对着曲谱,用手打着节拍,把曲子唱下来。洞悉了曲子的细节之后,才开始尝试用长笛演绎。如果碰到很难掌握的节奏或是音高上下起伏不好把握的乐段,老师的眼睛就会眯成一条缝,踏着节拍反复打磨曲子的细节,直到行云流水般地完整演奏下来。
我欣赏过老师登台演奏《卡农》,音符滑着盛装舞步,磅礴而出。老师修长的手指,在按键上轻巧闪耀,一首优美的曲子就在指尖的渲染下汹涌澎湃,台下观众听得如痴如醉。
老师近乎严苛的努力,既是要求自己,也是如此要求我。刚开始学长笛时,我节奏掌握很不好,总是越吹越快。老师不厌其烦地一遍遍帮我打节拍,甚至把乐句里的每一个音符单个拆分出来,让我边打节奏边吹奏,反复练习。渐渐地,我终于懂得了如何把握乐章的节奏感。
“善为师者,既美其道,有慎其行。”老师精益求精的精神让我深深折服。正是因为老师如此细致要求,短短三年,我便以优秀等级考过了长笛七级。学习长笛让我深深懂得了:做事情只有付出百倍严谨的努力,才能收获自己满意的结果。老师不仅教会了我吹长笛,更教会了我如何去学习。
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