青岛幼师:打造学前教育高地 已培养、培训幼教人才近两万人

青岛幼儿师范学校学子风采。半岛全媒体记者郝春梅

青岛幼儿师范学校,是岛城幼儿教育事业的先行军,它承担着青岛市乃至胶东半岛地区幼儿园师资培养的重任。已经走过61年风雨历程的青岛幼师,先后培养、培训幼儿教师、幼教干部近两万人,一批批优秀毕业生成长为岛城学前教育领域教学与管理的领军人物,引领着青岛市幼儿教育事业的发展。近日,本报走进青岛幼儿师范学校,对话校长王治玉,就青岛幼师打造学前教育高地的举措和成果进行了访谈。

2018~2019学年度绩效考核优秀

青岛幼儿师范学校荣获全国巾帼文明岗、山东省文明单位、山东省规范化师范学校、山东省师德建设先进集体、山东省电化教育示范学校、山东省省级卫生先进单位等百余项荣誉称号。学校现为中国学前教育研究会高中专分委会常务副理事长单位、青岛市学前教育师资培养培训基地,学前教育专业荣获“山东省职业院校品牌专业”“青岛市骨干专业”称号。有着61年辉煌历史的青岛幼儿师范学校培养了众多优秀的幼儿教师,他们分布在岛城各个幼儿园,成为优秀的园长。据不完全统计,青岛市各区幼儿园超过200个园长皆毕业于青岛幼师。

优秀的幼师毕业生已在各自的岗位上取得了辉煌的成就,获得了社会的赞誉,为岛城幼儿教育注入了新的活力。目前在学前教育领域工作的毕业生,获得省级以上荣誉的达百人之多。

王治玉校长告诉记者,青岛幼师办学取得突破性进展,荣获2018~2019学年度绩效考核优秀等级,这可谓是近年来的第一次。上个学年度,青岛幼师荣获青岛市科技节优秀组织奖,校团委被评为2019年度青岛市“五四红旗团委”、青岛市教育局2020年“活力团组织”称号。2020年,青岛幼师还获得了山东省文明校园、青岛市五星级阳光校园等含金量十足的荣誉称号。

全员上阵,2020年校考转段通过率100%

2020年,在突如其来的新冠肺炎疫情面前,青岛幼师全体教职员工团结协作、顾全大局、开拓进取,在深入推进党建工作、全面加强疫情防控、贯彻立德树人宗旨、推进幼师高专建设等方面取得了可喜的成绩。

上半年疫情期间,学校充分利用教科院名师网络平台、开放课堂、教研活动交流平台等资源,加强校际间的横向集备、交流和资源共享,提升学习效率。学校使用在线教学平台7个,交流互动平台5个,共开设线上课程32门,在线课程占本学期全部课程的100%。多渠道、多方法与师生沟通,积极探索网络教学的方式方法,采用录播、直播、视频点播答疑、照片作业点评等“线上+线下”混合式教学模式,规范线上教学要求、提升网课教学质量。复学后,学校组织网课复习和衔接考试,帮助学生顺利过渡。

付出总会有收获,面对2017级“3+4”转段校考及春考因疫情推迟的现实情况,青岛幼师语数英及心理、键盘、美术三门转段学科的任课教师分别组成攻坚小组,采取分层辅导、因材施教、“一对一、人盯人”战术,为提高学生的学习成绩加班加点,收到良好效果；考试前,学校进行了春考动员,系统梳理了考试注意事项、增强了学生必胜的信心；春考过程中,王治玉校长亲自带领学校干部教师前去送考,为学生加油打气。通过师生的共同努力,完成了青大组织的校考转段及2020年春季高考,97名学生均顺利通过转段考试,通过率为100%。与此同时,本届毕业生专升本达线率也达到了100%。

德育贯穿始终,全力培养新时代幼儿教师

被称为“幼儿教师的摇篮”的青岛幼师,在人才培养方面不遗余力。

学校一直坚持育人为本、德育为先的教育思想,把德育贯彻教育教学全过程,打造“聚心润德”德育品牌,以德育品牌建设为载体和抓手,落实立德树人根本任务。学校实施全员、全程、全方位“三全”育人,发挥主题活动引领作用,着力构建德育一体化课程体系,充分挖掘各门课程中的德育价值。构建节日教育、专业阅读、环境创设等隐性教育课程,将社会主义核心价值观、传统文化、习惯养成、品德修养等教育有机融合,将理想信念教育、职业道德教育渗透学科教学活动中。

王校长说,青岛幼儿师范学校始终深入落实国家、省、市幼儿园师资培养改革要求,坚持需求导向、问题导向、目标导向和效益导向,坚持“五育并举、知行合一,四位一体、协同育人”,着力培养一批批师德高尚、才艺兼备、擅长保教的新时代幼儿教师。学校将以幼师五年规划为目标,积极打造幼师学前教育高地建设,引领学校的可持续发展。

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