金牌教练为他量身设计竞赛之路

众所周知，青岛二中在培养奥赛选手方面一直“很有一套”，首席教练和助理教练员辅导为主，外聘专家和外出培训相结合的培养模式加上 “因人而异”、“因材施教”、“因势利导”的科学竞赛指导。以李原宁为例，他2018年升入青岛二中，因对化学的热爱选择进入生化MT，并通过选拔参加学校化学竞赛课程，董玉闪老师就是他们的教练。从此，每周董老师都会为他们进行三次竞赛辅导，并根据学生的阶段能力不断调整培养方向、甄选练习材料，为他们定制专属的竞赛方案。有了教练指导，一直在自学摸索的李原宁化学竞赛成绩突飞猛进。寒暑假时，李原宁也会与董老师商量参加一些比赛或是集训班，董老师称：“想要参加全国比赛，学生除了平时学习，还得出去找同龄人切磋，见见世面，所以外地的培训、比赛也是提升手段之一，但究竟值不值得停掉文化课去集训，自己学业怎么规划，都要权衡清楚。”到了这个级别，家长很难作出判断，不少事项都要靠教练帮着给出专业的建议。

从某种程度来说，奥赛教练并不仅仅是传授知识与经验，往往后来会变成师徒一起讨论的教学模式，教练除了知识层面的辅导，心理辅导也是很重要的部分。根据化学竞赛决赛规则，上午考4个小时，下午考3小时。在选手比赛的整整7小时里，奥赛教练们也没闲着，据董老师介绍，当时他们在场外也进行着头脑风暴，参与试题评分标准讨论。这样当爱徒考完，只要一问怎么答的，教练就基本已经估算出他的得分了，同时，教练还需要根据爱徒试卷的复印件判断是否存在错判漏分的情况，确保比赛的公平。

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青岛新闻，新鲜有料。可以走尽是天涯，难以品尽是故乡。距离青岛再远也不是问题。世界很大，期待在此相遇。