老师传承的实干精神，是我们干好事情的根本

什么样的老师才是一位好老师？在青岛十九中毕业生张紫涵眼中，好老师是高中班主任贾爱妹，身上既有极大的教育激情，又有精湛的教学方法，还有积极有效的班级管理艺术；在青岛十九中毕业生许萌瑶眼中，好老师是班主任老师王秀芝，与学生谈话时用词总是一针见血；在青岛十九中高二学生谢馨仪眼中，好老师是语文老师刘璐，总能记住学生的弱项，并变相督促学生改进……对于青岛十九中来说，好老师是一个团队，更是学校发展的核心优势，他们境界高远、师德高尚、能力高强、学识高深、言行高雅，坚持全面育人，关注个性成长。这支团队共199人，其中特级教师3人，正高级教师1人，高级教师48人，中级以上及具有省、市级优秀教师、教学能手、学科带头人、专业技术拔尖人才等称号者占70%，硕士研究生占40%，年龄结构合理，教学经验丰富。

青岛十九中校长薛风楼表示：“十九中要想取得发展的优势，核心竞争力就是教师队伍。我们有一支团结向上，具有实干精神的教师队伍。刚到学校的时候，我看到老师们顶着烈日和学生一起军训，军训期间和学生同吃同住；高三的老师早早结束假期，为开学做准备……不同学校有不同的文化，有不同的起点和平台，学校是在传承的基础上发展的，十九中老师传承下来的实干精神是我们干好事情的根本。”

老师，我想对您说

新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持

张紫涵，2017级毕业生，考入西南石油大学播音与主持艺术专业。

好老师的标准是什么？只要一想起“老师”，脑海第一个浮现的一定是她的身影……她叫贾爱妹，是十九中政治集备组组长，也是我的老班，私下里，我们更爱称她为“太后”或“贾妈”。贾妈是个富有诗意的政治老师，她把政治这门学科融入了我们的生活。讲必修2《政治生活》时，她索性将选修3《国家与国际组织》的内容结合在一起，让我们以现任美国政坛为样板模拟进行两党制的议会选举，亲历“驴象之争”。那天的课堂分外活跃，她鼓励我们大胆上台辩论，班长那组甚至使出“糖衣炮弹”——每人一根超市买来的棒棒糖，最终成功“上台组阁”。这些至今仍鲜活的回忆里，裹挟着条理清晰的知识点印刻在我脑海深处。每节课前的自备新闻荟萃、周末晚自习的《深度国际》、讲桌上准备好的报纸……她让政治成为生活，细想来，这大概也是我虽因备战艺考阔别课堂八个月、最后仍能在高考中取得理想成绩的“底气”吧。三年转瞬即逝，高考征程也不过在一个闷热的傍晚悄悄划上了句号。学其成时念吾师，最后，我想把那首情诗献给她：

“她是皎月

见了她

就化成湖心一轮倒影

跟着水波摇摇晃晃”

我们和您的故事，和青岛十九中的故事，还是“未完待续”！

选择数学系，要从“大姐姐”的数学启蒙说起

李浩如，2017级毕业生，考入温州肯恩大学数学与应用数学（数据分析方向）专业。

我是青岛19中2017级的毕业生，目前已经踏上大学征程，并开始了自己喜欢的数学系的学习。说起这些，我要感谢高中的数学老师吴晴晴，是她给了我学习数学的启蒙和兴趣。她是一位负责的老师，更是一个暖心大姐姐。在课堂上，她常常鼓励同学上黑板解题。记得有一次，她鼓励我去黑板尝试一道难题，可我一点儿思路都没有，站在讲台上时我的大脑一片空白。我不好意思地看向老师，她脸上并没有一丝责怪的意思，迎接我的是温柔的眼神和暖暖的微笑，然后走过来在我身边低声提示。最终在她一步一步地引导下，我终于解题成功。就是这样的成就感逐渐积累，我爱上了数学。晴晴姐是最强调规范步骤的老师，并深刻地影响了我。日积月累，当我真正在高考考场答题时，那份从容不迫都得益于晴晴姐的教导。再次感恩遇到以晴晴姐为代表的老师们，是你们让我拥有决胜未来的信心和能力，谢谢你们！

严厉老班却给我们带来浓浓温暖

刘欣怡，2017级毕业生，考入贵州大学。

回想高中三年，班主任老师管彬无微不至的关怀与谆谆教导总让我难以忘怀。高二分班，内向而慢热的我加入了这个庞大且陌生的大家庭。初见您时，您看上去和蔼可亲、温柔大方。然而，那时的我如何能猜想到眼前的这份温情竟是“假象”呀。“今天又离宿晚了，怎么回事？”“卫生能不能搞好了？别老扣分！”这一声一声严厉地批评，似乎与先前判若两人。您总是在自习课时，悄无声息地从后门门窗侦察班内的情况，总是在跑操时厉声督促同学们出门锻炼。但当大家意志消散颇感迷茫时，是您竭尽全力为班级争取到举办元旦晚会的机会，让我们畅所欲言，共同畅想美好的未来，在沉重的压力下得到释放；在大家学习得走火入魔，即将触碰到癫狂的边缘时，是您鼓励我们外出散步、运动，呼吸新鲜空气，赶走沉闷的气氛……您常说，要做一个有温度的人，于是便以身作则地为这个大家庭添上浓浓温暖，丝丝温情。

语文老师教会我的不只是写文章

谢馨仪，2018级学生。

我已步入高二，高一的事情很多已经模模糊糊成为美好记忆沉淀心底了，但我偏记得一件事——关于我的文章。那是一次习作练习，语文老师刘璐批阅的时候将我叫了过去，我至今记得那时她的模样，她的眼眉，静静地绽放在我的脑海，像沿路的花一样清洁甜美，也像一泓湖水那样清澈。她说，“你写得非常好，无论是逻辑还是文笔上，但是就是结尾。”她蹙着眉用红笔圈圈画画，“你的结尾这样说是不是不太妥当？”我的文章总是这样，结尾仓促而无力，她开始引导着我不断修改，终于为我的那篇文章画上完美的句号。谆谆教诲中，老师竟不知不觉将我的缺点归类，然后变相地督促。我明白，这小小的行为、简洁的话语，有朝一日也会对我产生很大的影响。

四年后，我也会像您一样成为一名人民教师

许萌瑶，2017级毕业生，考入齐鲁师范学院学前教育专业。

我是插班生，高二期中考试后更换了选课组合调到了王秀芝老师的七班。全新的班级，新的课程、老师和同学，无论学习还是情感，我都感到无比焦虑。一天早自习，我望着窗外，一只小鸟似乎跟丢了队伍。这时，王老师轻轻地拍了我的肩膀，说想和我聊聊。您说您对我的想法和做法感到很失望甚至心痛，您说在学校有困难一定要向老师求助，您说您一直对我有很高的期待和信心，您说您会帮助我解决我的问题……我感谢那个短暂又漫长的早晨，它只是我高中三年一千多个早晨之一，但它改变了我的内心，影响了我整个高中生活甚至一生。四年后，我也会成为一名老师，这既是我儿时的梦想，也是对您辛勤耕耘的一份传承。我想，我会把您的故事讲给我的学生听，我会让他们知道，我的老师很优秀很伟大，她的学生一样可以成为一名合格的人民教师！

青报教育在线王敏敏

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