“三原色”助力新学期破浪前行 2020年青岛市“教书育人楷模”于庆丽分享新征程新打算

日前，市委宣传部、市教育局联合印发了《关于开展“2020青岛最美教师”和青岛市教书育人楷模评选活动的通知》，经个人申报、基层初评、专家评审，正式评出30名青岛市“教书育人楷模”。翻看名单，既有教学能手，又有优秀专业人才，都是奋斗在教育一线的“领航者”。齐鲁名校长、青岛香港路小学校长于庆丽在此次评选中再次上榜。近日，她和记者分享了自己荣获教书育人楷模荣誉称号的心得感想，谈及新学期新打算，这位出了名的“工作狂”式校长已经充分做好了继续破浪前行的准备。

楷模光环

自照前行带来不竭动力

记者：作为齐鲁名校长、青岛香港路小学校长，此次获评“教书育人楷模”荣誉称号，您有什么感想？

于庆丽：教育事业，是民之生，国之计，影响当下，更关乎未来。“最美教师”和“教书育人楷模”评选活动，充分体现了教育主管部门、社会各界对教育的尊重。对我们入选者而言，“教书育人楷模”称号既是一种激励，更是一种鞭策。

获得这一荣誉称号的同行们，都是历经多年工作积淀。无论在哪所学校任职，我们都必须一直坚守以学生发展为本位、以学生幸福成长为止规。作为教育工作者，应该以尊重生命、成全学生为己任，让孩子们能够真正享受幸福童年，为一生幸福奠定基础。

“教育育人楷模”称号是一种光环，也带来新的工作压力和不竭动力。在今后的工作中，我必须更好地践行自身责任，迸发教育情怀和活力，秉承“让每一个生命幸福绽放，打造有责任、有活力、有品位的幸福校园”的教学理念，将责任作为打造幸福校园的底色，将活力作为打造幸福校园的主色，将品位作为幸福校园的一抹亮色，让教育“三原色”给学校发展带来无限可能，将孩子引向无限美好的未来，将不断引领团队提升、深化课程研究、提高办学品位作为自身努力的方向，办好学生向往、教师发展、社会满意的好学校。

多彩活动

为孩子打造快乐暑假

记者：目前疫情进入常态化防控阶段，结合当前形势，今年学校是如何安排孩子们的暑假生活的？工作进展如何？

于庆丽：这个假期因为疫情而有所不同。虽然防控工作进入常态化，但放假前我们仍然向师生再三强调做好疫情防控工作，不断增强孩子们的防护意识，筑牢他们心中的安全防线。

我们希望通过学校合理化的安排，让孩子们的暑假依然过得有意思、有意义。基于学生核心素养提升工程，围绕青岛“十个一”项目行动计划，学校开展了丰富多彩的活动，比如在体育运动方面，我们建议孩子们每天锻炼不少于30分钟，至少掌握一项体育技能，每天通过钉钉群打卡，强健体魄。在科技方面，我们注重培养孩子的创新动手实践能力，以“科海筑梦”为主题，举办了多项科技比赛，在全国科技航模比赛中，通过线上现场制作、微视频展示、模型展示等环节的比拼，有四名小选手斩获全国第一的佳绩。另外，我们的STEAM课程在暑期也持续推进，创客建筑、创意画比赛、家庭实验室等活动，引导孩子们将课本知识学以致用，锻炼了孩子的逻辑思维、语言表达和创新等多方面能力。市南区一直致力于打造海洋教育特色高地，学校还利用假期组织低、中、高年级学生开展了不同主题的海洋研学活动，制作贝壳艺术品、变身海防小卫士、学习有害藻患如何变废为宝。通过一系列活动，学校为孩子们搭建全面发展平台，真正享受愉悦假期。

全新规划

启幕新学期重点工作

记者：新学期倒计时，开学之后，学校计划重点推进哪些工作？

于庆丽：新学期，我们将继续围绕“打造有责任、有活力、有品位的幸福校园”和五育并举、“三有”同行评价体系，从多个方面不断带动全校师生向前迈进。

首先是继续不断推进幸福“三原色”课程建设，紧抓国家、地方、学校三级课程建设，进一步推广“银杏树下来阅读”，并将深化探索STEAM课程，通过无边际课程丰富学生学习体验载体，强化创新精神和实践能力。其次，课堂是影响孩子生命成长的主阵地，我们也将不断深化悦动课堂研究，提升学科核心素养，为孩子健康成长助力。疫情促使教育、教学方式发生重大转变，以往的上课模式受到冲击，线上、线下教学相结合将成为新的变革点，我们计划在新学期从这一方面进行深入探索，因材施教，实现对特殊学生群体的特别帮扶。新学期，我们还将不断打造优质教师团队，开展名师引领、师徒带教活动，强化教师群体专业精神，提高专业技能。当然，疫情防控工作仍然是重点之一，需要常抓不懈，才能充分保障孩子们的健康安全。真正关注每一个生命的成长，应该成为老师的习惯。观海新闻/青岛晚报记者张琰

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