多彩暑假 缤纷生活

我学会了打羽毛球

青岛市实验小学2016级2班吕浩铭

爸爸是羽毛球高手，经常参加青岛市的各种羽毛球比赛。我是他的忠实小球迷，我很想像他那样驰骋球场，成就自己的冠军梦。在我的央求下，爸爸答应教我打球。

爸爸说：“先教你学习架拍。”我耷拉着脑袋，斜着眼睛朝爸爸嚷嚷：“不学打球，学架拍干吗？我们直接来打球就行！”没想到，爸爸竟痛快地答应了。

我将球用力抛起，球拍跟着击打，可是球和拍根本不听话，完全碰不到一起。我急躁地又试了几次，结果完全一样。我顿时泄了气，瘫坐在场地上。爸爸接收到了我求助的信号，笑着说：“站起来，咱们从基础架拍开始练吧！就像盖楼一样，只有地基打得好，后面才能事半功倍。”

起身后，我认真地学着爸爸的架拍姿势：左手持拍，右手像端酒杯一样轻握球托，球头垂直地面，两脚与肩等宽成丁字形站立，待球下落后，手腕用力，挥动球拍自下而上成弧形击打球头。

一遍又一遍，我重复着，豆大的汗珠从我的脸颊上滚下，头发一缕缕粘在我的脑袋上，我像是一只刚淋过雨的鸭子！渐渐的，我的挥拍惯式稳定了，爸爸试探地给我“喂”几个球，我沉着挥动球拍，“嘭！嘭！”打中了！手中的球呼啸着飞向远方，好酷！

积土成山，风雨兴焉，积水成渊，蛟龙生焉，学习贵在积累和坚持！

点评老师刘杰：小作者围绕着打羽毛球这一事件，写了初学时的轻敌和傲气，后来的认真和坚持这一心理转化过程，其中，对架拍动作描写得准确生动。

捉蚊趣事

青岛启元学校2016级1班王子乔

“嗡嗡嗡……”蚊虫肆虐的季节，家里进来一只蚊子！

“嘿！啪！啊！”我本想拍死蚊子，却打疼了自己！于是，我开了灯，提起我的武器——苍蝇拍，用我一双“神眼”搜索。“哦！蚊子在那儿啊！”我使劲一跳，腾空而起，再使劲一拍，“啪！”可惜，没拍到。可我不甘心，上拍拍下拍拍，左三下右三下，可就是拍不到它，我失去了信心。算了，继续睡觉吧。

过了一会儿，我又被“嗡嗡嗡”声惊醒，我使劲一拍，“啊啊啊！”又拍到自己了，由于我过度生气，又从床上腾空而起，提起我的“武器”上蹿下跳地打蚊子，我心里想：这鬼蚊子，不知道又飞哪了，还是使用我的大招吧！

“臭蚊子，你拿命来！”于是我放出了我的大招——雳拍华山，嘿嘿哈嘿，一通乱舞之时，蚊子刚好从我这经过，我就把它“gameover”了！这时，妈妈被惊醒了，问我：“王子乔，你为什么大半夜不睡觉，还在练武吗？”我得意地挥了挥苍蝇拍，拿起死蚊子说：“看！这就是我捉的蚊子。”妈妈立刻明白了我为什么这么“疯狂”，说：“你真棒！”

于是，我关了灯，像盘古一样精疲力竭地倒下了。

点评老师薛梅：文章写得很生动，从一开始想打蚊子却打到了自己，到后来腾空而起，依然毫无收获，到最后提起武器放大招，写得童趣十足。最后一段“像盘古一样精疲力竭地躺下了”特别精彩，表现出了儿童的趣。

我为疫情献爱心

青岛文登路小学2018年级2班王玺然

今年跟往年比大不一样。从新闻中我知道，新冠肺炎这个可怕的疾病，改变了我们的生活。

这天，妈妈突然和我说明天要带我出门，去做一件有意义的事。我有些疑惑：新冠疫情期间，大家不是都应该尽量减少出门次数吗？妈妈给我解释了原因：今年虽然发生了疫情，但环卫叔叔阿姨依然每天为我们清扫街道，快递员依然为我们快递物品，他们不怕疫情，让我们的城市干净又整洁，让我们的日常生活不受影响。我们是不是应该感谢他们的无私奉献呢？

听了妈妈的话，我开始考虑：应该给叔叔阿姨们送点什么呢？我想用一张亲手制作的爱心卡片和一份手工小制作来表达自己心中的感恩。主意已定，我和妈妈迅速行动，制作了一只只不畏严寒的小驯鹿，在爱心卡片上认真书写了自己的祝福。第二天，我和妈妈爸爸一起来到了麦凯乐门口，找到了由团市委统一定制的自助爱心车，将我的小卡片和小礼物放到了上面，当看到环卫叔叔阿姨拿起我的卡片和礼物的时候，我别提多开心了。

在回家的路上，看着依然美丽的街道，我默默地想：我也能为抗疫贡献自己的力量，我相信，有这么多人的一起努力，疫情一定会被完全打败，我们很快就会重新恢复以往的生活！

点评老师王雅卓：本文语言真实生动，情感丰富，写出了小作者和爸爸妈妈一起感恩环卫叔叔阿姨的事情，情真意切，向大家传播“全民抗疫，共克时艰”，笔触虽稚嫩，却也道出8岁孩子内心的真实感受。

海岛探险

青岛南京路小学2015级1班陈奕铭

我叫白风，本来我和杰克叔叔、弟弟一行三人是坐船旅行的，但中途的龙卷风、大暴雨让我们来到了一个陌生的小岛，开始了历险之旅。

杰克叔叔是资深探险家兼生物学家，他环顾海岛后，安慰我们说：“天色已晚，先要生存下来，再想办法离开这里。”我们在岸边的竹林里扎了营，开始清点物资。我带了小刀、绳子、手电筒。弟弟带了电池、水、食物。杰克叔叔带了药品、笔记本、打火机。

在岛上待了三天之后，我们的食物还有一些，但水已经所剩不多。弟弟说曾在竹林里听到流水声，于是我们开始了找水的旅程。

窸窸窣窣，我们踏着落叶的声音，像人在擂鼓。竹林离小河只有几百米远，找到水源后，尝一口，特别清凉甘甜。杰克叔叔教我们用小刀把竹子剖成两片，连接成水渠。

解决了水源问题后，我们走入一片密布着参天大树的森林，弟弟突然惊叫起来，树上缠绕着好多头呈三角形的毒蛇。杰克叔叔打开手电筒说：“我们快跑！往森林外面跑！”这时，一只蛇从树上落下，狠狠地咬了我一口。杰克叔叔翻开背包，我却昏了过去。他给我打了一针抗蛇毒血清，我才苏醒了过来。

几小时后，我们找到在神秘洞穴里隐藏的潜水艇，启动后我们终于回到了家。

点评老师周玫：小作者以丰富的想象力、极具新意的构思，向我们展现了流落荒岛的故事。开篇由灾难场景引入，扣人心弦。在荒岛上所遇到的一系列险情，通过恰到好处的环境描写展现出来，既营造了紧张的气氛，又吸引读者的眼球。

那件事真让我激动

青岛滨海学校2014级1班刘曦隆指导老师董文晴

回忆，美好而纯粹，漾进时光的泉，荡开旖旎的梦。每当我想起学习书法的过程，总是非常激动。

“顿笔，回锋，收。”笛声悠扬，缠绕着浓浓的墨汁，笔尖的线条，流畅地游动，灯光下，黑色的“丝绸”翻卷，若隐若现的大字……这样的场景，已不知在我的梦里出现了多少次。从我很小的时候起，就对书法有着一种执着的喜爱，我总是期待着有一天自己也能写一笔龙飞凤舞的好字。

“书法？你耐得住性子吗？”“写书法？都什么年代了”……那年我九岁，刚刚开始学习书法，有些同学发出了质疑声，声声入耳，差点浇灭了我对书法的兴趣。还好我心里的声音一直坚定：有梦便追，何惧！

每个假期，每段闲暇的时光，听着悠扬的音乐，我喜欢轻轻闭上双眼，想象《兰亭序》那有力的大字是怎样写出的。我的脑海里想的全是书法，回味着课上老师讲的知识，然后抬手挥毫，一行墨迹写于纸上，在那情景中，我似乎不再是我，我是那个盛名流传千古的王羲之！

练字的日子，说苦不苦，说甜也不甜。那些日子，初心与拼搏相依，渲染出青春底色。写好毛笔字不再是梦想，而是赤裸裸的现实追求。在一次书法比赛中，我获得了一等奖！我想，勇敢出发、执着追梦就是我的少年初心吧！我当时非常激动，因为，我成功了！

点评老师伊安：小作者以纯真的笔触记录了自己习字练字的过程，虽遇打击却仍坚持不懈，最终品尝到收获的喜悦，精神可嘉。如果能进一步描写具体写字的过程，增加细节，突出现场感会更好。

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