筑牢安全防线 师生抗疫教学两不误

新冠疫情逐步得到控制，如何确保高三学生顺利开学，考验着学校管理者的智慧。青岛16中精心安排，周密部署，未雨绸缪，提早防备，制定了学生开学与网课的各项预案。学校老师确保高三学生复课后以及高一高二学生的居家学习效果的同时，也关注学生德智体美劳全方位发展，为每一位学生的成长与成才铺路搭桥，办好人民满意的教育。

周密部署，筑牢校园抗疫防线

封闭许久的校园，即将迎来首批返校的247名高三学生及41名教师，怎样确保他们的安全，考验着学校管理者。对此，青岛16中也做了周密的安排，制定了十项工作要求，全面细致落实开学要求。 “学校制定了严格的教职工、学生、后勤、保安、物业人员入校规定，准备了充足的防疫物资，进行了三次实景模拟演练，还将演练视频推送给了师生，让他们足不出户提前知晓如何应对突然情况。 ”青岛16中校长李智亮介绍。学校还强化了联防联控应急机制的相关内容，与相关部门负责人随时可以取得联系，确保联防联控可操作性。

据悉，学校还制定了疫情期间教师、学生工作方案，完成了师生上下学交通情况统计，实行点对点上下学，对计划乘坐公共交通工具上学的师生，则提供了定制公交服务。学生在校就餐时也采取错时错峰，尽量减少人员聚集。疫情防控需要家校合作，学校还借助家长的力量，做好学生日常体温检测，利用学校微信公众号由学校心情驿站心理咨询室，及时向家长和学生推送疫情防控心理健康系列知识，指导学生和家长保持积极的心态。

同时，学校开学第一课就是防疫抗疫，让学生了解新冠肺炎，了解疫情中的“逆行者”，从而加强对学生的德育教育，培养他们的爱国情怀。

精准施教，确保教学高质高效

突如其来的疫情打乱了很多人的生活，却没有打乱青岛16中师生的教学节奏。原因何在？记者了解到，多年来学校坚持在节假日中开展“放假不放学、陪伴在身边”工作，各行政班、各教学班在寒假前均建立了学科微信答疑群。教师会对个体问题直接“一对一”答疑，共性问题采用录制音视频等方式进行专题讲解。

线上授课，对老师提出了更高要求，而学校各备课组老师也创新网络教学方式，采用了 “线上直播+互动评价”的趣味模式，直接点评学生表现，学生也可以向老师赠送免费虚拟花朵表示感谢与赞同。师生互动充分调动学生的积极性，让学生们真正感受到学习的快乐。 “新高考背景下，语文等学科知识点的考查会更加灵活，我们将这些热门考点融入日常复习、预习、听课、互动、作业反馈、辅导答疑等一整套线上流程之中。通过在线交流，完成学习内容的确定、学习方式的选择、信息反馈等工作，助力高考备考学生查漏补缺，扬帆起航。 ”学校老师告诉记者。学校还结合育人导师制度，梯度配置，因材施教，落实点对点、单对单教学模式，通过布置个性化作业和具体问题具体解答等各种人性化的举措，实现了家校师生“零距离”对接。正式开学后，学校也会根据学生模拟考试情况，针对性的调整，制定教学方案，让学生学习事半功倍。

除此之外，学校还通过开展致敬逆行英雄、高考百日冲刺誓师班会等活动加强对学生的德育教育，开设美育、体育空中课堂，布置家务劳动作业，促进学生德智体美劳全面发展。

面向全体，师生一起同心战疫

记者了解到，青岛16中学生居家学习时，开展的活动也是丰富多彩，可圈可点。学校书法班学生强化专业课的同时，开展了“同心战‘疫’书法助力”作品征集活动，用手中毛笔宣传防控知识，歌颂抗“疫”英雄，用优秀书法作品传递正能量。高一、高二学生积极参与“见字如面，我为高三学长打call”书法作品征集活动，为高三学长加油、助力。作为岛城公办学校唯一中澳合作办学项目，学校中澳班学生如何上课，也很受人们关注。记者了解到，学校合作交流中心与外教老师们沟通联系做好网络教学资源保障，开展好国际班的外方课程网络授课工作。外教老师则精心设计网络授课方案，通过网络直播、IXL数据库、QQ群、微信群等网络交流平台为同学们发送资料、批改作业、答疑反馈，为学生们提供丰富多样的网络教学服务。

在学校、老师的保驾护航下，在学生的努力下，近年来学校的教学成果斐然。连续实现本科达线率80%以上，并逐年提高。2019届书法班199人次拿到34所高校的合格证，人均7.1个证，1人考入中央美术学院。 2019届中澳班学生分别考入英国帝国理工大学、澳大利亚墨尔本大学、皇家墨尔本理工大学等知名大学。 记者 王世锋责编：薛雅方 美编：宋林 审读：邴启欣

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