考试结束啦，假期怎么过？ 这份规划指南让孩子更优秀

扫码关注“半岛教育直通车”,获取更多教育资讯。家长和孩子各有各的打算

半岛记者孙雅琴

本周期末考试结束后,岛城中小学生即将迎来寒假生活。近一个月的寒假该如何度过?怎样才能过一个充实而有意义的假期?需不需要给孩子报辅导班?……对此不少家长犯了难。针对家长的困惑与烦恼,记者采访了岛城小学、初中学段的专家名师,让他们为中小学生的寒假生活“支支招”。

“我要回老家看望爷爷奶奶,和他们一起过年”“我要去上补习班”“爸爸妈妈要带我去海南旅游”……寒假还没开始,很多孩子已经有了自己的寒假安排。记者采访发现,大部分中小学生谈起假期生活时说,希望寒假期间家长不要给自己报太多的补习班、兴趣班,想在家看看电视、上上网,放松放松。

而家长们也是各有各的打算,有的家长希望通过报班、学特长,让孩子在寒假中能有某一方面的提高。也有的家长认为,应该利用假期让孩子好好放松和休息,锻炼身体、陶冶情操最重要。“假期会让孩子制定好时间表,每天完成一定的学习任务以后,可以允许他玩一到两个小时,帮助他形成良好的生活和学习习惯。”小学生家长张先生告诉记者。采访中,不少家长表示,假期里不想让孩子过多地接触网络游戏,怕孩子上瘾,而且对颈椎、眼睛等都不利。

虽然寒假还未到,但各类补习广告已经贴满了各学校门口、小区周围,很多家长群里也在讨论孩子寒假应该上什么样的补习班,一些家长因假期中无法陪伴孩子,早早就做好了报班打算。还有部分家长表示,假期会带着孩子去各地的名胜古迹看一看,一方面是想让孩子在一学期繁重的学习之余能放松一下,另一方面也希望孩子能够亲身体验祖国的大好河山,增加阅历。“去年和父母去了张家界看雪景,今年希望继续和父母一起去旅游。”六年级的李同学告诉记者。

寒假生活究竟应该怎么过?小学生没有初中生那么大的学业压力,多名小学老师建议小学生应该把寒假过得健康、轻松、充实而有意义。在青岛桦川路小学辛晓慧老师看来,假期就应该给孩子足够的空间和时间去放松自己,而不该以“赢在起跑线上”为理由让孩子承受太多的压力。

“如果孩子喜欢体育,就让他假期里多跑一跑,跳一跳；如果喜欢鼓捣小发明,就让他自己去动手。家长要让孩子劳逸结合,安全、快乐地度过假期,这对于孩子来说不是一个用分数就能衡量的收获。”桦川路小学在这个寒假里给学生布置的作业主要有阅读、练字、背古诗和体育锻炼。辛晓慧表示,老师给出的整本书阅读书单,学生要认真地进行阅读和反思,阅读能力的培养对日后的学习很有帮助。

一些家长会在假期为孩子报名培训班。对此辛晓慧认为,学习无处不在,并不是只有上辅导班才是学习,“孩子们的整个假期生活都是学习、都是成长。比如春节期间跟着家人走亲访友,本身就是一次传统文化体验,此外还可以参加公益实践活动,例如去养老院献爱心等。”而对于那些平常忙于工作的家长来说,寒假则是一个非常好的亲子陪伴时期。辛晓慧建议,家长可以利用这个时间创造更多的机会陪伴孩子,比如可以和孩子一起阅读并进行讨论,发生思维碰撞；可以和孩子一起制作小发明,激发孩子的创造力；也可以一起去旅游,放松身心。

青岛启元学校班主任李瑜则表示,学生假期的作息要有规律,家长要帮孩子制定“假期作息计划”,重要的不是几点起床,而是每天都在相对固定的时间起床,不能任由孩子想睡到几点就睡到几点；同时每天玩游戏要有节制,最好的办法是家长和孩子一起商量,得出一个大家都认可的方案。方案一旦制定,就必须严格遵守；还要每天坚持阳光体育一小时,可以跑步、打球、跳短绳、踢毽子等,在运动中享受乐趣。此外,她建议同学们可以借着春节的契机,帮助家长多做一些简单的家务活:洗衣、做饭、打扫卫生等,也可以和家长一起置办年货、写春联、猜灯谜、管理压岁钱等,体验劳动的意义。

初中假期要有计划性,善于总结和反思

“不怕同学是学霸,就怕学霸放寒假。放假之前的每个学生的基础差距不太大,但假期一定是学生‘偷偷’变优秀的好机会!”对于初中生的寒假生活,青岛超银中学(镇江路校区)朱宁老师表示,如果把学习过程比作400米跑道——春秋两季是直线跑道,寒暑假就是弯线跑道。直线道上大家都在学习,很难拉开距离,只有弯道,才有可能赶超。而寒假,正是机会难得的追赶与超越时间。

初中生的寒假生活,该如何安排呢?朱宁建议首先家长要跟孩子一起做计划,寒假学习计划要考虑全面,脑体结合,文理交替。其次要安排好常规学习时间和自由学习时间。“常规学习时间主要用来完成老师布置的学习任务,消化当天所学的知识。而自由学习时间是学生自己支配的时间,可以用来弥补自己学习中欠缺的、或者提高自己对某一学科的优势和特长、或者深入钻研一件有意义的事情。”朱宁说。

与此同时,计划也要注意效果,及时调整。朱宁表示,每一个计划执行结束或执行到一个阶段,学生应该总结反思一下效果如何。如果效果不好,就应该找找原因,进行必要的调整。多问问自己:是否完成了计划中的学习任务?是不是按照计划去执行任务的?学习效果如何?如果有任务没有完成,又是什么原因?

“最后,还要提高学习时间的利用率”,朱宁建议,早晨和晚上,或一天学习的开头和结尾的时间,学生可以安排着重记忆的科目,如外语；心情比较愉快,注意力比较集中,时间较完整时,可以安排较枯燥或自己不太喜欢的科目；零星的、注意力不易集中的时间,可以安排做习题和自己最感兴趣的学科,这样可以提高时间的利用率。

青岛四十七中初一级部组长刘超也强调了制定寒假计划的重要性。她建议,同学们在寒假第一天可以尝试写一份学期总结,回忆一下在刚结束的这一学期中都学到了些什么,有哪些收获,有哪些不足,又有哪些应该在假期中反思改进的地方。第二天,可以写一份寒假计划书,合理安排好每天的作息时间,分解细化学习计划,做到有复习有预习,有补习有提高,这样同学们就会成为时间的主人。对于寒假上辅导班的做法,刘超并不推崇,在她看来,学生在寒假期间的学习应以“巩固”“反思”为主。学生在平时学习中应该全力以赴,而不能把问题都留在假期上辅导班来集中解决。

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