温暖育人 打造多彩课堂 城阳区白沙湾学校在课程建设中绽放精彩

12月20日，注定是个与往常不一样的周五。城阳区白沙湾学校5.1中队的杜雨梦同学早早起床，坐在自己的书桌旁，整理着参赛用品，因为她将代表学校，参加青岛市英语模仿秀大赛，再一次向更高的目标冲刺。

多彩活动让孩子爱上英语

从加入到白沙湾学校这个大家庭开始，杜雨梦就担任英语课代表，是老师的得力小助手。由于小时候在外地长大，她英语发音不够地道，但是英语陈老师生动有趣的课堂教学吸引着她，学校丰富多彩的英语活动带领着她，让她迅速爱上了英语，爱上了白沙湾学校。接下来的日子里，她因为表现优秀，屡屡代表学校参加区里举行的英语大赛等活动，但因为发音依然有问题，舞台经验尚且不足，成绩一直不尽如人意。

经过几年的积累与成长，已经五年级的杜雨梦和董雅宁、魏孜珗、吴炎坤四名同学再次代表学校参加今年城阳区小学英语模仿秀比赛，最终取得一等奖第一名的好成绩，并且获得参加青岛市英语口语展示活动的机会。这个周五，由此而与众不同起来。

课堂上展示多彩“家乡美”

城阳区白沙湾学校自2015年建校以来，超过97%的学生来自全国18个省的偏远农村。从远方而来的孩子们，面对着陌生的环境，如何让他们迅速融入到白沙湾学校这个大家庭等问题成了学校研究的一个重大课题。

学校以课程建设为支撑，围绕着“家乡美课程”，展开了丰富多彩的课程研究。以孩子出生地为着眼点的“方言课程”，让孩子们听、录家人特别是老人的话语、家乡的歌曲，带到班级中一起听，一起感受方言中的家乡味，探究祖国方言中的密码。“地域文化课程”带给孩子们对家乡的自豪感，孩子们通过拍照、视频、绘画等方式，将家乡的地域文化、风景名胜、特色美食等展示给班级、级部、学校的同学和老师，在孩子们绘声绘色的讲解中，一种家国情怀油然而生，浮现在孩子们脸上的是一种开心，一种向往，一种浓浓的骄傲。

寻找“支点”爱上温暖的家

以孩子第二故乡为着眼点的“阖家课程”，带领孩子们研究青岛地区山水草木，调查青岛的风俗习惯，研究城阳的物产资源，激发孩子们对青岛、对城阳的热爱，让青岛、让城阳成为他们的第二个温暖的家；为此，“支点课程”作为“阖家课程”的一个分支，让孩子们通过绘画、演讲、朗诵等方式，画画他们眼中的白沙湾，说说自己成长的温暖瞬间，让白沙湾学校成为新市民子女成长的一个支点，让孩子们在白沙湾学校找到自己的归属，找到在白沙湾学校灿烂绽放的契机。另外，学校针对孩子们来自偏远农村、对科技的认识欠缺这一特点，专门开设了“创客课程”，引导孩子们走进科技创新的天地，领略智能机器人灵活多变的风采，领略3D打印技术带给我们生活的便利，更让他们明白了科技引领生活新时尚的奇迹。同时，“美丽的白沙我的家”“谁不说俺家乡美”等课程也在不同级部以不同的形式陆续展开。

建校至今，四年多的时间里，白沙湾学校的老师和孩子们在课程建设的天地间行走着、创造着、感动着、温暖着。精彩，在课程建设中绽放。

青岛晚报/掌上青岛/青网记者宋新华

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