“五·一·三”学制试点一年展成效 市北首批实验班学生实现师资、课程、心理等一系列衔接

本报7月10日讯(记者李珍梅)小升初的衔接问题一直是家长们关注的焦点。去年,市北教育探索小升初衔接新模式,试水“五·一·三”学制,即五年小学、一年初中预科、三年初中。7月9日,在市北区实验初中(原34中)举行成果展演活动。

7月9日下午,市北区实验初中举行“五·一·三”学部年度校园开放日暨成果展演活动。在市北区实验初中各社团中心,学生们在进行木艺、航模、机器人、3D创意设计与打印、管乐社团等十多个社团活动展示。这些学生已经在初中学校经过了一年的预科学习。

五年小学,一年初中预科,三年初中,2018年市北教育探索小升初衔接新模式。去年,34中更名青岛市市北区实验初级中学,同时启动“五·一·三”教学改革实验项目。学校片区内的160名六年级学生组成4个实验班,在初中开启1年预科学习。

“我们有艺术、体育、科技选修课,还有很多社团活动。科技选修课每周两节,我选了航模；体育课每天一节,我选了体育舞蹈。课堂上学的内容也很有趣,还会出去研学。”预科班的张睿说,经过一年的学习,她收获很大,对接下来的初中生活充满信心。

市北区实验初中副校长陈庆祥介绍,他们做过专门的研究,六年级的课程相对比较简单,孩子用半年时间即可学完。所以预科班的学生在完成国家课程学习的基础上,还会根据初中课程需要,提前渗透初中学科思维。这不仅是知识的衔接,更是师资、课程、心理等一系列的衔接,培养他们的思维能力、动手实践能力,科技创新能力等。

“五·一·三”学部成立一年来,学校从课程、学本、课堂、智课、学段五个维度进行探索与实践。预科学生全部使用学校的自编教材。其中《悦读》系列教材还被评为青岛市精品课程。

据悉,报名“五·一·三”学制改革实验班学生的学籍依然保留在原小学,在一年过渡期结束之后,这些学生依然可以根据自身情况选择初中学校,不会影响正常的初中录取工作。

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