高考倒计时15天如何踢好临门一脚

半岛记者刘金震魏海洋栾英杰孙雅琴

距离高考还有15天,同学们是否做好了充分的准备?尤其是各个学科的最后冲刺,应该注意哪些方面的问题,才能实现考场上的金榜题名?近日,记者采访了各所高中的学科名师,请他们分享冲刺阶段的复习建议。

语文

积累作文素材不间断

出场老师:青岛一中高三语文集备组组长王颖

一般说来,语文水平的提高主要靠长期的基本功,但就高考分数而言,经过最后十多天的努力,成绩的继续提升并非完全没有可能。

首先要抓基础,可以得满分的题狠抓。作好基础知识的梳理工作,特别是文言文,关注课内重点篇目,用翻译的方式再次梳理复习过的重点实虚词和重点句式；翻阅旧题,梳理相关的文化常识,利用零散时间,一天练习一个文言文小语段的翻译。另外要制定计划,虽然考查方式是情景默写,依然要将64篇必背篇目再过一遍,重点是查漏补缺和字形的绝对正确；翻阅旧题,特别是曾经出错的默写题,找出错误原因,是背诵出现问题还是情景理解不到位,直击错误根源；利用零散时间,一天练习两组完整的6分情景默写,做到心熟手熟。

最后十多天最重要的任务就是对相关阅读的知识框架了然于心,根据自己平时的笔记以复习旧题为主,将自己的缺漏部分“填充”起来。集中阅读现代文以及诗歌鉴赏10篇左右经典篇目,把握其文体特征、基本思路和命题倾向,并对经典题型认真训练,比较自己的答案和标准答案,找出差距,研究分析,找出规律,掌握技巧,形成能力。

关于作文,首先积累素材不间断,包括社会热点、自我成长等各方面的经典素材10至15个,积累相关的名言名句若干,关注媒体报道动向。其次,从老师讲评过多的优秀作文中选择5篇,精细阅读,做到读熟甚至成诵,寻找语言感觉是一方面,更重要的是体会这些优秀作文的审题方向、思路、论证方法和素材使用的方式,建议选择几个片段进行仿写。

数学

找到适合自己的答题策略

出场老师:青岛市杰出青年岗位能手、青岛实验高中级部组长、数学教师徐真

很多考生往往在一些中档题目上出现“会而不对、对而不全”的情况,越到最后复习越要高度重视这种现象,要认真查找原因:是概念和公式没搞清,还是耐不住性子审题,还是运算能力不过关等等。搞清了这些原因,就要静下心来瞄准问题精准做题,踏踏实实解决每一个问题,不能贪多、贪快。把不该丢的分数找回来,分数自然就提高了。

定时训练,找出考场考试答题的最佳策略。考生需要在模拟考试及平时的定时训练中找到适合自己的考场答题策略,其目的是将考试的分数达到最大化。高考数学考场常见答题顺序:第一种是按照从前到后的顺序。需提醒考生注意的是:答题过程中,遇到不容易解决的问题,要快刀斩乱麻,暂时放到一边,继续做后面的题目,千万不能纠缠不休。等后面的题目都做完了,再回去研究那道题。第二种是先做一个解答题,再按照从前到后的顺序答题。常有考生出现解答前几个选择题出现失误的情况,究其原因,一是因每次考数学都做不完题,因此考试的时候对会做的题目就加快速度,从而导致审题不细和运算不准确的情况；二是有的学生一考数学就紧张,导致刚开始答题时心慌,低级错误就出现了。对这部分考生,建议考场答卷时,可先做一个自己熟练掌握的解答题,这样在作答的过程中,既可以平息紧张情绪,避免因急躁和心慌导致低级错误出现,另外还可带来答题的成就感。

英语

每天进行一两套听力模拟训练

出场老师:青岛九中英语教师巩清民

最后阶段,要认真落实考纲约3500个高考词汇,特别要掌握好常用动词及其动词词组、名词、形容词、副词的用法；要特别关注熟词生义,找出自己还不熟悉的不规则动词的过去式、过去分词,分类整理。

梳理出英语高考常考语法中的薄弱项,利用高考真题与模拟题中的语法填空与短文改错题,针对性地进行集中强化训练。重视“语篇分析”能力和“限时快速阅读”训练。高考英语试卷全卷采用了8个阅读语篇,彰显了对阅读理解能力的重视,并赋予阅读理解部分较高的内容和分值权重。根据文章特点,有针对性地训练概括总结能力、逻辑推理能力、分析判断能力、文字解码能力、语意转换能力、句意的深层理解能力、猜测和预测能力等思维能力,有效提升自己的阅读理解能力。同时适当增加“时文阅读”(比如TEENS高中版的阅读)。

每天进行一两套高考听力模拟训练(6月7日晚上也不例外),保持英语听力语感。熟悉各种英语应用文的书面表达,基础稍弱的同学可多背诵各种类型的经典句型、句子。

理综

查漏补缺,巩固解题方法

出场老师:青岛三十九中化学教师刘翠

很多综合成绩好的同学,他们的失分点往往不在重点难点题目上,而是在一些基础的题目上。从化学单科角度建议同学们根据不同专题进行提纲挈领式的总结和概括,梳理出个人知识网络,然后查缺补漏,这样才能进一步加深对概念、规律和方法的理解。化学静悟阶段建议大家重视考前阅读材料,认真研读青岛高中化学考前阅读微课指导(一)到(九)。

冲刺阶段练习有两个目的:一是保持题感,就是在面对具体题目时要有思维的敏捷性；二是要巩固解题方法,不同的题型可以有不同的答题策略和技巧。除了每天要有适当的练习以外,还要进行查漏补缺,看自己最薄弱、经常出错的地方。此时可以借助错题本,或者没有整理错题习惯的同学可以借助以往的试卷,将常错、易错的地方在考前消灭掉。

保持良好的心态是保障考场上正常发挥的前提,因此在考前可以根据自己的情况运用自我暗示来改变自己的心态,增强自己的信心。如果心情不好建议采用倾诉、宣泄、转移、休息等方式进行排解。同时考前一定要注意劳逸结合,有计划有步骤地学习和复习,科学安排好作息时间。

文综

练就快速答题能力

出场老师:青岛二中地理教师董洪、青岛二中政治教师曹淑霞

青岛二中高三历史老师强调,高考复习要关注时间分配；高考全国卷历史题目放在最后,要合理科学安排各科答题时间,务必答完试卷。定时训练十分必要。45～50分钟题量的历史单科定时练习,练就自己的快速阅读、快速思考和快速答题能力；定时进行文综训练。

地理是一门文理兼备的综合课程,试题考查的背景材料涉及多个区域和领域,关乎国计民生,契合时代脉搏。青岛二中地理老师董洪建议,既关注“三识”:知识、常识、见识；也关注“三生”:生活、生产、生态；还要落点于“三益”:经济效益、社会效益、生态效益。注重对地理事象形成过程的探究。考场上从容应对,合理规划政史地三科之间、选择题与综合题之间的答题时间,忌讳在个别难题上浪费过多时间,保证答完整个文综试题,“少丢分就是多得分”。

政治复习要把握技巧。审好题是答好题的关键,而审好题的关键是把握住问题的指向性,也就是要抓住主题和立意。例如非选择题审题,在审设问时,要在全面把握的基础上,找准关键词、限定性条件和落脚点,这三个方面尤为重要,是把握设问方向性必不可少的；审材料时要找出关键词,理清逻辑关系；组织答案时要把设问与材料对接,进行归纳和发散,再结合知识点、时政点拓展,最后形成完整认识。答案要注意逻辑性,要有理有据,规范完整。

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