生活教育中不止“十个一” 崂山区第二实验小学规划十一个一,让生活走进学校、让教育回归生活

半岛记者刘金震

各学校正推进“十个一”项目计划,崂山区第二实验小学有了专属样本,从新学期开始进入了具体实施阶段。目前,“十个一”已纳入学校“生活教育”品牌建设,并在十个项目的基础上结合学校特色,增加了“学会一项健康自护技能”这一项目,要让每一位学生立足基础,培养兴趣,开发潜能,养成习惯,受益终身。

在推进落实“十个一”的道路上,崂山区第二实验小学有详细的规划并落实到课程。学校完善“学院制”多彩课程体系,建设好艺术、科技、体育、国际、生活五大学院,明确院长职责,加强课程实施过程性监督,细化考核标准。将选修、社团课程进行有机整合,在1～6年级继续开展围棋、乒乓球等六门体育类限制选修课和游泳课,部分年级开展艺术类限制选修课,继续开展50多门任意选修课和63个多彩社团活动,统一进行考核管理。用好“五亦课堂”教材,上好“五亦课堂”校本课程,为学生综合素质提升奠定了基础。

结合“十个一”对读一本好书的要求,学校推荐了一份“阅读菜单”,每学期推出一节读书示范课,组织学生开展不同形式的阅读分享,培养学生“悦读、好读、会读”的好习惯。同时推进学生“记一篇日记”,建立保底日(周)记制度,鼓励学生记录所见、所闻、所想。在促进学生发展兴趣、施展才华上,利用每节音乐课的前5分钟,由音乐教师带领学生传唱一首歌经典歌曲,开展丰富多彩的艺术活动并鼓励参加校外艺术实践活动；还开设了吟诵课、朗诵课等,打造中华经典诵写讲特色品牌；更利用升旗仪式、课堂讲演等活动,为每个学生创设演讲机会,每学期至少进行一次演讲。

有计划、有组织开展研学,确保学生每学期参加一次研学活动。研学的主要内容包括知识科普、体验考察、励志拓展、自然观赏、文化康乐等方向,建立了以市情为主的研学体系。家委会每学期会根据班级情况,组织开展以班级、小组为单位的“走出去”的丰富多彩的研学活动,以及“走进来”的“家长进课堂”。同时依托志愿者服务信息平台,组织有意向的学生注册志愿者,鼓励学生发起或参加社会上的志愿活动。在“十个一”的基础上,学校还增加了让学生学会一项健康自护技能,希望通过主题教育班会、讲座等,培养健康的生活意识,树立珍爱生命的观念,维护健康的积极情感,掌握基本的自救自护方法。

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