健全师生心性 培养幸福公民 青岛桦川路小学新学期全面提升德育教育,德育元素无处不在

◤青岛桦川路小学五年级三班学生一起制作班级爱国主题展板半岛记者孙雅琴

启动师德活动月,开展爱国教育开学第一课,设置丰富的德育教育课程……新学期伊始,结合“十个一”项目的具体要求,青岛桦川路小学在全校范围内广泛开展德育教育,把德育元素融入到师生活动的方方面面,以实现“在活动中教育、在体验中感悟”的效果。

教师签订师德公约承诺书

新学期开学第一周,青岛桦川路小学就启动了主题为“坚持立德树人,回归教育初心”的师德活动月活动。“不大声训斥学生；看到学生、同事、家长要主动问好,给学生树立榜样；不在学生面前抱怨,要向学生传递正能量；走进教室,给学生一个温暖的微笑；表扬时,要想方设法让更多人听到；批评时,最好只有‘你’和被批评的学生两人知道……”在启动仪式上,每名老师重温了学校《适性教师师德公约承诺书》,并郑重地在承诺书上签下自己的名字。

据桦川路小学副校长何岷介绍,每个新学期伊始,学校都会开展师德活动月活动。本学期活动月的主要目的是围绕全国教育大会精神,落实培养什么样的人、怎样培养人这一根本问题,培养“三爱、四有”好老师——爱生、爱校、爱同事；有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。活动启动之后,学校将编制专门的教师培训学习手册,让老师学习全国教育大会精神,更新教育理念；还将组织教师进行理论学习现场抽测考核,并深入教师、学生、家长等不同人群,调研师德情况等。

“学校非常重视学生和老师的德育教育,推行‘适性教育’的目的也是要完善师生心性。而要培养心性完善的孩子要先有心性完善的老师,通过师德活动月系列活动的开展,老师们认识到了言传身教对学生的重要影响,这也带动和鼓励老师们争做心性完善的人。”学校校长金延清告诉记者。

开学第一课进行爱国教育

老师有专门的德育教育活动,学生的德育教育活动就更加丰富多彩了。在本学期开学第一课上,桦川路小学以“养正、格物、笃行”校训为主题,对学生们进行了一场别开生面的爱国主义教育。学生们用自己手中的纸笔绘制了中国地图、五星红旗等,还使用便利贴书写了对祖国的热爱、祝福之言。这些作品都一一展示在每个班级外面的展板上,各班级同学互相欣赏、阅读,感受祖国的强大。五年级三班杨姊萱同学说,“在设计制作展板过程中,我学习了一些建国知识,知道了五星红旗的由来,深深感受到了祖国的伟大,祝愿祖国母亲70周岁生日快乐!”

据学校发展中心主任万烨介绍,学校十分重视学生的德育教育。学校的“川品”课程体系中还专门设置了德性课程。德性课程以提高心理品质为目标,以开展系列实践活动作为学生德性生成的重要手段,不仅让学生获得知识、开阔视野,还让学生变得更加自信。比如,桦川爱基金、TopLeader领袖营、环保卫士、应急救护培训、德育小讲堂等课程。

其中,“桦川爱基金”由学校家委会参与管理,面向学校全体老师、学生、家长募集善款,以学校适性课程作品义卖、爱心义演和爱心自助餐拍卖为主要形式。爱基金成立以来,已筹集善款2万余元,先后捐助了青岛市幸福种子书屋、青岛市妇联推荐的20名春蕾女童和学校13个特困家庭,以桦川人的暖心行动帮助他人圆梦。

校园处处体现德育教育元素

不仅是专门的德性课程,结合市教育局“十个一”项目的具体要求,学校充分挖掘各项活动,“在活动中教育、在体验中感悟”,校园里处处可以看到德育教育元素。为促进学生身心健康全面发展,学校开设了十余门体育课程,全校学生人人参与校园体育锻炼。精彩纷呈的阳光体育活动不仅强健了学生体质,还培养了学生所特有的“绅士气度”。而传统文化节日也是对孩子进行德育教育的好机会。结合清明节,学校开展“适性成长力躬行传承文化迎清明”活动,学生以手绘制作、团队运动等形式体验纸鸢、油纸伞、投壶、牵钩等传统文化项目,感受中华传统文化的魅力。学校还开展丰富的研学活动,孩子们在游览海军博物馆时,登上了人民海军第一艘驱逐舰“鞍山”号军舰,近距离接触军舰上的机关炮、指挥塔、缆绳、夹板等,感受着祖国国力的强盛和军事的强大。

此外,学校倡导学生用阅读的方式去观察生活,在生活中注重阅读,在丰富的阅读实践中帮助学生养成良好的阅读习惯,让学生从阅读中汲取知识,提高人文素养；同时组织全校学生进行国学知识大赛,带动同学们重温经典古诗词,从古人的智慧和情怀中汲取营养,涵养心灵。“学校希望通过这些特色活动的开展,引导学生成长,培养良好习惯,提升综合素养,以实现‘健全学生心性,培养未来幸福公民’的目标。”金延清说。

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