脑洞大开趣味作业玩转寒假生活

岛城百万中小学生正式开始寒假生活，学生们都有哪些有意思的寒假作业？此前，省教育厅印发了《关于2019年中小学寒假安排有关工作的通知》，其中专门提到学校教务部门要控制各学科假期作业总量，要给学生留足读书、实践活动、自主学习时间。记者采访了解到，岛城中小学围绕“十个一”项目行动计划要求，传统文化体验、组织社会实践、体育锻炼等等都纳入到寒假作业当中，像包饺子、做家务等也包含其中。

家国情怀成为作业内容

二年级的寒假作业是“钱”进吧中国，三年级的是“服饰”芳华……今年，青岛北山二小的寒假作业以“我的家国情”为主题。据学校校长杨伟介绍，为了激发学生的假期作业兴趣，指导学生开展基于兴趣和问题的持续性“自主研究作业”，将小作业作出大文章，学校引领全校教师开展头脑风暴，通过“作业引导力”培训、讨论、设计，依据各年级学生年龄特点、已有经验等，确定各年级作业主题、内容、实施形式。 “这些作业不只涉及单一的学科，而是多学科的综合，在完成作业的过程中，可以综合多个学科的知识，体现国家或家庭发展变化。 ”杨伟介绍。

青岛杭州路小学寒假作业同样围绕“我的家国情”开展。《我家的年夜饭》要求展现团圆夜的美味佳肴；《我爱做家务》要求展示自己帮父母忙年或学习新技能。学生们还以“厉害了，我的国”为主题，采访长辈们在童年时都去过哪些地方，是怎么去的，需要多长时间，花费多少等，对比现在人们的出行是如何便利，将调查内容以手抄报的形式记录下来。

青岛人民路第二小学则以 “我的家国情”主题为引领，各年级分别以交通大事记、春节风俗的演变、多彩的年夜饭、缤纷的春联、通讯方式的前世今生、从小家到大家居住环境的变迁等为研究主题，通过学生思考与参与调查研究、感受小家和我们祖国大家的发展变化。

社会实践类作业唱主角

记者采访的10余所学校中，每所学校都根据学校办学特色设置了寒假实践作业，并与“十个一”项目行动计划结合。“实践类的作业已是每所学校假期的必备内容，也是为了更好地增强学生的实践能力。”青岛天山小学寒假实践性作业以 “和美天山”为主题，将各个学科进行资源整合，设计了“和健”课程群、“和德”课程群、“和雅”课程群、“和智”课程群这四种特色实践作业，引导学生在丰富的实践活动中开阔眼界、收获成长。 “开学后学校将会组织进行展示交流活动，引导学生将自己的收获分享给大家。 ”学校老师告诉记者，与此同时，学校的“我为祖国代言”活动则将“山河海疆”、“民族民风”、“省域特色”等作为育德探究的重点，让孩子们通过多种渠道充分了解祖国山川、民族构成、民风民情等知识。

青岛寿光路小学每一名学生在寒假里，都要完成一份特殊的假期作业，低年级同学争做“我是低碳代言人”寻找节能减排新方法。高年级同学“最美尚雅志愿者”的实践活动，在生活中做文明事说文明语，在行走中传递关爱宽容新风尚。学校大队部以实践活动的形式设计假期作业，鼓励同学们走出去、多学习、多实践，用自己的实际行动影响身边人。北山二小则根据学生的年龄特点，设计了“文明标兵我争当”、“垃圾分类减量”、“移风易俗我助力”等6个主题菜单式假期实践活动，学生可以从中选择适合自己的参与其中。

体重指数纳入寒假作业

值得一提的是，体育锻炼也成为众多学校的寒假作业内容。据杭州路小学校长戴茜介绍，假期体育作业的内容包括必选和自选两大板块。 《国家学生体质健康标准》是国家对不同年龄阶段学生个体在体质健康方面的基本要求，是促进学生体质健康发展，激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，因此必选内容主要是体质检测项目。自选项目主要以提高学生身体素质和运动兴趣为目的，学生可以自由选择，他们自觉养成终身锻炼的习惯，加深对锻炼内涵的理解，自觉每天锻炼一小时。“由于近年来我校学生肥胖率不断上升，此次作业设计中还加入了体重指数的相关内容，旨在引起家长和孩子的注意，假期做到合理饮食，保持良好的生活习惯。 ”戴茜介绍。

青岛香港路小学同样是要求学生“每日一炼”，每天要填写寒假体锻表，引导学生积极参加学校体育社团的冬训活动和体锻表中的锻炼项目。“学生完成寒假体锻表，开学后学校会统一进行检测。 ”学校老师告诉记者。

包饺子做家务也是作业

此前，市教育局将劳动教育课纳入义务教育阶段课程，其中规定，劳动教育课可安排在综合实践活动课，1至2年级劳动教育平均每周不少于0.5课时，3至9年级劳动教育平均每周不少于1课时。去年出台的《青岛市促进中小学生全面发展“十个一”项目行动计划》中规定，让学生每月参加一次学校、家庭或自己选择的劳动活动。通过劳动掌握劳动技能，培养创新思维和实践能力，开发自身职业潜能。今年寒假，不少学校也都布置了劳动作业，比如北山二小的寒假作业中，就要求学生学会一项劳动技能，比如包饺子。香港路小学也要求学生坚持每天做一次家务劳动，养成热爱劳动的良好品质，在亲身体验中认同并传承中华优秀传统文化。 “学生参加劳动要亲力亲为，学生劳动的过程中，家长记录的同时，也可以做好陪伴，陪同孩子一起成长。 ”香港路小学老师说。

研究报告成寒假作业标志性成果

记者采访发现，不少学校把对学生假期里的期望和要求融入到了寒假作业当中，以研究报告的形式作为学生寒假作业的标志性成果。青岛桦川路小学给不同年级的孩子们都布置了有趣的假期成长作业，引导学生在作业过程中学会主动研究问题、观察思考、参与社会活动。低年级学生要求学习传统节日的来历、习俗，并学习相关劳动技能，如剪窗花、写春联等，鼓励孩子们用照片、图画、诗歌、音乐等不同的方式，记录自己的幸福瞬间。中年级学生的寒假主题是 “童年生活我对比”，鼓励孩子们以“小”家的发展变化为研究方向，完成实践性成长作业，形成研究报告。 “我认为家长应该利用好孩子的假期，安排好孩子的生活学习，让他们学一些课堂上学不到的知识。 ”桦川路小学老师辛晓慧表示。青岛明德小学则以“光阴的故事”为主题，设计了读书摘抄与感悟、找一找身边的历史足迹、老照片的故事三方面的寒假作业。明德小学语文老师周慧敏说，“我们在设计作业时主要考虑增强作业趣味，发挥学生特长；同时还要加强作业探究性，能够帮助提高学生的综合能力等。 ” 本版撰稿 记者 王世锋

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