戏剧教育，让每个孩子都精彩

日前，青岛市戏剧教育名校联盟在青岛58中成立，著名戏剧教育家、原中央戏剧学院表演系主任梁伯龙来青为联盟揭幕。聊起“戏剧进校园”以及当下的艺考热，梁伯龙直言，戏剧教育目的在于培养孩子的素质，提升个人的各种能力。

戏剧教育提升情商

在学习戏剧过程中可以培养孩子的各种能力，比如想象力、理解力、感受力、协作能力……梁伯龙非常认可青岛市戏剧名校联盟的成立，他认为，“戏剧进校园”是当下一种趋势，以北京为例，“戏剧进校园”已经成了重要的素质教育，几乎每所中小学都会请老师进行辅导，中国歌剧舞剧院甚至编排了一套从6岁到高中的教材。“我认为这不是在培养演员的后备力量，而是为了提高孩子的文化素质，提升情商，开阔思想，同时增强他们的心理素质。 ”梁伯龙指出，在学习戏剧的过程中，通过排练不同的剧情，能培养孩子们解决生活中各种问题的能力。同时，表演训练能发掘一个“完整的人”各方面的感受力。“孩子接受戏剧教育是受用终生的，无论他们将来从事什么职业，这些能力都会对他们有所帮助。 ”

艺考不是一条捷径

作为原中戏表演系主任、博士生导师，梁伯龙“慧眼识金”，录取过巩俐、史可、陈宝国、夏雨等一批影视界明星。他认为挑选艺考生要看文化素质和表演天赋，而当下的艺考热是不正常的。

梁伯龙指出当下很多参加艺考的学生，一些是为了“追名逐利”，还有一些是因为文化课不行才来突击艺考，“真正因为热爱艺术、有着明确目标的考生可能不到5%。 ”梁伯龙认为报考艺术院校要首先明确两点：一是发展艺术是时代需要，二是演艺行业是服务性行业。在中国，一个优秀的艺术家要有为人民服务的觉悟、对艺术的热情，还要有知识文化和艺术修养。 “如果没有一定的思想境界、文化境界，当了演员也只能是个‘翻译’，不是一个真正的艺术创作者。 ”

梁伯龙表示他做考官时重视考生两方面的能力，一是有没有感受力，比如念一首诗，是否感受到了诗作中的情感；做一个情境练习，会不会有一个瞬间眼里泛光；二是有没有自己的看法。 “现在很多艺考培训班教学生表演‘套路’，孩子跟着人云亦云。不通过科学的方式去引导学生，可能会毁了一棵好苗子。 ”

记者 单蓓蓓 摄影报道

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