“村小”现代化,尽显“高新范儿” 青岛高新区努力建设教育改革先行区、高端教育集聚区和国际教育示范区

青岛中学文艺汇演。

红岛街道第一所现代化小学。

如今的汇海实验小学。

窗明几净的教室。半岛记者胡蕾

金风送爽的秋季,是一年一度的开学季,但在红岛经济区两所街道小学的记忆里,新校的启用却都“迫不及待”地放在了万物萌芽的春季学期。2014年2月,红岛中心小学启用,这是红岛街道的首所现代化小学；2017年2月,汇海实验小学启用,成为红岛经济区优质教育资源的又一张名片；2017年9月,备受关注的青岛中学启用。这座肩负“高新”使命的新城,在对基础教育的投入和提升方面,表现出了超乎寻常的“紧迫感”。

平房变楼房:一处校址见证农村教育“蜕变”

从教十余年的李珍是土生土长的河套本地人,2007年回到家乡教书,让她没想到的是,工作的河套第二小学正是自己当年读中学的城阳二十三中的校舍,熟悉的环境让人感到亲切,但同时又让她犯了难。

“冬天老师要提前到教室生炉子,我那时候刚毕业,也不会生炉子,每次都弄得教室乌烟瘴气,没办法,好在离家近,每次都是让我爸来帮忙。”回忆起刚工作的那几年,李珍难为情地笑了,仿佛满是浓烟的教室又回到了眼前。

“农村学校、硬件不好、生源一般……”这一堆标签打在当时的河套第二小学身上,让这所“偏远”的村小并不受待见,许多刚毕业的年轻教师不愿意被分到这里工作,李珍告诉记者,“当时学校里全是平房,教室没有空调没有暖气,操场还是土路,尘土飞扬,一场体育课下来孩子们回到教室都变得‘脏兮兮\’。”

如今,河套第二小学已经与河套小学、赵孟小学合并,推倒了原先的平房,建起了一所占地51亩的现代化小学,项目2015年开始施工建设,2016年11月竣工,2017年春季学期,孩子们就搬进了有中央空调的新校舍。李珍和原来的同事以及另外两所学校的教师成了新同事,共同执教于这所新的“汇海实验小学”。

虽然还是在原来的校址,但整体感觉完全不一样了。李珍告诉记者,现在学校不光在硬件上有了翻天覆地的变化,教师和学生的精神风貌也发生了很大变化,“原先我们的老师拿个区级的优质课一等奖已经感觉很不错了,市里的大奖根本不敢想,但从去年到新校开始,我们就有老师拿了市里的一等奖第一名。”最让李珍感到欣喜的是,越来越多的年轻教师愿意来到这所“村小”任教,这为家乡的基础教育汇入了一股新的力量。

从低矮的平房到简洁大方的教学楼,从尘土飞扬的土路到柔软的塑胶跑道,统一的中央空调让人再也不用担心冬冷夏热,连孩子们都说,“每天来到新的学校上学,看到漂亮的教学楼,整个人都变得信心满满。”

应试变素质:“自助餐”式课程让学生“吃吗吗香”

当被问到最喜欢什么课程的时候,红岛中心小学六年级一班的李佳敏小朋友告诉记者,她最喜欢哲学课。这一回答让记者颇为惊讶,小学生都开始学哲学课程了!采访中记者发现,兴趣课程和课外社团已经成了孩子们扩展知识面、提升整体素养的重要手段。

机器人、健美操、舞蹈、3D打印、航模、国画……这所脱胎于7所农村小学的红岛街道第一所现代化小学所开设的兴趣课程数目之多让人赞叹。据统计,红岛中心小学目前已经开设的兴趣课程有近40门。用校长王训斌的话来说就是:“要提供给孩子‘自助餐\’式的课程,让他们可以根据自己的兴趣随便选取,也许这样做课程会比较分散,学校不太容易出成绩,但培养一门兴趣爱好会让孩子们受用终身的。”开设丰富的兴趣课程对教学师资和各类教学资源都提出了更高的要求,为此,红岛中心小学出资聘请外部师资,为孩子们提供更加多样的课程。“我们也会结合高新区的企业资源,比如3D打印、机器人等,这些课程资源其实都来自于区域的特色产业。”学校党支部书记韩德武告诉记者。

红岛中心小学的生源来自于红岛街道的十几个社区,都是村民的孩子,底子相对来说比较薄弱,但在学校“全美教育”理念的培育下,近年来取得了不少成绩,在各级艺术教育展演活动中崭露头角,尤其是健美操、跆拳道等项目,已经成为红岛中心小学的艺术教育“名片”。

文化是学校的灵魂和根基,校长王训斌坚持“文化立校”,他说,“要像‘腌咸菜\’一样,把孩子们‘浸泡\’在优质的文化环境中,在校园文化日积月累的浸润与影响下,让每一个孩子都变得‘有滋有味\’。”今年9月,新学期开学,红岛中心小学的操场上竖起了两块大牌子,分别写着“礼”“和”两个大字。王训斌说:“我在红岛小学只做两件事,第一件,让每个孩子都享受高质量的教育,第二件,把学校打造成师生共同的精神家园。”他认为,“礼和”文化代表着中国传统文化的精华,要把红岛中心小学打造成“礼和文化”的育人基地,让师生人人成为敬人达道的“谦谦君子”。

633变534:教育“改革派”青岛中学到来

“青岛中学项目工程倒计时500天正式启动。”2016年2月23日的这条消息牵动了无数青岛家长的心,从此,关于青岛中学的话题和关注便没有停歇过。2017年9月,青岛中学如约开学,今年9月,青岛中学从暂时“借读”的青岛实验学校搬到本部就读,正式拉开了新学期的崭新幕布。

青岛中学引进北京十一学校的管理团队,引进北京十一学校的办学理念、办学模式、课程、管理经验等资源。聘请全国著名教育改革家李希贵担任校长,北京十一学校副校长秦建云担任执行校长。今年开学典礼当天,执行校长秦建云带来了题为《非常理想,特别现实》的演讲,道出了青岛中学的几大不同之处。

秦建云说,首先一个不一样是学校的学习时段上。学校实行的是K-12培养模式,实行5-3-4分段贯通培养。也就是小学5年,初中3年,高中4年,青岛中学的“534分段培养”不是学制的调整,而是学习时段的调整。秦建云认为,这样的设置能够解决6年级下学期时间多余而高中时间不够的问题。他说,青岛中学第二大不同是课堂教学上的不同,突出个别化和自主性。第三个不同则是德育的不同。学校实行全员德育制,所有老师都是德育老师,实行导师制,由学生自由选择每一位导师。据了解,青岛中学初中和高中都实行选课走班制,可以自主选择课程,而且设置了大量的自习课,学生学习的自由度非常高。

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肩负“高新”使命,教育是头号民生工程

百年大计,教育为本。自2012年5月31日红岛经济区成立以来,高新区管委一直把教育工作作为城市开发建设的重中之重,坚持财力优先保证教育发展,将红岛中心小学建设工程列为红岛经济区2013年第一号民生工程,斥资8000余万元,按省级规范化学校标准建设红岛中心小学。为改善河套片区办学条件,投入8000余万元在河套二小原址新建汇海实验小学,同时积极引入青岛中学、银海学校等优质教育资源落户高新区。

他山之石,可以攻玉。为做高做新红岛中心小学和汇海实验小学,高新区积极引入外部优质教育资源,通过与山师教育集团的合作,共享教育理念、学校管理、教师培训、特色课程开发、教育教学质量评估、教育国际化等优质资源。短短几年时间,昔日的“村小”已经由内而外地焕发出一所现代化小学的生机与活力。

围绕建设教育改革先行区、高端教育集聚区和国际教育示范区,红岛经济区深化教育改革,推进教育转型,丰富发展内涵,强化安全保障,努力办有品质的教育。如今,红岛中心小学的大门旁,各类荣誉称号挂了满满一墙；汇海实验小学也已经成为河套老百姓心中认可的“名校”。两所“村小”的蜕变补上了红岛经济区基础教育的“短板”,同时,青岛实验学校、青岛中学、银海学校等一系列优质教育资源的到来,为新区的基础教育注入了新的活力,未来,优质教育资源还将继续扩大,更多的孩子会在家门口享受到优质的教育。

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