聆听和美教师的最美故事

城阳区和美教育集团专栏

王文老师,没有华丽的语言,没有惊天动地的故事,但我们依然会有一种感动,为那平凡中的坚持,为那平和中的智慧,为那平淡中的温暖,更为她那对每一个学生润物细无声的关爱。

五年的时间,白驹过隙一般,教案、教科书、学生们的作业试卷,她总是随身携带,这份认真与执着使她赢得了无数家长和学生的心。“心若阳光,幸福自来”,这句话是王老师的个性签名,而她的学生最大的特点就是自信活泼、善良大度,这与她的快乐教育、自信教育是分不开的。

因为班级里多是外来务工子女,父母忙于生计,很多孩子内心脆弱、敏感,为了更好地了解与关怀每一个孩子,她利用业余时间考取了国家三级心理咨询师资格证。“王老师是一个极具人文关怀的老师。”熟悉她的人都会这么说,正是因为这样温暖的老师,所以培养的孩子也是非常懂事的。

师爱,让学生发现并完善自己记和美教育集团王文老师

在平凡中感动,在感动中平凡记和美教育集团徐福霞老师

时光飞逝,转眼间女儿又大了一岁,2017年9月升入了小学四年级。和每一个不放心的妈妈一样,每一次孩子分到一个新班总是会担心孩子能不能适应。开学后见到了徐老师我的心马上就平静了下来,因为徐老师对孩子露出的不是那种公式化的笑容而是真诚而又开朗的微笑。

作为班主任徐老师不仅在学习上对孩子认真负责,对孩子的生活上也是无微不至的关心。不管是晚上还是节假日,只要女儿在微信上向徐老师询问不会做的题,徐老师总是马上回复。孩子偶尔生病请假,徐老师也是每天联系我好几次,询问孩子的状态。我也渐渐了解到,徐老师家住在市北区,每天开车三十多公里,怕耽误学生早读,六点二十就从家出发,七点到学校,一忙起来经常就没时间吃早餐。

有一种感动很平凡,那是生命暗淡时拂过内心的一缕春风。我们的徐老师就是这样的人,用心,帮助学生健康成长；用情,培育出桃李芬芳。

愿做一片绿叶,托起明天的希望记和美教育集团赵爱慧老师

带着对教育事业的憧憬与热爱,赵爱慧义无反顾地选择了教师这一职业。从踏上三尺讲台的第一天,她便有一个执着的信念:全身心投入教育事业,让每一个学生能成人,让每一个家都放心。

“一切为了孩子,为了孩子的一切,为了一切孩子”,她把它当成她从教的最高准则。从开学第一天,家长把孩子交到她的手中,她便成了40多位孩子的妈妈,她甘为人梯,像春蚕,像蜡烛,用青春和生命谱写无怨无悔的人生。

她爱人开玩笑说,“我们的女儿找了一个后妈。”是啊,如果是亲妈妈,怎么会让一个不满两岁的孩子自己洗澡,水早已凉,而自己却埋头工作全然不知；是啊,如果是亲妈妈,怎么会从女儿6个月开始,没有陪过她打过一次疫苗,即便是女儿生病,也不舍得耽误学校中的孩子们的课程。

一腔热血温故土,四季甘霖润嘉禾,她无悔她的选择。她深信,终有一天,她会满载一船星辉在星辉斑斓里放歌。

学生心目中的慈爱“妈妈”记和美教育集团杨平老师

杨老师从教以来一直担任小学音乐学科教学,多年教学摸索出一系列通过教授音乐知识,培养学生音乐修养,提高学生全面素质的新的教学方法。作为和美教育集团戏剧社团的负责人,她不断提高自己的在戏剧方面的教学能力,不同于普通表演课程,杨老师在学生表演培养方面有自己独到的见解,不以培养戏剧演员为目的,而是倾向于作为教育的一种手段,用戏剧的方式培养孩子各方面的能力。

在学生心目中,她是慈爱的“妈妈”,“杨老师不但教会了我们表演的技巧,而且还教会了我们怎样做人,怎样认真负责的对待每一件事情。”她重大家,轻小家,把学校的事看得比什么都重。在母亲患病住院的时间里,她晚上在医院照顾母亲,白天在学校上班,训练课本剧,没有耽误学校一件事。

16年来,作为一名教师,凭着对教育事业的强烈责任感,她把自己的愿望和抱负都倾注在她所热爱的教育事业上。

张老师班有一名一辰同学,她上课听讲的时候眼睛总是闪闪发光的紧盯着老师。一次张老师讲课的时候,看到一辰无精打采的,于是她走过去摸了摸她的额头,有点烫,测量了一下体温稍微有点高37.2℃。于是张老师联系了一辰的家长,可是她的爸爸妈妈正在市里处理事情会晚点回来。

张的办公室总是常备着自己在家里制作的柠檬蜂蜜水,与学生们一起分享。一到课间,张老师就给一辰送过去一大杯柠檬蜂蜜水,并监督她喝完,到了中午午餐时再量体温,竟然退烧了,“老师谢谢您,您的柠檬蜂蜜水太神奇了,而且特别好喝。”

第二天张老师所教的班级教室里就多了一大瓶一辰和妈妈一起制作的柠檬蜂蜜水,一下课一辰就会与同学们一起分享她的柠檬蜂蜜水。久而久之班里的柠檬蜂蜜水从来都没有断过,今天喝这位同学制作的,明天喝另外一个同学亲手的,爱就这样一点一滴的传递着。

一杯柠檬水的故事记和美教育集团张美兰老师

搞怪小男孩记和美教育集团徐虹老师

我的儿子是一个非常爱笑的小男孩,很讨人喜欢,他总是喜欢悄悄地去徐老师的身边,笑眯眯的看着他。他很喜欢徐老师的课堂,徐老师很会鼓励他、表扬她,每次语文数学课他都非常认真的听讲,积极的回答问题。

有一次他在学校里跟俊打架了,伤心难过的趴在桌子上,一节课都没有说话。看着他伤心难过的样子,徐老师抱抱他。第四节课他自己在讲台上像一条毛毛虫在爬行,徐老师的心纠结了,这个孩子怎么了?跟和同学闹别扭有关吗?该怎么帮助他呢?当天,徐老师给我打电话再三叮嘱下午放学第一时间给孩子准备饭,让孩子先吃饱,然后跟孩子聊聊天儿。

他搞怪的小动作越来越多,那段时间徐老师经常单独领着他,开导鼓励他。徐老师利用周末时间给我们做了亲子沙盘游戏,通过沙盘游戏,我更加深刻的认识到,我跟孩子沟通需要多关注孩子内心世界,每天真心实意的陪伴孩子,读读书,看看电视,玩一玩……

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