教育部治理“小学化”,家长担心了 幼小衔接班依然火爆,小学校长建议家长学会放手相信孩子

半岛全媒体记者栾英杰

近日,教育部印发《关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作的通知》明确,对于幼儿园提前教授汉语拼音、识字、计算、英语等小学课程内容的,要坚决予以禁止。青岛早在6月就下发通知,决定在全市范围内开展义务教育段学校初始年级“零起点”教学及防止幼儿园教育“小学化”倾向专项督导工作。从幼儿园升入小学,角色即将发生转变。很多家长担心孩子不提前学习会跟不上小学学习节奏,从而选择“幼小衔接班”代替幼儿园大班,甚至出现大班“空巢”现象。

现状

公办园采取游戏模式教学

《通知》要求纠正“小学化”教育方式。针对幼儿园不能坚持以游戏为基本活动,脱离幼儿生活情景,以课堂集中授课方式为主组织安排一日活动；或以机械背诵、记忆、抄写、计算等方式进行知识技能性强化训练的行为,要坚决予以纠正。调查中记者发现,青岛公办幼儿园基本都采取了“游戏模式”。这种“游戏模式”不是纯粹的带孩子玩耍,而是在游戏过程中开发孩子的智力、创新力、手眼协调能力等。市北一大班孩子家长告诉记者,自己孩子在公立幼儿园上大班,多是以玩为主,只教了孩子认识数字。“我朋友的孩子在私立幼儿园,学了很多小学的知识,担心孩子若是不报幼小衔接班,会输在起跑线上。”周女士说道。

据了解,市南区实验幼儿园开设创造教育课程,帮助孩子们打开认识世界的大门。青岛幼儿师范学校附属幼儿园采取“多元教育”特色,即通过多元化管理、多元化环境、多元化课程、多元化评价,让幼儿在全面发展的基础上得以多元化发展。对于私立幼儿园,或多或少会涉及小学课程内容,比如李沧区某私立幼儿园大班的孩子能学习科学、数学科目,还教大家学习拼音,还让孩子提前适应小学作息时间和学习习惯,来帮助他们更快更好地提前适应小学生活。

幼小衔接班依然受欢迎

《通知》明确,社会培训机构也不得以学前班、幼小衔接等名义提前教授小学内容,各地要结合校外培训机构治理予以规范。暑期到了,记者了解到,青岛办幼小衔接班的机构不少,很受家长欢迎,无论规模大小,基本都不缺生源。

“幼小衔接班暑期特惠1980元一个月,幼儿园中班的孩子就可来体验!让孩子顺利完成幼儿园到小学的过渡,成为最优秀的小学生!”记者发现,有的教育培训机构专门推出“幼小衔接”辅导班,有的机构提供包括“幼小衔接”“小升初”等多种类型辅导,还有的小区内的托管班也推出了“幼小衔接”辅导。不少辅导班还推出小班制教学,深受家长欢迎,报名很火爆,甚至出现“一班难求”的现象。“在幼小衔接班可以学习拼音、英语、数学等,可以提前熟知小学课程。有的孩子大班时候过来了。”市北区一培训机构工作人员介绍说。记者采访小学低年级学生家长发现,很多学校一年级新生都曾参加过幼小衔接班,有的班级一半以上孩子都报过幼小衔接班。

观点

报班担心日后失去学习兴趣

作为孩子的父亲,市北区的赵先生不建议孩子报幼小衔接班,他认为报班可以提前学习小学课程是好事,但是上了小学后,由于所学知识都会了,孩子容易松懈下来,对学习失去兴趣。“我孩子在公办幼儿园,老师也不建议家长给孩子报幼小衔接班。幼儿园采取‘游戏模式\’肯定对孩子的发展有好处,在游戏中可以开发孩子的智力,培养思考能力和动手能力。具备了这些能力上小学是没问题的。”

宁夏路小学二年级学生家长赵女士当初就没给孩子报幼小衔接班,她认为孩子在6岁之前,幼儿园阶段主要是进行习惯培养,进入小学之后才开始知识性学习。而幼小衔接是对孩子进行“超前教育”,虽然可以提前学习小学知识,但不一定有利于孩子的发展。

报班让孩子适应小学生活

“大班很多孩子下半学期都不上了,家长给报了全日制幼小衔接班,就是为了让孩子学习更多的小学知识,提前体验小学的作息时间和学习习惯。我家孩子坚持上完大班,暑期也报了‘幼小衔接班\’。”刘女士表示,上了小学就有作业了,若不提前练习写字,了解一点小学知识,担心上了小学做作业会很慢。

家住台东附近的于女士说,夫妻俩经营着一家车行,平时工作忙孩子都是老人负责,孩子上大班时从未考虑过给孩子报幼小衔接班。“一年级开学才发现孩子和其他同学之间有了差距,下学期才适应一年级学习生活节奏,提前给孩子报个班学习一下小学课程就好了。”

建议

应重视培养孩子日常习惯

“上与不上幼小衔接班,学生之间差别不大。家长过分依赖幼小衔接反而不利于对孩子的成长发展。有个别意志力差的孩子可以着重培养意志力,让孩子能适应角色转换,融入到小学生活中。但绝大多数学生都能循序渐进地适应小学生活,跟上课程节奏。”香港路小学校长于庆丽建议家长可以抓好孩子生活和学习习惯的培养,平时让孩子多读书,养成良好的阅读兴趣,进入小学也能很快进入到学习状态中。“幼小衔接班学习到的一年级知识可能与学校有差异,这种情况老师们还得给学生重新纠正,反而不利于孩子学习。”

南京路小学副校长解玉婷表示赞同教育部做法,认为家长没必要报“幼小衔接班”。“每一所学校都为一年级新生能够顺利自然愉快地进入新角色做了大量的工作,有培训有引导有教师层面学校层面的关爱和指导,所有工作细致科学,每一个孩子的身心感受都会关注到。”解玉婷建议,作为家长要学会放手,相信孩子。家长要做的就是消除焦虑,配合学校做好相关工作,学校会提前给家长进行培训,做好衔接工作。“这个假期,还是建议家长多陪孩子出去旅旅游,健健身,读读书,享受自然,强身健体,以饱满的热情与愉快的心情积极阳光地走进小学。”

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制图/张铭伟

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