为学生筑起“爱的城堡” 半岛全媒体记者专访青岛市城阳区国城小学校长郝玉芹

文/半岛全媒体记者于田乐

图/由受访者提供

“2015年国城小学建校,这是一所年轻的学校,也是一所朝气蓬勃、活力四射的学校。记得学校还在建设施工的时候,我就戴着安全帽在现场和大家伙儿一起忙活,记得刚建校时候,学校门前道路不平、雨天泥泞,常常见到老师们冒着雨抱着孩子送他们过马路。这四年来,看着我们的老师们越发成熟,能挑大梁、担重任,看着一个个‘国城宝贝\’在学校里各展所长,看着我们共建、共有的国城小学从一片荒地到如今环境条件、课程设施等迈入全区前列,从开始的颇受质疑到如今备受肯定,我想这是每一个教师员工、每一个学生、每一个家长共同努力的结果。”城阳区国城小学校长郝玉芹说道。

作为学校的首任校长,郝玉芹内心对国城小学有一份深厚的感情,“主要是出于一份责任感吧,说国城小学是自己的另一个孩子也不夸张。”郝玉芹笑着说道,“总觉得学校的每一个老师都是与自己并肩奋斗的‘好战友\’,总觉得自己当尽心尽力教好每一个学生,帮他们走好求学生涯的第一步。”

“让每个从国城小学走出去的学生都是有爱、懂爱的”

最早的时候,国城小学的另一个名字叫实验二小分校。“为了缓解局域教育资源紧张的状况,2015年9月城阳区新建国城小学。刚开始不少家长不想让孩子过来,大家会觉得‘为什么要把我家孩子从实验二小刷到国城小学\’,我们的确是顶着巨大的压力招生、开学。”郝玉芹说道,“家长们会有这样的想法也是出于对孩子的爱,我理解家长们想把孩子送到一所成熟、完善的学校学习的心情,大家有情绪正常,所以刚开学我的首要任务就是做好家长的工作。”

“记得开学第一次家长会我就告诉家长,要理智地爱孩子。”让孩子拥有一个充满爱的美好童年也成为了郝玉芹办学初期的梦想。鉴于此,学校确定了“慧爱”文化发展方向,确立了“风雅国城慧爱童年”的办学理念,以实现“让师生拥有智慧人生,让学校成为爱的城堡”的构想。

“我想让每一个从国城小学走出去的学生都是有爱、懂爱的。”郝玉芹说道,“我一直提倡老师们面带微笑,保持阳光、正能量的心态——老师们先做到位了,孩子们怎么会不效仿呢?一个乐观向上的教师团队,怎么会教不出内心有爱的学生呢?”

从一条蓝色跑道谈起

与其他学校红色橡胶跑道不同的是,国城小学操场的蓝色跑道颇为独特。“学校环境主色调是‘中国红\’和‘国际蓝\’,这是学校‘六雅\’课程中的‘润雅\’课程的体现。蓝色会产生一定的‘助跑效应\’,并且孩子们看到蓝色很容易联想到无边的大海和天空,运动的时候心情也会更开阔、明朗。”郝玉芹介绍道。据介绍,润雅课程体现的是一种“润物细无声”教学方向。在国城小学“风雅国城慧爱童年”的办学理念引领下,学校构建起了“风雅”课程体系,“风雅”课程按照课程功能细归为“六雅”,分别为学雅、卓雅、趣雅、精雅、博雅和润雅。

“每一类课程都代表着学校的一种育人方向。将来的社会,更需要的是全能型人才,作为孩子们在求学路上的第一站,我们应当树立起全方面培养孩子素质的意识。并且现在高校在不断扩招,通往大学甚更高层次学府的路子变得越来越广,学习成绩是基础,但不再是唯一出路。”郝玉芹说道。在国城小学,国家规定的基础性课程是学雅课程,除此之外,学校面向每一个学生开设了七日阅读、外教、乒乓球、形体课、陶艺课等十几门卓雅课程,让他们在校园中培养技能、熏陶体验。

“趣雅课程是为孩子们‘量身打造\’的,孩子们根据各自兴趣进行选课。每个周五下午是趣雅课程时间,孩子们根据自己的爱好去上舞蹈课、美术课、篮球课等等。”郝玉芹说道,“在趣雅课程中可以发现孩子们在某一领域比较突出,因此学校又开设了精雅课程。精雅课程中,教师们都是学校挑选的‘业内精英\’,课程包括萨克斯、手风琴、二胡、外语、科技近20门。学校的精雅课程有点儿像在校内的‘特长班\’——家长买器材,学校配老师。”

到学校附近的农场种植小花,儿童节给大家发种子、观察植物的生长过程……博雅课程主要体现的是“生活即课程”,包括节日课程、主题活动课程和生活体验课程。

“小学生就像一张白纸一样,有着无限的潜力和可能。我们能做的就是帮着他们发掘天赋和特长,但把孩子培养成‘郎朗\’‘吕思清\’是不太可能的。”郝玉芹笑着说道,“我觉得这也是帮着孩子们提前进行职业生涯规划吧,等10年之后孩子们开始择业,家长和孩子们会有目标、有方向,说不定这些特长能成为职业,不行的话也是一技之长、一门兴趣。”

敞开门办学,发挥“家校合力”

全方面培养孩子,单靠学校力量未免“心有余而力不足”,“学校里新市民家庭的孩子比较多,占到了全部学生一半,因此学校与家长的沟通与理解更为关键。建校以来我们一直很重视‘家校共育\’的工作,所有节日、活动都有家长参与。”郝玉芹说道,“得让家长带动家长。”

“3年级3班的家长张友起是我们聘请的家委会主任,他是一位非常有爱心、有责任心的家长。建校初,学校门前路面不平、雨天路面泥泞,孩子们上学放学不方便,他每天早出晚归,到校门前仔细观察,为孩子们设计路线图。他多次为学校发展献言献策,真的是‘当自己的事办\’。”郝玉芹说道。在张友起的影响下,家长们的爱心队伍日益壮大,大家自发成立国城“润爱驿站”团队。学校一位学生母亲患癌症病逝,不仅花光了家里所有的积蓄,还欠下了不少债务,父亲是一名普通的工厂工人,收入微薄,在家委会自发组织下,国城小学全校师生为其捐款近七万元。

在郝玉芹看来,孩子是家长的影子,优秀的学校离不开优秀的家长,“从事教育工作21年,我自己的教学思路也在不断转变。现在提倡‘合\’理念,孩子的培养得是学校、家长、社会共同的责任。不少低年级的小学生本身还是个孩子,因此小学教育更注重‘家校合力\’。要做到这点,我认为学校应该先主动实现‘敞开门办学\’,不跟家长‘躲猫猫\’,与家长做朋友并接受每一位家长的监督。”郝玉芹说道,“学校为家长们设立了驻校办公室。家长自愿走进课堂听课、察看餐厅、参与学校管理、体验学校生活。”

四年过去,郝玉芹认为国城小学已经成功度过了“成长期”。“现在学校的体育、艺术、科技、双语四大特色课程已经‘百花齐放、初具规模\’,前不久孩子们刚参加了中央电视台国际频道的节目录制,而且今年1月学校的原创舞蹈节目《国风雅韵》也登上过央视舞台,除此之外,学生在全国建模比赛中获得三个一等奖、山东省科技比赛中获得两个一等奖、市级3D打印比赛荣获一等奖,市级游泳比赛获得十余枚金牌。”

采访中,每当谈起自家的“国城宝贝”,郝玉芹总是一脸自豪,“可能也跟我学艺术有关系,我挺注重孩子‘表现力\’的培养。现在学校每年都会举办‘出彩国城人\’‘国城好声音\’等评选比赛,鼓励孩子们多多走上舞台。敢于在舞台上表演的孩子,走到哪儿都是自信而又快乐的。”

青岛市城阳区国城小学校长郝玉芹。

郝玉芹与学生。

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