全面实施“七大工程” 促进教师专业发展

城阳区实验小学是一所省级规范化学校。学校以“相伴美好童年,共绘美丽人生”为办学理念,着力打造“尚美”教育文化特色,引导孩子在“世界因我更美好”的校训中浸润,在“你美,我也美”的评价体系中阳光而健康地成长。为全面提升教师综合素养,促进教师专业发展,学校大力实施了教师成长“七大工程”。

“尚美崇教”师德工程。学校每学期开展师德活动月,将教师家访活动常态化、通过评先选优,在教师中树立典范,强化教师的基本素养。

“书香致远”读书工程。学校为全体教师配齐了重点阅读书目和推荐书目,通过制定实施方案、教师个人读书计划、确定专业阅读书目等途径引领教师广泛阅读,撰写读书笔记、教育教学随笔等,开展“读书报告会”、“读书沙龙”等活动,让教师浸润书香,提高师能。

教学基本功提升工程。学校在全体教师中开展普通话、粉笔字、钢笔字、毛笔字等为主要内容的“三字一话”培训与考核,并作为长效机制,常抓不懈。

与名校名师手拉手工程。学校积极邀请全国名师到校授课、讲座,同我校的骨干教师同台上课,帮扶交流,并定期安排优秀教师外出学习,推动教师迅速成长。

教师梯队培养工程。学校对新教师、青年教师、骨干教师、学科名师分层级培养,在新教师中制定“一、三、五”培养规划,积极实施“青年教师成长工程”,为青年教师安排师傅“新老结对”。在骨干教师中实施名师培养计划,给他们提供全国省市各级展示交流平台,形成教师培养的梯次格局。

信息技术与课程整合工程。学校每学期组织多媒体使用培训,微课培训等活动,进一步提高教师现代信息技术运用能力,鼓励教师建立自己的网页或博客,加强与名师、与家长、与社会的交流。

“以研促教”工程。学校树立“科研兴校”理念,以课题研究为抓手,全面提高教育教学质量。将教研与科研相结合,通过主题教研的方式让课题研究回归实践、贴近教师、走进课堂,切实解决学科中、课堂上的实际问题。与此同时,通过课堂会诊、案例分析、专题研究、教学沙龙等活动,提高教师把握教材和掌控课堂的能力,让课堂焕发出生命的活力。

“七大工程”的实施,进一步加强了学校教师队伍建设,为学校塑造仁爱宽厚、尊重包容、勤奋敬业、才识卓越、身心健康的仁德之师提供了坚实的保障。

文/图李倩倩刘吉祥

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