“互融八入”助足球少年圆梦

早报体育专讯 市北区人民路第二小学是首批全国校园足球示范学校，曾培养出陈刚、姜宁和刘震理这样的国字号球员。如今这所百年老校更是在校园足球开展方面独辟蹊径，通过实施“互融八入”的教育结构，在学校大力提倡“金靴文化”，帮助“金靴少年”实现绿茵梦。

为了校园足球得到深入开展，更好地让特色教育与学生发展相融合，人民路二小提出了“互融八入”的教育结构，即足球入氛围，充分利用线上线下多种手段，营造浓厚足球氛围；足球入活动，先后开展了“足球元老进校园”和“足球明星进校园”等活动，通过足球名宿的言传身教全面展示足球风采；足球入课堂，学校成立了足球课教研组，定期开展足球教研活动；足球入课程，学校将自编的“足球课程”列入学校课程的范畴；足球入课题，《快乐足球》课题在2011年5月获批青岛市教育科学“十二五”规划课题，2015年圆满结题。

足球入社团，学校设立了金哨裁判班、记者团、义工团等社团，激发和培养了学生对足球的兴趣；足球入班级，班班组建球队和拉拉队，参与校长杯足球赛及足球宝贝竞选等活动；足球入社区，学校的“金靴文化”宣讲走进学校周边的6个社区，实现全覆盖。正是在这种足球特色文化理念的熏陶下，人民路二小培养的金诺、林然、杨宏远、孙剑英、何家乐、袁满等足坛小将征战于全国各级各类赛事中，在校的“金靴少年”们也遵循着“人生如赛场 少年当自强”的校训，在绿茵场上追逐着足球梦。

（记者 刘世杰）

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