对低年级学生可以多些监督

青岛北仲路第二小学一年级老师王怡表示，孩子低年级的时候，家长签字督促孩子完成作业是一种“家”“教”结合。除了在校学习，学生在家认真完成作业也是学生的职责。低年级学生还没有养成良好的学习习惯，老师不在的时候会请家长帮忙监督，在低年级时能够养成良好的学习习惯，到了高年级就有了一定的学习能力，自然不会再让家长监督了。为此，学生刚上学时，家长和老师可多些配合，在时间允许的范围内，监督孩子完成作业。

“孩子做作业时，家长在旁边盯着，一步一步地教也不可取。 ”王怡说。所谓“陪”，应是孩子做作业时，家长不要在旁边玩手机或看电视，这会影响孩子注意力，而是在工作、阅读、学习，甚至做家务，给孩子做出一个努力学习、努力工作的榜样，这才是正确的“陪”。家长可据孩子作业量，跟孩子约定完成时间，在不干扰孩子的情况下观察，如果拖拉了，或哪些地方做得不够好，再进行督促。 “孩子守约、守时的习惯很重要，家长要信任、尊重孩子，最好不要一直在旁边指指点点，这会让孩子很烦躁。 ”王怡说。

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