一腔热诚一腔爱,教书育人永不悔 ——莱西市南京路中学 李金玲

李金玲半岛全媒体记者李云天

李金玲是一名中学一级教师,现就任于莱西市南京路中学。自教学以来担任初中信息技术学科教学工作和班主任工作。目前是学校初三信息技术教师。在从事教育工作的23年中,她一直站在教育工作的前沿。“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是她事业追求的目标；“学高为师,德高为范”是她的自律信条。

锐意进取,不断超越

李金玲自从事教育教学工作以来,忠诚于党的教育事业,教书育人,诲人不倦。工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤,干满点,从不迟到早退。以校为家,热爱学生、团结同事,在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在教育教学中,为了不断提高自己的政治业务素养,提高自己的教学认识水平,适应新形势下的教育工作要求,不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会,积极参加各种学习活动和师德师风建设活动,向优秀教师、先进教育工作者学习。

工作期间,李金玲既教书又育人,经常对学生进行思想品德教育,教育学生做人要自立自强,诚实守信,为人正直；在学习上要积极进取,开拓创新,待人要宽厚,做事要有责任心；在生活上要勤劳节俭,生活俭朴。经常教育学生热爱祖国,热爱人民,热爱集体,做一个社会主义合格接班人。

认真教学,潜心教研

作为一名教师,李金玲不断地刻苦钻研业务,认真研究教材教法,研究新课程标准,注重多方位培养学生的能力和学习习惯,对工作讲求实效,对学生因材施教。为了提高自己的教学水平,她坚持经常观看优秀教师的教学视频,备课时,精心设计环节,努力钻研教材,了解学生特点,结合课堂实际运用课件配合教学,向45分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间,让学生做课堂的主人,而她则循循善诱的引导,做好学生的学习合作伙伴,学习效果事半功倍。在生活中,她也得到学生的信任,了解学生的精神世界,及时对学生给予指导和帮助,做到“春风化雨,润物无声”,使他们健康成长。

教研活动是载体,课改教研是先导。为此,李金玲在所从事的教研工作中积极探索,勤于实践,做好新课改的模范带头人。她积极观看各种教学观摩课和报告会,不断充实自己,借鉴优秀的教学方法,提高自己的教学能力和业务水平。积极参加各级公开研讨课,教学技能不断提高。

关爱学生,无私忘我

当一名教师不简单,当一名班主任更是不容易。因为班主任工作是琐碎、繁忙的,是具有挑战性的。每个学生都是一个世界,需要无限的爱心、耐心、细心,才能创造出让学生茁壮成长的良好环境。班主任自身师德的修养、言谈举止对学生的成长影响是巨大的。教师,为人师表,班主任,更应该既做“教师”,更做“人师”,而且把做“人师”放在第一位。

无论是在学习上、生活上、纪律上,还是在活动中、交往中、假日中,李金玲都坚持“严格要求,严中有爱”的原则,为学生身心健康着想,让他们感受到学校、班级这个大家庭的温暖,让他们能主动融合到集体中,主动参与建设维护这个集体。

李金玲深深体会到班主任担负着比任课教师更重要的育人的任务。班主任的思想、观点、作风、言论、行为乃至生活习惯,都对学生的成长和发展产生影响作用。李金玲相信每一位学生都有自己的创造强项,每个学生都有一定的长处和闪光点,要善于发现学生的长项,抓住每一个教育良机,适时表扬、鼓励。体贴后进生,培养他们的自信心、自尊心、自强心,不让后进生成为掉队的孤雁。

累累硕果,激励前行

2018年,李金玲的论文《初中信息技术教学内容浅析》发表在“中学课程辅导”一书中；2021年4月,李金玲出示青岛市公开课；2017年,李金玲参与《互联网+初中学生自主学生的研究》课题研究；于2018获得青岛市教学能手称号、莱西市优秀教师称号；多次被评为“教学能手”。

一份耕耘,一份收获。近几年来,无论是教学还是教研,无论是纪律还是成绩方面,李金玲多次受到上级部门的表彰。每次优秀评选都是她未来工作的新的起点,她表示会不断完善自身的综合素质,勤奋工作,开拓进取,为学校的教育教学工作做出更大的贡献。

二十多年的教育生涯,李金玲始终坚守着一腔热诚一腔爱,她庆幸选择了“教书育人”这一太阳底下最光辉的事业,“在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,争取更大进步。”李金玲坚定地说道。

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