课堂高效,教师敬业,方法科学,课程丰富 莱西四中高质量办学原因探秘

2016年莱西四中应届初中毕业生977人,重点高中创新班自主招生录取82人,录取率达到8.39%；中考“3+4”本科录取10人,占全市录取总人数的34%；一中、实验学校两所重点高中录取445人,录取率达到55%；“3+4”本科和普通高中全校累计录取685人,录取率达到70%；会考成绩、教研室调研抽测成绩更是全线飘红,莱西四中不出意料地再次成为全市初中教育的翘楚,社会反响极其强烈。作为莱西初中学校的标杆,连续多年保持高质量办学,其背后的办学奥秘一直为社会关心。日前,记者走进莱西四中为大家揭秘。

高效的课堂教学模式

课堂是学校教育教学的主阵地。在四中采访过程中,学校老师告诉记者,学校的办学理念之一就是“改变学校从改变课堂开始”。老师们最自豪的就是:“四中有一套高效的课堂教学模式”——主体激活“三四五”高效课堂教学模式。“三四五”主要是:三项指标:教师课堂点拨时间不超15分钟；学生课堂参与度达到100%；当堂检测学生达标率不低于90%。四大特点:多维式、大容量、勤反馈、巧评价。五步流程:预习交流,明确目标；自主学习,疑难梳理；合作探究,成果展示；点拨释疑,能力提升；训练测评,反馈矫正。这套模式,在2013年10月份学校承办的“青岛市初中课程与教学工作暨莱西四中教学现场会”上交流推广；2015年该教学模式获青岛市首届教育创新成果奖,这也是莱西市唯一获奖项目。

莱西四中的老师始终盯住课堂改革不放松。2014年6月,学校申请加入了青岛市“翻转课堂实验学校联盟”,引领高效课堂改革走向二次建模。他们的研究重点是借助教学的信息化,加入“翻转课堂实验联盟”,重新设计和建构教学流程、步骤。借助微课、信息化教学等手段,全力落实“先学后教”、“以学定教”。2015年下半年,学校又在全市率先启动电子书包教学实验,借助全市“互联网+”计划的启动,推进信息化辅助教学,该经验在莱西市2015年初中教学工作会议上做了典型交流。莱西四中始终站在莱西教学改革的前沿,用先进的理念、方法引领全市的初中教学改革。

敬业的专业教师团队

熟悉莱西四中的人都认为,四中的老师敬业。采访中四中老师向记者反映,在四中工作心情舒畅。四中初一、初三两次电脑排位分班,班级公开考评；四中老师评职称、评先进靠能力、靠绩效,公平公正。大家都在公平、公正、公开的平台上安心工作,没有人为干扰。学校重视老师专业发展。集体备课、推门听课、常规检查已经成为常态,老师的专业素养不断提高,近三年来,先后有10位教师被评为青岛市教学能手,15位老师被评为莱西市教学能手,18人次出示青岛市级公开课、优质课,27人次出示过莱西市级公开课,承担青岛市级学科教学现场会8次。老师敬业爱岗,莱西四中每个班级都建立了家长QQ群或微信群,利用这些平台,有的教师放学后与家长、学生沟通到晚上10点以后。假期作业更是具体到学生每一天应该学什么、做什么。

科学的学习方法指导

莱西四中不仅重视老师的教,更重视学生的学,坚持教、学双向发力,提高效率。一是建立学习常规。重点建立了五项预习常规、六项听课常规、五项复习常规、五项作业常规、五项考试常规。二是重视习惯培养。通过导学案引领、预习方法指导、加强反馈指导提升学生预习自学力；通过强化训练、小组合作评价锻炼上课注意力；要求学生独立完成作业,培养学生自我控制力；要求学生每科建立“纠错集”,提高自我反思学习能力和独立解决问题的能力。三是加强学法指导。学校总结出举一反三的“1×5”学习法、一道错题,从三个方面分析的“1×3”纠错法、一道对题,从三个方面思考的“1×3”思考法、理解记忆、顺序记忆、特征记忆、规律记忆、形象记忆、口诀记忆、联想记忆、多种感官参与记忆、对比记忆、归类记忆、图表记忆等“1×X”记忆法。另外,老师们还总结出若干学科特色学习法、学科知识点学习法。学法指导让学生学会了学习,提高了学习效率。

系统的学校课程建设

很多家长向记者反映,四中不仅教学成绩高,各类活动也多。每年高中音体美特长生录取,四中的学生占全市比例最多。采访中记者了解到,四中非常重视构建学生活动课程,强化学生自主发展意识。他们坚持学生活动“课程化”,把学生活动全部纳入课程体系中,组建了舞蹈、器乐、读书会、围棋、跆拳道、足球、乒乓球等各类社团31个,学生自愿参加、自主管理。同时,学校也重视拓展学科辅助课程,培养学生学科学习兴趣。目前全校建立了史海泛舟、趣味数学、趣味化学、法律在我心中等22个学科课程模块。这些模块化的学科课程基于学科,又超越学科,既贴近生活,又关注了学生的兴趣。学校形成《心灵导航》积极心理教育品牌、《传统养正》青岛市十佳德育品牌、清明节徒步25华里缅怀先烈爱国行、秋季莱西湖50华里远足成长行等特色化活动课程。

另外,四中重视学生的自我管理,学生活动让学生自己组织,运动会让学生自己当裁判,学生纪律、跑操让学生自己监督评分,学生放学,站路队有序离开校园……

多年来,人们已经习惯了四中的优秀,其背后的故事,更像是了解四中的一扇扇窗户,大家也期待四中能在未来创造更多的惊喜。孙澳丽

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