国学，走进高墙内

“‘父母呼应勿缓，父母命行勿懒’，以前总是逆行此言，现在才体会到父母对子女的感情永远是无私的。爸妈，希望你们保重身体，等我出去一定要努力工作，遵纪守法，不再惹你们生气伤心……”这是一名在押人员在看守所内接受国学教育后，写下的思想汇报，传统文化中蕴含的行为规范指引令其反省自己曾经的总总，字里行间透露出醒悟和悔恨。

国学教育走进高墙内，是青岛市即墨区检察院联合区看守所践行“教育、感化、挽救”工作方针，开展的“学国学、醒自身、悟错误”为主题的教育活动。通过组织在押人员学习《 三字经》《 弟子规》《 孝经》《道德经》《朱子家训》等内容的国学知识，进一步正三观、矫行为，促进在押人员思想改造。

国学经典代表中华民族优秀的传统文化，是中华民族智慧之花，精神之果，它承载历史、传承文明，对弘扬中华优秀传统美德具有重要作用。关于是否可以在看守所开展国学教育，有不同的声音。有人认为改造人是世界上最困难的事，特别是涉嫌犯罪的在押人员，对其进行国学教育无异于对牛弹琴，毫无作用。

即墨区检察院及区看守所调研后认为，“人之初，性本善”，国学教育的推行将潜移默化地从心灵上改变在押人员，教会他们如何做人做事、孝敬父母、团结友邻，比单纯的说教更有效果。双方达成共识，随即全面启动实施方案，明确责任人，在看守所多方位多角度开展国学教育。

针对在押人员相对文化程度较低的现状，经过研讨，精心选择国学教育启蒙教材。分别在监室及图书室投放，在押人员可以统一诵读或单独借阅相关图书。同时建设国学长廊，在监室和过道的长廊两侧，制作国学名言警句展示牌上墙。让国学中的思想精华时刻展现在在押人员的眼前，让为人处世的道理随时映入他们的脑海。

看守所规定过渡监室每天学习时间不少于四小时，其他监室每天上午下午各安排一次学习，每次学习时间不少于一小时。学习制度张贴在墙上，认识深刻的心得体会和经典词句也张贴上墙，营造集体学习经典的氛围。

学习方式则采用文化程度较高的在押人员领读、 组织集体讨论谈心得谈体会、 管教民警和驻所检察人员不定期讲解等，督促和激励在押人员学习。同时，将检查传统文化学习情况纳入管教干警和驻所检察人员与在押人员谈话内容，对他们不懂的地方认真讲解，答疑解惑。加强对在押人员行为、思想、文明用语的教育引导。

看守所将学习情况纳入优秀监室的评比条件中。不定期开展有奖国学知识竞答，对于学习不认真的监室提出批评，不得评为优秀监室，极大调动了在押人员学习的积极性。

“现在管理监室轻松很多。”管教民警邹鹏德深有感触地说，“在押人员认真学习的多了，斤斤计较的少了；讲文明礼貌的多了，无事生非的少了；认罪服法的多了，对抗管理的少了；监室秩序有了明显提高。实现了看守所安全无事故、民警队伍无违法违纪的双达标。”

刘某东是新进入所人员，看到看守所进行国学教育，他很吃惊：“我一直认为管教会像凶神恶煞一般，没想到看守所这么人性化，我以前从来没有接触过这类知识，如果早些接触到这些知识，与人为善，我就不会走到如今这一步。”通过学习，该看守所在押人员认识到了犯罪的危害，再犯罪率逐年下降，今年至今尚未发生一起在押人员出所再犯罪案件。 同时，国学教育也使在押人员认识到自己犯了罪就应该接受处罚，认罪态度明显好转，积极配合审讯，对自己所犯罪行能够如实交代，检举揭发他人犯罪行为。据统计今年上半年即墨区检察院办理的公诉案件认罪认罚率高达83% 。

“人非圣贤，孰能无过。对在押人员不歧视，不排斥，通过国学教育帮助在押人员正视自己的行为，重拾生活的信心，更好地面对未来，是我们开展国学教育的初衷。”即墨区检察院第三检察部主任周永生表示，“对在押人员朝着人性化管理方向发展，重视优秀传统文化对在押人员的感化教育，减少再次犯罪的可能性是我们努力的方向。我们将继续探索对在押人员进行国学教育的方式和内涵，提升看守所管理水平，确保看守所安全、文明、和谐，为打造和谐安稳文明的社会环境贡献力量。” 吕秀丽李俊坚

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