以崇高师德播种教育未来 ——即墨区第四中学师德师风建设缩影

半岛全媒体见习记者华敬方通讯员李明祥

许多人仍记忆犹新:即墨四中曾培养出山东省高考文科第一名,让即墨人为之骄傲。如今的即墨四中以“宣、学、查、评”作为“独门秘籍”和“个中绝学”,经过多年努力,打造了一支作风过硬、品德高尚的优秀教师队伍,提升了学校的办学水平,学校各方面均取得了优异成绩,每年都有一大批学子升入本科院校,实现自己的大学梦。仅在2018年,即墨四中先后荣获“青岛市文明单位”、“青岛市优秀家长学校”、“青岛市安全示范单位”等荣誉称号。近日,记者来到这所曾经培养出山东省文科状元的学校,探寻其独到的创新发展蹊径。

“宣”字诀以宣传发动为中心,使全校教师充分认识到师德建设的重要性。学校成立专门领导小组,通过召开党支部会、校委会、教职工会等一系列会议,布置师德教育活动方案,让全体教职工认识到加强师德教育的意义。同时,充分发挥党员干部教师的模范带头作用,以身作则,率先垂范,牢固树立“争先创优”的工作意识,进一步提升标准境界,拉高标杆,自我加压,努力做让家长和学生尊重的“好老师”。2018年,由全校学生投票,共评选出王铭、战君、刘娜等10名受学生敬重的好老师。

“学”字诀以学习教育为引领,让全体教师在学习中提高认识,在学中找准差距。学校利用校本教研时间,认真组织广大教师深度学习上级部门关于师德师风建设的相关法律法规和文件规定。同时,每周一下午组织开展“每周一讲、每周一读”活动,为教职工打造学习交流的平台；组织开展“优秀教育案例征集活动”,通过交流各自的教育案例来查找自身的差距和不足,引导广大教师树立崇高的职业理想和坚定的职业信念；学校还通过广泛开展“如何做一名受学生敬重的好老师”的大讨论,各抒己见、“高谈阔论”,用集体智慧来弥补个体的不足。为提升教师的专业水平,一年来,学校先后组织80余人赴上海、江苏、山东各名校考察学习,开阔了眼界,提升了教师的专业水平；实施“135”青年教师培养工程。通过举行新岗教师交流课、汇报课、听评课、结对帮助、以老带新等方式,使青年教师能够快速成长起来,现张明、周秀秀、江志川等10余名青年教师已成长为学校骨干力量,为学校持续发展注入了活力。

“查”字诀以检查考核为常态,用常规化考核、阶段性总结的方法,让教师明白差距、认识自身。以此为契机,学校组织教师对照《区教体局中小学教师十严禁》和上级教育部门提出的要求开展自查自纠,人人对照先进找差距。同时,坚持问题导向,对照问题找原因,撰写心得体会,作出工作表态,提升目标定位。而在开展问卷调查活动中,通过学生、家长的客观、全面评价,让教师更能找准自身定位。这几年,学校都会利用寒、暑假时间开展“百名教师访千家”活动,通过电访、家访等形式,促进教师教育教学行为的自觉性,也赢得社会的认可。

“评”字诀以师德评议为统领,组织全校师生推荐选拔一批敬业爱生、严谨治学的优秀教师典型。学校对师德教育活动工作进行检查评估、层层考核,并将专项成绩纳入级部、处室工作考核评估和个人工作考核、绩效考核,严格落实师德奖惩制度。一年来,学校共评选出优秀班主任12人,优秀教研组长10人,优秀教育工作者14人,优秀教师36人,通过报刊、网络等媒体大力宣传优秀教师的先进事迹。学校还实行了岗位双向选择,班主任、任课教师与级部实行双向选聘,并实施教研组长竞聘上岗,促进教师做思考型、研究型、智慧型的教育工作者。学校通过系列活动,努力营造“比作风、比干劲、比奉献、比课堂、比效益”的良好氛围,引领教师做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。火车跑得快全靠车头带。经学校全体教职工的不懈努力,学校各方面均取得了优异成绩,每年都有一大批学子升入本科院校,实现自己的大学梦。

厚度,在时光中沉淀；高度,在沧桑里崛起。师资队伍建设工程让即墨四中如同一轮崭新的红日,喷薄而起,让这所曾经培养出山东省文科状元的学校,如今又以它特有的魅力,吸引着众人的目光,以自己创新的思路和育人模式,谱写着特色教育的崭新华章。

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