厚积薄发为花红果硕 ——即墨市第四中学教师队伍建设工作侧记

教职工文艺汇演。一所学校的创新和发展需要拥有一支师德高尚、业务精湛、人民满意的教师队伍。近年来,即墨市第四中学坚持“让每一位教师绽放光彩”的办学理念,积极探索教师队伍建设的新思路和新举措,为教师搭建专业成长的平台。

制度建设引领教师敬业意识

学校在教职工积极建言献策的基础上,逐步建立健全了各项规章制度,真正做到了用制度去管理,用机制来引领。坚持每周一校务例会,对干部队伍进行业务培训和理论学习,强调“走动式管理、近距离服务”,要求学校领导干部深入课堂、深入备课组,走入师生,带头抓好工作落实。学校每学期对中层干部进行考核,促使干部学会反思,自觉接受监督,不断改进工作作风,提高工作质量,构建了讲团结、懂业务、聚人心、善服务的优质管理团队。学校还实行了岗位双向选择,班主任、任课教师与级部实行双向选聘,并实施教研组长竞聘上岗,促进教师做思考型、研究型、智慧型的教育工作者。

培训学习指引教师发展方向

学校采取“请进来、走出去”的形式,努力建设学习型、重研究的教师团队。一年来,学校先后组织100多名教师赴山东、河南、江苏、河北、安徽等知名学校考察学习。老师们通过聆听著名教育家、名校长、名教师的报告,或亲临课堂、直接交流,开阔了眼界,转变了观念,提高自身的专业水平。

常规管理规范教师执教行为

学校坚持举行每周一节研究课、每月备课组推优课、每学期一次课堂教学大赛等系列活动,并树立典型、开放课堂、相互学习、共同提高。对新岗教师实施“135”青年教师培养工程。学校通过新岗培训、举行新岗教师交流课、汇报课、听评课、结对帮助、以老带新等方式,使青年教师能够快速成长起来:一年成型、三年成手、五年成才。开展教学主题沙龙活动,围绕学生在各学科的补弱进行深入探讨,找出对策。开展学科大集备活动,对学生学习情况及课堂中遇到的疑惑和经验进行了商讨交流,对自己的教学设计进行了深度反思。

师德建设引领教师爱岗敬业

学校以《中小学教师职业道德规范》为基本要求,每年开展“师德教育月”活动,先后举行“学生最喜爱的教师”“最受学生敬重的教师”评选活动,并以“寻找四中最美教师”为主题,录制关于学校优秀教师的故事。其中,学校中层领导慈维森主任身兼教导处、高二级部和班主任工作,他的一天被录制成视频全校播出后,引起全校师生的强烈反响,学校就是要通过树立典型、宣传典型,指引教师文明执教,健康发展,在教师群体中形成良好的导向作用。

厚度,在时光中沉淀；高度,在沧桑里崛起。师资队伍建设工程让即墨四中如同一轮崭新的红日,喷薄而起,亦像一艘巨轮,迎着教育改革的大潮,满载丰硕的果实和人们的厚望,乘风破浪,驶向远方!文/图王静李明祥

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