爱智同行,甘做“静爷” ——记即墨市萃英中学教师何静静的成长蜕变之路

何静静是学生们眼中的女汉子“静爷”。文/图半岛记者高晓飞

大学毕业后,何静静怀揣着对教师职业的憧憬再次踏入校园,并主动承担了班主任工作,从初出茅庐的新岗教师,在步步探索中逐渐成长为学校的优秀教师、学生的益友“静爷”。“用爱心去感化,用智慧去教育。”何静静坚持自己的信念,让每个学生感觉到学习的快乐,走进学生的心里,作为朋友陪伴学生一起进步。

用爱感化,新岗教师成绩亮

2013年9月份,刚毕业的何静静满怀信心,成为一名高中英语老师和班主任。从高一到高三,何静静所教班级多次被评为优秀班集体,高二时还被评为青岛市优秀班集体,英语学科成绩在级部中也一直名列前茅。今年高考,班里学生70%达到本科线,成绩喜人。何静静个人也被萃英中学多次评为优秀班主任、优秀先进个人,并且还被评为即墨市优秀教师。“这三年的任教下来,我的努力付出获得了回报,让我备受鼓舞。”何静静开心地说。

任教三年,何静静尽尝酸甜苦辣咸各种滋味。刚入教师行列时,面对将近60张稚嫩充满期望的眼睛,看着面前一个个比自己还高的学生们,何静静徒然间茫然起来。“多亏了级部主任周海滨和其他老教师的指导。”何静静回忆道,记得开学后不久,班级里有一个同学行为比较古怪,跟同学关系处得不好,与老师交流也充满敌意,自己一时也找不到方向。她主动向老班主任讨取了经验方法,联系了该学生的父母。原来,该名学生的父母离异,这给他造成很大的伤害。“之后我就经常找他谈心,在生活上也给予恰当的帮助,并让班干部多关心他,很快他就感受到了来自大集体的温暖,笑容重新回到了他的脸上,我也深切地感受到了教师的幸福感。”何静静笑着说道。

奉献自我,付出总有收获

高三上学期临近考试时,何静静与男友走进婚姻的殿堂。但为了不耽误学生们的课程和班主任工作,何静静特意将婚礼安排在学生考试的3天时间里,一节课也没有落下。高三下学期,何静静有了自己的宝宝,而且孕期反应厉害,但她却强忍着没有请一天假。“因为我知道,作为班主任我身上肩负着50个家庭的希望。”何静静神色坚定地告诉家人。

高考期间,何静静坚持着与学生们同吃同住,与他们一起奔赴考场,时刻关心他们的情绪,不断地与学生谈心,希望减轻学生们的压力。最后,学生们也不负众望,取得了理想的高考成绩,进入了大学的殿堂。

甘做“静爷”,陪学生快乐成长

“在学生们的眼里,我是他们的‘静爷\’,虽然是他们给我取得外号,但每次听到学生们这样叫我,我都感觉无比的自豪,因为在他们的心里我既是良师也是益友,我甘愿为他们当‘女汉子\’。”何静静说。

“记得有一次班级考试成绩下滑很厉害,加上自己身体不适,内心很焦急,开班会的时候没有控制好情绪流下了眼泪。这一幕让同学们看在眼里了,那天晚自习班长带领同学们给我写了一封信,安慰我并向我报证他们一定会努力。”回想起当时的情景,何静静心里仍满满的感动,而最让她记忆深刻的是她过生日的时候。“早晨一打开办公室的门,迎面便看到贴了满满办公桌的小便条,连电脑上也全是。”何静静幸福地说,虽然都是短短的几句祝福语,但获得学生的肯定,让她作为老师的幸福感爆棚。

“在我心里,让每个学生感觉到学习的快乐,看着每个学生快乐的成长、生活、学习,是我作为教师最大的愿望。”何静静常说,“爱人者,人恒爱之。用爱心去感化,用智慧去教育,也只有这样,作为教师的我们才能真正走进学生的心里,成为学生的朋友,陪伴学生在快乐中学习,在快乐中成长。”

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