谱写现代化特色学校新篇章 即墨经济开发区中学强内涵彰特色,促进学生全面发展

百年大计,教育为本。走进即墨经济开发区中学,扑面而来的是青春洋溢、知礼守信、好学尚美的浓厚校园氛围,教室里读书声不绝于耳,操场上欢声笑语同学们争做运动健儿。近年来,围绕“让师生绽放人生的精彩”的核心理念,践行“文明做人,健康成才”的校训,即墨经济开发区中学创新思想,实施以中华传统文化为核心的精彩德育、以“三步五环节”为模式的精彩教学、以初高衔接为内容的精彩科研、以全能发展为目标的精彩活动,为师生绽放精彩人生搭建坚实的时空舞台。

立德树人夯实精彩德育

开发区中学国旗班。

即墨经济开发区中学坐落于黄河三路与泰山一路交界处,学校全面贯彻立德树人的德育目标,注重行为习惯养成教育,学生的卫生、自行车排放、纪律、文明礼仪等良好的习惯蔚然成风。上放学路对学生自觉排队成行,门口乘坐公交车的同学也都自觉排队上车。

升国旗仪式对于培养学生强烈的爱国主义意识、高度的历史责任感和使命感发挥着不可替代的重要作用。今年,学校以国旗班换届为契机,在增加了人员编制的同时,加强了国旗班的硬软件建设,使国旗班更为正规。为了使国旗班成为全校宣扬爱国主义精神的重要阵地,学校团委提出“高扬一面旗帜,共唱一首国歌”的口号,注重加强队伍自身建设和队员思想素质的锻炼培养,使每一名队员都意识到身为一名仪仗兵应该以升旗、降旗、爱旗、护旗为自己的神圣职责,应该用青春的汗水和真诚捍卫祖国国旗的尊严。

优秀传统文化教育,是学校德育教育的重点内容。《三字经》、《弟子规》、《朱子家训》等中华传统文化经典是学校向学生推荐的主要阅读书目,《中华优秀传统文化普及教育读本·养志》系列丛书每个班级一套。老师带领学生有选择的学习、朗诵、书写,吸收中国传统文化的精髓。

2014年11月,学校被确定为“中华优秀传统文化教育研究”实验学校。2015年11月,被评为“优秀实验学校”。刘小华老师参加全国优秀传统文化录像课比赛,刘老师的备课,被评为优秀教案,课堂实录被评为优秀课堂教学。

同时,经济开发区中学高度重视艺体教育,艺体教育成果纷呈。学校获评青岛市优秀体育传统项目学校；在青岛市第三届全民运动会上,学生获得4金4银1铜的优异成绩,男子篮球队获即墨市初中组冠军。2015年即墨市中小学生运动会上获团体总分第6名,摘取三金五银一铜9枚奖牌。学生舞蹈《情满天路》、合唱《虫儿飞》和课本剧《课前十分钟》在市艺术节汇演中获一等奖,学生的书画作品多次获得各级各类比赛一等奖。

节约用水签字仪式。

三步五环节教学模式研讨会。

即墨经济开发区中学勇夺市运会团体第六名。

中华优秀传统文化实验学校。

三步五环节演绎精彩教学

在教学上,经济开发区中学推行“三步五环节”教学策略,取得了显著成效。三步是指“课前延伸—课内探究—课后拓展”三个步骤,“五环节”是指课堂教学中的“科学导入—自主学习—合作探究—总结归纳—有效训练”五个环节。“三步五环节”教学策略为学校教与学的基本框架,它要求教师精选开发素材,激励唤醒学生的主体意识、探究意识,让学习过程充满活力。要求教师树立“当堂达标”的课堂教学效益观,力求达到“低耗高效、减负增效”,实现“当堂清”的目的。提倡“两个高效”,即每一位学生的高效和每一分钟的高效,关注每一个有问题的学生,关注每一个学生的问题,让学生全身心投入,紧张而愉悦地学习。

“教有模式”、“教学有法”是“不唯模式”、“教无定法”的前提和基础。在此基础上,学校将不断改进和完善教学策略,切实提高课堂效率,为新课程改革和教学质量的提高做出有益探索,为学校办学水平的提高注入不竭动力。

经过近年来的大力推广,“三步五环节”教学策略在全校普及,教师的综合素质也随之大幅度提高。在即墨市近两届优质课比赛中,教师共19人参赛,13人获一等奖,6人获二等奖；推荐的10名教师全部通过市教学能手的验收认定,在全市首屈一指；学校教育教学成绩名列全市前茅,综合办学水平连年受到上级表彰,顺利通过青岛市规范化和现代化学校验收。

学校遵循“定期性、全体性、实效性、研讨性、互补性”的备课组活动基本原则。集体备课如果仅流于对阶段工作的布置,常规工作的分工,或者印发统一教案,是不可能形成对教学环节、重点难点、学生学情等教学研讨的浓厚氛围。因此,学校提倡各备课组结合各学科的特点、年级层次、师资结构,形成各自的备课特色。

庄严的升旗仪式。

开发区中学核心理念。

初高衔接研究展示精彩科研

2011年教师节,即墨市教体局为经济开发区中学举行了隆重的“即墨市实验高级中学附属中学”挂牌仪式,拉开了探索初高中联合办学的序幕。积极探索初高中教育衔接、合作共建,是即墨市教体局针对当前初高中教育衔接存在的实际问题,深化办学体制改革,推进即墨东部教育发展,进一步推动即墨教育公平均衡,着力打造多个教育品牌,实施集团化办学的另一有益尝试。

自2012年新学年开始,经济开发区中学与即墨市实验高中的交流形成了制度化、常态化。双方重点在学校管理、教研科研、音体美工作等方面进行合作共享探讨,双方的专题讲座、培训、展示等大型活动均可互派干部教师参加。

实验高中的优质教育资源优先向附中免费开放,其他教育教学设备等可借给附中使用；实验高中新的教育教学成果及时与附中分享；附中适时安排干部教师观摩实验高中的集体备课、网上教研,并利用教研室的网上教研平台开展双方网上研讨活动；附中可选拔优秀艺体特长生定期定时参加实验高中特长生的训练。中考升学,同等情况下实验高中愿意对附中学生优先录取,同时正在探索对附中重点升学指标的适当奖励政策。

2013年,学校的《新课程下的初高衔接研究》已经成功申报为山东省“十二五”科研课题。2015年12月,初高衔接研究取得了初步的成果,积累了丰富的经验,顺利结题。现在,初高衔接研究成果及其形成的一系列方法制度,为学校的教育教学优质可持续发展提供了强大的推动力。

新闻推荐

16批次食品抽检不合格 共抽检657批次合格率97.5%,面制品成“重灾区”

2016年第三期餐饮食品安全监督抽检不合格名单被抽样单位名称被抽样单位地址不合格产品名称不合格项目检出值限量值市南区爱家福超市安庆路店市南区安庆路2号黑香米馒头甜蜜素0.013g/kg不得检出...

即墨新闻，新鲜有料。可以走尽是天涯，难以品尽是故乡。距离即墨市再远也不是问题。世界很大，期待在此相遇。