幸福学校培育幸福学生 ——即墨市新兴中学“幸福教育”创办之路侧记

新兴中学校园艺术节上学生们在表演节目。

学生们在2016年青岛市中小学生十项联赛暨篮球赛中获奖。

学生们组织爱心义卖。

新一级“阳光义工”在成长。全国中小学思想道德建设先进单位”、“全国科学教育示范学校”、“山东省规范化学校”、“山东省艺术教育示范学校”、“青岛市文明单位”、“青岛市规范化学校”、“青岛市现代化学校”、“青岛市依法治教示范校”、“青岛市德育工作先进单位”、“青岛市校园艺体活动示范学校”……近年来,即墨市新兴中学先后被授予30多项市级以上荣誉称号。学校全面贯彻党的教育方针,深化教育教学改革,以先进的教育理念为引领,以“办人民满意的教育”为宗旨,走出了一条:“创办幸福学校—培养幸福教师—教出幸福学生—奠基幸福人生”的全新教育之路。

幸福学校“三步走”,共建“幸福家园”

即墨市新兴中学创建于1989年,原名即墨市市北中学,是一所初高中合办的局属完全中学,2003年初高中分离,更名为新兴中学,现有38个教学班,在校生1800余人。

近年来,新兴中学以“构建幸福教育,建设幸福学校”为办学思路,出台了《新兴中学幸福学校建设三年规划》,通过转变干部管理职能和方式,使教师感受管理幸福；通过建立科学、人本的规章制度并严格依法治校,使教师感受制度幸福；通过打造“正直、包容、担当、奉献、进取”的校园文化,使学校成为以提升师生的生活和生命质量为宗旨,能让师生形成健康人格,拥有阳光心态,身心愉悦,内心充实,德润人心、文化天下的心灵皈依的“幸福家园”。

幸福教师师资强,多方探索教育新法

新兴中学师资力量雄厚,有专任教师185人,学历达标率100%。有36名教师被评为省、青岛市级优秀教师、优秀专业人才和教学能手,其中,有享誉即墨的山东省特级教师1人,即墨名师10余人。

学校通过讲座、教坛论道、专家报告会等形式,倡导教师不断学习,养成健康、积极的心理品质,树立科学的幸福观；支持教师参加各级教育教学培训、实施青年教学骨干教师培养工程、成立“名师工作室”；总结推广校园内涌现出的优秀教育教学方法等引导教师学习教育教学理论,大胆探索教育教学新方法,鼓励和帮助教师体验专业成长的幸福。

幸福学生选择多,课程丰富多面成长

据介绍,新兴中学通过构建小组合作下的高效课堂,创新教育思想,改进教与学的方式,减轻学生过重的课业负担,提高了课堂教学质量和效益,充分发挥课堂教学的主渠道作用。积极打造“传承中华文化,书香伴我成长”学生读书活动,精心选编了适合同学们诵读的校本教材。并通过经典诵读、亲子阅读、好书推荐、读书征文、手抄报比赛、演讲比赛、诗配画、古诗书法展等形式,提高同学们的阅读兴趣,展现师生良好的文化素养。

此外,学校还通过丰富课程体系,改变学生单一的学习生活,完善学生的知识结构,培养学生健全的人格,实现提升学生综合素质的育人目标。学校充分挖掘整合了现有的师资资源,调动教师全员参与,开设了选修课程。选修课分为生活技能类5科,科技手工类6科,体育类5科,艺术类6科,文化课类6科等5大类28科选修课程,学生根据爱好自由选修。选修课的开设,丰富了学生的学习需求,促进了学生的健康发展。

幸福德育形式多,品牌建设效果好

新兴中学德育工作坚持育人为本,德育为先的理念,以培养全面发展的创新型人才、促进学生健康人格的形成为目标,以抓学生日常行为规范和养成教育为基础,以培养学生良好的品质和健康的心理为重点,努力创新学校德育工作机制,为学生的人格塑造、全面发展奠定基础。据了解,“阳光义工”、“情暖新兴”、“感恩新兴”是学校近些年来重点打造的三个德育品牌。

“阳光义工”是学校德育教育的继续和延伸,学校制定了《新兴中学阳光义工管理制度》,遵循“立足校内、服务社会”的原则,让学生在服务社会、关爱他人中追求生命的价值。“情暖新兴”不仅是新兴中学感恩教育的一项重要内容,更是新兴中学“幸福学校建设”的重要内容。学校通过爱心义卖大集、爱心捐款、收集废品售卖等开展活动,所得款项全部纳入学校“情暖新兴”基金管理使用。截至目前,已让600多个贫困学生家庭感受到了新兴大家庭的暖情。

触动学生心灵式的“感恩新兴”教育是学校幸福德育的重要内容。感恩励志教育报告会、九年级举行的最后一次升旗仪式、最后一次尊师爱校感恩主题班会、催人泪下的毕业典礼……这些活动的开展,让毕业生充满无限的眷恋与感恩离开了深爱着的母校,新兴的三年成为他们一生中永远磨灭不去的美好印记。

追求教育价值和崇尚教育良知的新兴中学的教师们深深地懂得:教育好一名学生就会幸福一个人生,完美一个家庭。和衷共进,自强不息,新兴人在市教体局党委的正确领导下,必将承载着幸福与梦想,乘风破浪,扬帆远航,驶向更加灿烂辉煌的明天!

文/图梁玉萍孙加义高晓飞

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