中云振华教育集团系列报道之一：诗书校园 处处教育

资料照片□金胶州/我爱金胶州/金胶州数字报记者李燕姜琳琳

一所有诗、有梦、有故事的书香校园——

在这里有如诗的环境，让生活在其中、学习在其中的孩子们在不知不觉中受到诗书的浸润，陶冶高尚的情操，养成高雅的气质；

在这里有圆梦的土壤，让探寻在路上、奔跑在路上的学子们始终怀着梦想，尽情地生长，尽情地尝试，尽情地磨炼，尽情地收获；

在这里有难忘的故事，在这个故事里，大家一起拼搏，一起追梦，一起书写属于这所学校，属于每位师生的更完美的成长历程……

几天前，盛开的紫藤花还在阳光下、微风中挥洒着深深浅浅的紫色波浪；紧接着，初绽的梧桐花便悄无声息地将甜丝丝的、沁人心脾的香气扬得满校园都是。

“虽然没有看到花开的时候是什么样子，却似乎在梦里闻到了紫色的花香。”在中云振华教育集团杭州路东校区，最让老师和孩子们喜欢的便是校花紫藤、校树梧桐开花的季节，今年，因为疫情的原因，他们错过了这个花季，但也正是因为有缺憾，才让这种花开的印象在师生们心底里更深、更香、更值得回忆。

紫色的愿望

春风化雨，润物无声。“如果文化能给人留下印象就是成功的，如果不能给人留下印象则是失败的。”中云振华教育集团校长姜秀山说，他们致力于用无声的文化浸润孩子的心灵，进而提升孩子的品位、气质。

“紫藤挂云木，花蔓宜阳春。密叶隐歌鸟，香风留美人。”诗人李白吟咏紫藤，抒发对祖国大好河山的热爱，诗中有画，画中有诗，不雕不典，意境清新。正如诗句的意境，走进中云振华教育集团，处处都是赏心悦目的紫色基调——紫色的宣传栏，紫色的校服，紫色的校徽，紫色的教学楼，连报告厅的椅子都是紫色的，师生们在这些深深浅浅的紫色中，熏陶美感，陶冶情操。“色彩给人的影响是潜移默化的，我们学校的校色就是紫色，并命名为‘振华紫’，校花紫藤、校树梧桐它们都开紫色的花，尤其是紫藤，它的朴实无华代表着不管在什么样的环境里，都保持那一身傲骨，永不改变，这也是我们学校对于振华学子的祝愿。希望在这种与清华大学、南京大学校色一样的紫色中，能培养孩子们对美学的感受，激励奋发有为、勇争一流的精气神。”姜秀山告诉记者。

诗中的教化

“同学们，进入环境优美的校园，请用微笑开启你每一天的好心情，让你的微笑成为最富魅力的校园表情！”杭州路东校区教学楼大厅是校长给孩子们的寄语，朴实、亲切，让人倍感温暖与关爱。“梧叶之蕴——用一片叶润染另一片叶；桐花之语——用一棵树摇动另一棵树；梧凤之鸣——用一朵云推动另一朵云；翥凤之志——用一个灵魂唤醒另一个灵魂。”从一楼走到四楼，教育者的良苦用心，书写在这些优美的诗句中。

该校的每一幢建筑、每一处景观都被赋有不同的“诗意”解释：杭州路东校区有一栋“栖梧楼”，因楼西侧傍依三棵梧桐树而得名，取意《诗经·大雅·卷阿》：“凤凰鸣矣，于彼高岗。梧桐生矣，于彼朝阳”。子思曰：“诚者，物之始终，不诚无物”，诚信乃做人之本，故泰州路校区行政楼谓“立诚楼”；“学必明心，记问辨说皆余事”，教学楼“明心楼”意喻全校师生摒弃杂念，不忘初心，砥砺前行，实现振华梦；教学楼“知行楼”，取自王阳明的“知行合一”。综合楼谓“穷理楼”、会议楼谓“弘道楼”、公寓楼谓“居敬楼”也皆有出处。

生活在诗中，学习在诗中，一代代振华学子，在校六年至少读100本书，2000万字以上，熟背至少300首古诗词。

景中的陶冶

“花开有声，教育无痕”。杭州路西校区是中云振华教育集团的一个老校区，其教学楼建于1986年，至今仍在使用。建筑是旧的，里面的教育却是走在全市前沿的。该校区建有暗香苑、凝翠园、沁芳圃、芙蓉国，其间，梅的傲、兰的雅、菊的洁、竹的谦、桃李的芬芳、合欢的明艳都被作为宝贵的教育资源，真正是“一花一咏唱，一草一篇章”。

在该校的西南角，有一小片绿植，名谓“不等林”。乍看这个名字，记者不解其意，经询问得知，该校地处老旧民居区的环抱之中，十年前，与校园仅一墙之隔的响堂二里河片区拆迁，老房子一拆，原本不整齐的院墙可以取直了，但在那时，这一小块区域是一片被围挡圈起来的建筑垃圾，想要运走这些垃圾不仅得花数万元运输费用，还要等学校附近的整个片区都拆完以后一起运。姜秀山带领学校领导班子经过讨论，想出了一个解决问题的“巧办法”，他们将这片建筑垃圾进行“微改造”，盖上土、栽上树，建成一处清新可爱的微型树林，并命名“不等林”。仅一小景，就让全校师生深受教育，不等不靠，立马行动，也成了中云振华教育集团特有的性格。

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