十一中：“清华创新班”打造教学新天地

学生运用电子书包上课□金胶州/我爱金胶州/金胶州数字报通讯员孙雯张宗星

市第十一中学是城区一所较为年轻的学校。近几年，学校的办学规模迅速扩大，教学成绩节节攀升，呈现出蒸蒸日上的良好发展态势。在全面总结、科学分析、准确把握学校办学历程和经验的基础上，学校进一步明确办学方向，确立新的办学思路：将信息化建设确定为学校发展的主要着力点和突破口，以此转变教师的教学方法和学生的学习方式，提高教育教学质量，将十一中打造为信息化、现代化名校。

2016年9月，学校采取学生自愿报名的形式，依托清华大学附属中学和清华大学MOOC平台基础教育频道──“爱学堂”的教育教学资源，开办了青岛市首家“清华科技信息化教学创新班”（简称“清创班”），第一届招收2个班，由此，正式拉开了学校信息化、现代化教学的序幕。

现代化信息技术

助力深度课改平台

十一中学“清创班”，借助清华大学附属中学实验创新班的成功经验和“爱学堂”的海量优质教学资源，运用现代信息化教学手段，为学生构建了一个有趣、实用、高效、互动于一体的自主学习环境。在十一中“清创班”“爱学堂”学习平台上，每个学生的学习进程由电脑数据系统来紧密跟踪，学习难度级别和课程内容与其学习状况密切匹配。教师有条件对学生进行分级教学，因材施教，实现了优质资源共享共建、线下实体课堂和线上虚拟学习的混合式学习，为学生提供了个性化的学习服务和多元化的学习体验，给十一中的常规教学带来了根本性变革。

实体课堂的数字化重构由传统的“教师为中心，强调知识的传授”到“以学生为中心，强调能力培养”；由“单一的教学环境，单一的课本教材”到关注师生共同使用信息技术下的“课堂、网络、社会空间学习环境”。它整合了在线学习与传统课堂学习的双重体验，线上自主学习与线下面授课堂两部分构成一个有机整体。

大数据技术得以在智慧学习空间中发挥更大的作用，将学习者的线下与线上学习行为采集分析，形成全面、立体的数据报告，以帮助教师开展精准施教。既发挥教师引导，启发，监控教学过程的主导作用，又充分体现学生作为学习过程主体的主动性、积极性与创造性，从而极大提高了学生学习兴趣和学习效率。

混合式课堂模式

打造信息化高效课堂

经过三年的不断研究和实践，十一中逐渐摸索探究出符合该校特点的“三段八环节”混合式教学模式。在现有教学模式的基础上，为学生构建了一个有趣、实用、高效、互动于一体的自主学习环境，实现了全球优质资源共享共建、线下实体课堂和线上虚拟学习的混合式学习，给学生提供了个性化的学习服务和多元化的学习体验，给学校的常规教学带来了根本性变革。

在“爱学堂”平台的支持下，“清创班”利用电子书包，采用“课前、课中、课后”三段和“导、助、分、合、展、测、补、帮”八环节的课堂授课模式，实现了教师一对一辅导，学生小组一对一互助学习。2017年国际教育信息化大会在青岛召开，市第十一中学应邀参加并为本次大会提供了这个特色应用创新案例，引起了与会人员的极大关注。

混合式教学是将线上虚拟学习和线下实体相结合的新型学习模式，其中学生的主要学习活动在受监督的实体课堂进行，但学习过程中的某些部分是通过在线进行，学生可在有限的范围内自主控制学习的时间，地点和进度。线上自主学习与线下面授课堂两部分构成一个整体课程。混合式教学模式利用电脑数据系统来跟踪每个学生的学习进程，并将难度级别和课程内容与其学习状况相匹配，让教师有条件能够因材施教，对学生进行分级教学，既发挥教师引导，启发，监控教学过程的主导作用，又充分体现学生作为学习过程主体的主动性，积极性与创造性。

“六三一”班级管理

提升综合素质

十一中“清创班”运用经过长期探索实践形成的“六三一”的班级管理模式，全面提升学生素养。“六”是“六抓”，即：抓晨读、抓课间操、抓午休、抓班干部、抓作业、抓小组捆绑式管理。通过“六抓”规范学生的日常行为，促使学生形成了良好的学习习惯。“三”是“三开展”，即：开展主题班会、开展文体活动、开展社会实践活动。通过“三开展”，让学生走出课堂，走进生活，走近科学，以获得更生动的实践与体验，从而达到开阔学生视野，丰富学生课外生活，培养学生良好道德情操，增强学生的综合素质的目的。“一”是指充分利用家校沟通这一途径，促进学生良性发展。“清创班”进一步健全了家长委员会工作机制，大力开展家长“三进入（进课堂、进操场、进食堂）”等活动，进行家校互动，让家长积极参与到学校管理中来，帮助家长树立正确的教育观念，掌握科学的教育方法，培养子女的良好习惯，共同促进学生的不断进步。

在“清创班”的辐射带动下，十一中三个级部学生的教学成绩稳步提升，由原来的全是D级全部进入了A级或B级行列。七个“清创班”均获得了胶州市级或校级“先进班集体”荣誉称号，九年级“清创1班”连续两年被评为“青岛市优秀班集体”。

近两年，该校先后被市教体局评为了“德育特色学校”，顺利地通过了“青岛市数字化智慧校园”验收，成功创建为“青岛市文明单位”。新疆、陕西、贵州等省的多个教育考察团先后慕名而来，十一中观摩学习“未来课堂”教学平台支撑下的混合式教学模式改革实践情况，“清创班”业已成为该校一张靓丽的名片。

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