办人民满意的教育 助推教育现代化建设

瓜果飘香的季节，又迎来了新学期，乘全市加快推进教育现代化建设工作会议东风，各学校积极行动，创新工作，充分发扬“工作干到感动自己、担当尽责不忘初心”的事业追求，全力投入新学期各项工作中，努力以奋进的姿态、战士的担当，勇争新时代教育改革发展排头兵，奋力开创胶州教育体育事业发展新局面。

推进校企合作精准培育工匠

市职业教育中心学校招生就业指导处主任赵俊玲

下半年，市职教中心就业指导将以输出经济社会发展的技能人才为目标，推进校企合作，精准培育工匠。

下“深”功夫，组织好校企共育活动月。以“根植城市，共育共享”为主题，开展校企共育活动月：从学校纬度，对接五大新动能战略发展平台建设，力求校企合作在需求匹配、模式有效、效益共赢上有大幅提升；从师生纬度，通过一日岗位体验、新老生交谈等形式，提高学生企业认可、岗位认知、劳动认同感。

下“实”功夫，开好职教集团年会。务实做好集团换届工作，将合作办学的高校纳入集团组织，构建更加完整的职教发展共同体。积极开展问卷调查、座谈交流，摸清需求、问题，倾听意见、建议，为学校调整发展方向、专业设施、校企合作等工作做好调研。

下“好”功夫，推进现代学徒制项目。加强第一、二批试点项目的自检、自查，保证质量；总结经验做法，争取特色课程入选青岛市现代学徒制特色课程集，进一步在汽修、酒店、物流等专业实施现代学徒项目。

下“细”功夫，抓好实习管理。抓细实习安置、实习跟踪检查、实习考核评价、实习班主任考核等工作，提高实习管理质量，全过程抓好每一项。

奋力开启和乐教育新征程

第四实验小学校长徐瑞芳

学期伊始，第四实验小学不忘初心、牢记使命，紧紧围绕立德树人这一核心主旨,通过国家课程、地方课程与校本课程协同融合的发展思路，奋力开启和乐教育新征程。

借助《和乐节日》课程，厚植家国情怀。节日文化是民族文化的重要组成部分，四实小出版了包含国家法定节日、中国传统节日等的《和乐节日》课程，并由代表学校形象的卡通人物“和和”、“乐乐”引领学生走进节日起源、民俗活动、传说故事等板块内容，从而形象感知与节日有关的知识，认同家庭和睦、身心和谐、环境和美的价值追求，进而厚植家国情怀。

借助“和乐生活”课程，奠定人生基础。“生活即教育，社会即学校”，生活是一种重要的课程，社会是一种重要的课堂，实践是一种重要的学习方式。为把学生培养成全面发展之人，我们致力于创建没有围墙的学校，充分开发社会生活课程资源，利用《和乐生活手册》，引导学生开展力所能及的家务劳动，培养学生劳动能力和习惯，为学生的和乐生活奠定人生基础。

借助和乐专长课程，谱写多彩人生。我们坚持以美育人、以文化人，开设了和乐专长课程：有航模、机器人等科技类课程，有足球、轮滑等体育类课程，有书法、陶艺等美术类课程，有古筝、合唱等音乐类课程。专长课程的开设，让“和而不同，其乐融融”成为学生状态的写照，帮助学生谱写和乐多彩人生。

我们深知每一个孩子，都是一个家庭的全部，我们将奋力写好和乐教育篇章，为孩子的成长加油助力。

携手同行追寻梦想

胶州四中高二学生刘一鉴父亲

过去的一年，在老师辛勤教育和培养下，刘一鉴少了初中的叛逆、任性、懒惰，初步树立了正确的人生观和世界观，专心致志学习，成绩有了长足进步。

高二是非常重要的一年，光阴逝去不再回，希望刘一鉴和他的同学们爱惜时间，争做第一个进教室早读的人，“集小流以成江河”；课堂上每一分钟都是老师精心准备知识精华，“错过一分钟，课后十刻钟”，希望孩子们上课更加专注，听讲更加认真；一只水桶能装多少水取决于它最短的那块木板，希望同学们在保持优势学科的情况下，多请教老师和同学，多读多背，多做多练，下气力提高弱势学科的成绩，补齐短板；“居必择邻，交必良友”，“盘圆则水圆,盂方则水方”，成功与否与环境存在直接关系，希望同学们爱护集体，尊敬老师，团结同学，共同营造良好的学习生活环境。

愿老师们严格要求，耐心指导，多加鼓励，愿学校继续严格管理，使孩子们在四中的校园里能张弛有度地学习，身心健康地成长。让我们一同努力，追寻心中渴望的梦想！

站在新起点实现新作为

瑞华中学教师潘晓庆

“丁香花开月朦胧。放学归去炊烟升，东院僻静茅屋矮，立梧桐。笑问吾庐何处是，一湾荷香小桥横。修竹纸窗灯火里，读书声。”作家殷颖这样回忆自己在瑞华中学的求学经历。

2018年，沉寂了半个世纪的瑞华，众望所归，荣耀再现。作为新瑞华的首届育人者和建设者，我将昂首阔步，毅然前行。及时捕捉教学细节，深入挖掘教育资源，以积极健康的导向塑造学生，使课堂精彩纷呈；细化管理，严格标准，以科学的方法规范学生，提升学生素质；换位思考，本着对学生、对职业的热爱，尊重、爱护、赏识每一个学生，使他们在欢乐、和谐、宽松的环境中健康成长；以身作则，行为示范，坚持以德立身、自尊自律；积极学习，提高业务水平，会在教学中秉承学校极简主义的办学特色，做到课堂设计精妙、作业简质、批改精细、方法极简，促进学生的全面发展。

新学期，新起点，新希望，新征程。作为新一代的瑞华人，我会把更多的责任心和爱心投入到教学中，将带着前辈们创下的成就与辉煌，带着社会各界的殷切期盼，带着瑞华百年的梦想，积极进取，奋力拼搏，做高贵瑞华的成就者，谱写瑞华更加璀璨绚丽的新篇章！

谱写乐活教育新篇章

海口路幼儿园园长刘树丽

新学期开启新征程，胶州市海口路幼儿园以乐活文化建设、乐活团队打造和乐活课程实施为重点，着力打造“乐活教育”办园品牌，为儿童的幸福人生奠定基础。

深研基础，做有深度的学前教育。海口路幼儿园坚持以人文本，深挖本源，发现本质，追求本真，加强对学前儿童的研究，深研学前儿童的身体特点、思维方式、学习特点，深挖其心理、情感发展规律，实施从儿童出发、为了儿童、适合儿童的教育。

奋进向前，做面向未来的学前教育。教育是基于当下、面向未来的事业,通过积极实施书香浸润工程、多元体验工程、趣味健体工程、家园同行工程和红色基因传承工程的“四加一工程”，海口路幼儿园努力帮助孩子实现认知、探究、合作、自立等能力的提升，练出强健的体魄和坚韧的意志力，使孩子们从小得到红色革命精神的浸润，萌发爱家爱国情感。

执着向上，做有高度的学前教育。在“乐学、乐业、乐生活，正知、正念、正能量”这一核心引领下，教师团队以爱和专业为基点，通过培训学习、园本教研和竞赛竞岗三大发展平台，执着向上，提升专业素养，再创保教质量新高度，再谱乐活教育新篇章。

传承“红船精神”

争做努力少年

青联希望小学六年级张文川

你知道什么是“红船精神”吗？开始我也不知道，就在家和妈妈一起上网查阅了资料，原来红船精神是“开天辟地、敢为人先的首创精神，是坚定理想、百折不挠的奋斗精神，是立党为公、忠诚为民的奉献精神，是中国革命精神之源”。

开学前夕，学校组织我们中队开展了“传承红船精神，争做努力少年”的社会实践活动。到了博物馆，众多的展区让同学们眼花缭乱，开心极了，但最吸引我们的是“河流历史及传说展馆”，解说员重点给我们进行了详细的讲解，她讲了大沽河流域的地理位置和地形地貌，又讲了历代官员治水的动人传说，我们听得入了迷、动了心，历代官员百折不挠的治水精神，不正是我们要学习的“红船精神”吗？

回来后，我的心情久久不能平静，我在想：我已经上六年级了，新的学年我应该怎样度过呢？我要像先辈一样，找准目标，努力听好每一节课，认真完成老师布置的每一次作业；要坚定理想信念，认真学好党建校本课程；要努力向前，严肃对待每一次测试性检验……

我们是新时代的少年，要做红船精神的传承者。

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