两年新进老师男女比1:9 男教师成校园香饽饽,校园期盼更多男教师

幼儿园户外活动时,男老师比女老师更容易投入。

半岛全媒体记者刘静

“听说幼儿园有男老师了?”“可不是,我们家小朋友经常回家说男老师带他们玩游戏,可开心了。”胶州市中云中心幼儿园今年有了一名男教师,很受小朋友们欢迎。记者采访发现,近年来,各幼儿园及初中、小学等,女老师很常见,而男教师成为“稀缺资源”,而教师性别的不平衡受很多因素影响。

近年来,胶州市幼儿园、小学等男教师身影稀缺,教学岗位大多是女教师。近日,记者随机调查了胶州市多所小学,得到的结果是女老师多,男老师少。在胶莱镇一所小学,43名教师中,女教师33名,男教师仅10名；在里岔镇一所小学中,80名教师中,男教师仅有30名；里岔镇另一所小学的负责人告诉记者,学校50余名教师,男教师仅十余名,其中大部分年龄较大,在一线任教又年富力强的男教师不足5人,学校2016年、2017年新进的教师都是女老师。

同样,在幼儿园,男教师的身影更为稀少,胶州哪家幼儿园有男教师,老师们基本都可以掰着手指数出来。

男老师成校园香饽饽

中云中心幼儿园的范园长告诉记者,自从幼儿园来了男教师,小朋友都很开心。“幼儿园里男老师比女老师受欢迎,男老师带着孩子们做游戏等,孩子们很开心,很多小朋友都会回家跟家长‘炫耀\’,所以,虽然家长们没有看见,但通过孩子们的描述,知道了我们有了男老师。”今年3月份,中云中心幼儿园来了一名男老师,很受孩子们欢迎。

“说真的,现在小学都愿意要男老师,最现实的一点就是男的不用请长时间的产假。”一名小学校长告诉记者,现在学校里女老师占多数,在国家开放二孩政策后,除了年轻老师有生育意愿,部分年龄稍大的老师也有怀二孩的,学校就会出现师资短缺情况。“男教师不像女教师心思过于细腻,管理起来也比较方便,而且在组织活动的时候,男教师的精力、体力都会优于女教师。”除了学校,家长们也愿意学校多一些男教师。“我不是对女老师有偏见,我是觉得本身在家庭中,女性家长就投入较多,孩子与女性接触时间较长,在学校接触的又都是女老师的话,会对孩子有影响,可能不够勇敢,男老师多一些,会让男孩子们成长得更快。”孩子上一年级的家长刘女士说。

中小学男教师身影少

收入不高工作缺乏挑战性

学校中为何总是女老师多于男教师,原因是多方面的。记者调查中发现,影响男教师择业的很重要的一条就是收入,工资稳定的教师行业并不为大多男性所青睐。

“跟房价相比,挣得太少,而且付出的时间精力再多,工资是固定的。跟别的高收入行业相比,没有丝毫优势。”一名小学男教师坦言,毕业找工作时,不少男同学因不愿意赚“死工资”而转行。工作的重复性以及缺乏挑战性也是少有校园男老师的原因之一,“高中老师还好,培养出的重点本科的学生也能代表老师的成绩,毕业学生能经常回校看望一下,老师也欣慰,相较之下,小学教师的成就感就比较低,加上小学教学工作缺乏一定挑战性,所以也不太受男性青睐。”

据胶州市一名多年从事教育系统人事管理的工作人员透露,近两年胶州市教师招聘考试的新教师中,男教师考录比例约在10%。“原因是多方面的,首先报名参加考试的时候,女性就比男性多,另外在笔试以及面试中,女性比男性的成绩要好,尤其在面试环节,女性的肢体语言以及口语表达能力整体上优于男性。”该工作人员透露,除了这些原因,还有另外一个原因就在于高校师范类专业学生,女生比男生普遍多。

受传统婚恋观念影响

与公务员、工程师、建筑师等行业相比,传统的婚恋观也影响着男教师的发展。

一名机关工作人员告诉记者,在相亲联谊活动中,机关单位的男士倾向于选择当老师的女士,但机关单位女士很少选择当老师的配偶。“原因很简单,选择女教师是觉得女老师顾家,陪孩子的时间长一些,教育孩子也有经验。而男老师则会因为工资待遇、发展前景一般而少受青睐。”一般而言,女教师的择偶选择面较广,而男教师择偶可能会受限,一般选择同学或者同事。

女教师容易扎堆休产假

校园年轻女教师多,固然在耐心、细心照顾学生方面可以做得很好,但女教师过多,也有一些不利影响。

“年轻女老师多,就容易出现扎堆休产假的情况,一休产假,学校人手不够,没法招聘,就只能加重其他老师的负担,教学质量就可能受影响。”一名小学校长告诉记者,有些女教师由于身体原因,在怀孕后期工作量就得减少,加上休产假,以及哺乳期等,与男教师相比,女教师因为怀孕生子,教学精力受影响的时间至少为两年。

“本来是因为缺人才招聘,但每年都会有这样的情况,就是新教师来的时候已经怀孕,有的月份大了,报道之后就休产假,缺人情况就依然持续,因此我们也很希望增加男教师的比例。”一所公立幼儿园园长告诉记者。

学生性格可能受影响

幼儿园、小学校园“阴柔有余,阳刚不足”的现象一直存在。有专家认为,孩童时期是儿童气质和性格形成的关键时期,尤其对男孩子来说,在家与妈妈、奶奶、姥姥等长时间接触,到校园大部分时间接触的也都是女教师,有可能培养出“娇柔”性格。

有心理学专家表示,小学阶段,学生很容易模仿老师,女教师的性格、思维方式,说话慢条斯理、“婆婆妈妈”等,都可能影响学生的行为习惯。“一所学校里,需要一定比例的男教师,刚柔相济,才能促进学生的心理、人格全面发展。男教师的性格和生理特点,如关心时事、个性刚毅、喜爱运动,关注学生动手能力等,是女教师不可替代的。”

“增大男教师比例,我认为不是一蹴而就的,这需要社会多方面努力,社会高校师范类专业需要培养更多男生、社会传统观念需要改变、再就是招聘时按可以按比例设岗……但这里面任何一项都不是短时间内就能实现的。”一名教育工作者表示。

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