方井小学——提升办学品位 创建特色学校

阅读剧展演近几年，方井小学立足学校实际，秉承悠久的办学底蕴，砥砺前行，锐意创新，变优势为特色，深化教学改革，开发校本课程，探索教学模式，走内涵发展之路，全力开创契合方井文化特色的办学新局面，管理水平及办学质量逐年提高，获得了极高的社会赞誉度。

加强环境建设，让小班化教学有内涵。几年来，学校依托逐渐凸显成型的“以井为坐标，以水为引线，以泉为文脉，以经典为基因，以生命教育为内核”校园文化特质，借力胶州市旧城改造和校园扩建契机，开展校园美化、绿化活动，进行“室室到——温馨教室”评选，营造三季有花，四季长青，泉声水韵、雅音正声、廊室生辉的育人环境，形成“文约义丰、通古联今、含英咀华、意境深长”的文化格局。在每一个文化格局中，都以孩子的成长与发展为出发点，开辟特色文化展示园地。学校每层楼都为学生设置作品展示栏，分别以“晶莹小水滴”“玲珑小翡翠”“清越小乡韵”“清新小夜曲”命名，每个教室都有阶梯式跃进评比台，再加上各班富有创意的墙报栏、园地栏和《泉水叮咚》校报等阵地的开设，让每一个孩子都能得到人文关怀和发展动力，让生命的活力与张力充满整个校园。

精细管理措施，让小班化教学有保障。学校依据小班化教学特点，立足校情学情实际，出台《方井小学小班化教学管理实施办法》，从精细上下功夫。推进“一日无缝管理”活动，定期开展“室室到、班班到”工作检查；创新家校共建机制，拓宽治校渠道，积极开展“亲子学堂”活动，实现家校教育的同频共振；深化学校干部挂靠级部制度，抓严抓细抓实教学常规检查工作，逐渐形成和完善“教学常规工作抽检与月检”等10几项教学管理制度。加强信息化教学的管理与运用，借助校园网络、班班通、电视白板、电子书包等现代化教学手段，开展微课、翻转课堂等新型教学活动展示评比，不断拓展小班化教学广度与亮度，让每一项措施都能为小班化教学改革保驾护航。

提升教师素养，让小班化教学有风格。创建学习型团队，定期举行小班化理论学习交流，让老师树立“关注每一个孩子，成全每一个学生”的育人思想，在教学实践中让每个孩子每天都能得到一次奖赏、让每个孩子掌握一项艺体特长，使孩子养成每天阅读的好习惯，和每个孩子的家长每月有一次交流等教育目标。搭建 “三生”课堂教研平台，关注个体差异，创设能引导学生主动参与的教育环境，培养学生掌握和应用知识的态度和能力，使学生得到充分的发展。教学时倡导教师把激情带进课堂、把微笑带进课堂、把趣味带进课堂，在课堂上提倡积极为学生创设自主探究的氛围和条件，使课堂成为学生自主探究的乐园。通过“三生课堂”教学风采展示课、教师技能比武课、教师培训汇报课等丰富并积累小班化教学经验，形成了“大集体研讨、小区域实践、全方位反馈”合作教研及成果巩固的良好局面。加大教师培训力度，积极选派教师参加各级各类培训，定期到市内外及全国各地小班化教学开展成功的学校学习交流，不断积累丰富自己的教学实践，形成自己独特的教学育人思想与风格。

构建特色模式，让小班化教学有深度。推行关爱课堂，运用“目光交流、语言交流、书面交流、活动交流、体位交流”等多渠道师生之间的沟通方式，使每个学生都感受到老师的“特殊关爱”。开展分层教学，做到备课分层关注全体、授课分层注重差异、作业分层满足全体、 辅导分层关爱个体，层层有目标，学生都受益。开发特色课程，依据学生成长的不同阶段，开设了适合小班特点的不同类别的学科活动课，把活动课融合为校本课程。发挥传统优势，分批分期开展国学经典诵读、趣味数学研究、校园英语脱口秀、红领巾广播站周周唱等活动，依据学生个性特长成立书法艺术、手工工作坊、威风锣鼓、篮排足训练营等兴趣社团；以班级为单位的绿地种植区，营造起“一景一天地，一园一课程”式的快乐种植园，定期举行以绿色植被课程为主题的研究性学习活动，让每个学生都能在走近自然，收获快乐。每学期还组织师生开展指尖智慧兴趣社团活动，通过“纸因你精彩、瓶空而造、帽美如花”等特色手工制作，培养他们审美、爱美、创造美的个性情趣，教育学生从小树立节约资源、爱护环境，增强创建新时代美丽校园的意识。

丰富教育活动，让小班化教学有张力。给每名富有个性的孩子以展示的机会，启动“美德少年”“书香少年”“魅力教师”“十佳优秀家长”等评选活动 ，开展“红领巾志愿者进社区”公益行、“中国梦-我爱我的祖国” 讲故事比赛、“小小书法家”、“电脑小行家”展评等活动，提高孩子的践行能力和道德素养。让每个情况特殊的孩子有特别的关爱，推出“学校妈妈认子多”活动，目的在于关爱一名特殊学生，温暖一群孩子健康成长。学校通过邻访、家访等多种渠道对全校学生作了摸底考察，将家庭贫寒、学习困难、思想意识落后的学生确立为帮扶对象，动员全校女教师做光荣的“学校妈妈”，与这些学生结成亲子关系。“学校妈妈”平时生活上、学习上、精神上给他们以无微不至的关怀，记好“亲子”日记，定期与孩子们交流总结学习情况。活动使孩子们切实感受到了老师眷眷的母爱，使学生在情感、态度、价值观诸方面得到健康成长。为全体学生搭建阳光运动的舞台，扎实开展校园舞、广播操、“校长杯”足球赛、春秋季体育节等大型竞技展示活动，促进了学生全面健康发展，彰显了“活力方井”的独特韵味。

不断深化的小班教学实验，为学校办学水平和师生成长搭建了广阔的发展舞台，各项工作硕果累累。学校先后被评为全国创造教育先进集体、山东省远程研修先进单位、青岛市语言文字规范化示范校、青岛文明单位、青岛市优秀家长学校、青岛市“爱润童心”先进集体、青岛市少先队规范化学校等多项荣誉，使古老的方井焕发出青春活力。（李文刚）

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