多彩校园 丰富学生课余生活,多彩校园 丰富学生课余生活

校园内成立大师工作室，吟诵经典学习传统文化，校园内上演创客嘉年华……进入4月份以来，岛城中小学校举办了多种形式的校园活动，丰富学生们的课余生活，培育学生兴趣爱好。

美育大师岛城育新苗

4月8日上午，岛城首个美育大师工作室——两次获得 “山东省德艺双馨文艺家”称号的孔新苗教授“新苗美育大师工作室”在李沧区青岛 61中成立。今后，61中将在知名美育专家孔新苗引领下，开展艺术教育，鼓励、带动更多热爱美术的学生专业学习，专长发展。

活动当天，李沧区教体局主办、61中承办的李沧区首届“彩虹杯”中小学生书画作品大赛在李沧区实验小学举行。李沧区40余所中小学262名学生参赛，17中、61中等学校的美术特长生现场进行了创作及展示。

青岛61中校长李刚表示，自2016年11月开始，17中与61中开展合作，依托17中美术特色优势，以学校“彩虹美术社”社团建设为抓手，培育学校书画特色项目，打通初高中美术教育衔接关。

吟诗诵典育家国情怀

4月1日上午，青岛无棣四路小学师生在校园里开展了以“童心共迎十九大，吟诵最美清明节”为主题的清明诗会。

活动现场，一到六年级的同学们以诵诗、吟诗、舞诗、唱诗、演诗等多种形式演绎经典。在低年级同学展示的诗歌联诵中，仿佛看到古朴雄浑的子昂、清朗雄健的王之涣、闲静谈远的孟浩然、飘逸豪放的李白……沿着字里行间向他们走来；中年级同学以“春”入诗，如置身“深深几许”的庭院，枕一帘幽梦，带半身闲愁；高年级的同学展示了《木兰词》、《缅怀革命先烈 珍惜幸福生活》等饱含爱国情怀的诗歌。

传统放光彩 强身健体动起来

4月1日上午，青岛重庆路第三小学2017年春季“中华传统放光彩，强身健体动起来”运动会在校体育场举行。23个班级的运动健儿穿着各具特色的传统文化服饰入场。

运动会开幕式展演分两部分，第一部分“诵中华经典，扬武术神威”，包括一年级广播体操和二至六年级武术比赛。第二部分“中华传统放光彩，强身健体动起来”，二年级学生在三字经韵律操中踏着体操舞曲熟练诵读；三年级学生带来太极扇方阵表演；四年级学生的京剧唱出了豪迈；五年级学生腰鼓上阵，震耳欲聋；六年级彩扇队的阳光少年们，手持彩扇翩翩起舞。展演过后，竞技比赛正式开始，运动员们竞技场上奋勇拼搏。

中加学校庆建校20周年

4月9日，中加学校校庆20周年全国庆祝活动第二站，在青岛加煌中加学校举行，庆典上，集团表彰了为中加工作满20年的8名教职工，其中，青岛加煌中加学校的校长薛梅和副校长罗玉龙名列其中。据了解，薛梅在将近50年教育生涯中，多次被评为 “北京市优秀校长”、“优秀教育工作者”、“信息技术应用优秀组织校长”。

青岛加煌中加学校是一所集现代化、园林化、网络化、生态化为一体的高标准学校。青岛校区地处国家级开发区，开设了中加航空商务管理预备班，为国家航空事业输送大量管理人才。学校依托青岛大学胶州校区，将开设中加国际医学高中预科班，与加拿大皇冠学院合作办学，培养大量医学人才。今年，学校将开设绿色海洋环保课程。

校园小创客投资开商店

日前，在青岛二中分校校园里，一家由学生社团——三利商盟所开设的文具店“三利良铺”挂牌营业。三利商盟社团汇集一批热爱商业的同学，他们积极进行商业实践，在校运会、青岛市举行的大型活动中热心参与，锻炼自己，积累经验。

“三利良铺”由社团成员自愿出资，模拟“有限责任公司”运营方式，成立董事会、监事会，下设财务部、销售部、宣传部 、外联部、仓储部等部门，社团30名成员据意向分入五部。营业净利润在扣除劳务费、活动经费、上交学校爱心基金后，据社团成员出资比例分红。

“男生/彩球生维C课堂”开讲

青岛鞍山二路小学把“青春期教育”作为特色项目，丰富了学校“和润课堂”的内涵。近日，专属6年级学生的“男生/彩球生维C课堂”开 讲了，一节课的时间，就青春期学生身心健康问题，老师做了专业解惑，引导学生树立正确的价值观及自我保护意识。

“男生进入青春期后，会关注到别人对自己的评价。声音会有变化，长出喉结、胡须。”六年级（4）班的张禹铭说。老师用直观形象的课件、表演互动、心理绘画等形式，帮助学生了解自我。课堂上还发放了《绿色的秘密》一书，让学生从膳食、锻炼、调节心理等方面，了解青春期的生理变化及卫生常识。

小学校园上演创客嘉年华

生动的机器人跳舞、AR历险体院、VR多维课堂体验……4月1日上下午，文登路小学举办了主题为 “创乐嗨翻天、创意无极限”的嘉年华活动。学校为学生们提供了多种项目体验，为学生打造创客乐园。

“哇，这里边有太阳系，能看到木星、土星，还能看到游太空真是太漂亮了。”现场一名小学生上了智海云天VR课堂体验看以后，尖叫起来。现场不少学生通过VR课堂头盔体验到了科技带来的乐趣。记者现场采访了解到，文登路小学建有“创乐坊”STEAM教育工作室，其中包括海纳创乐园、泥趣坊、机器人实验室等创客空间。学校在教育教学过程中，还融入创新发展理念，融合了各科具有创新精神、乐于研究的骨干老师，培养学生创新意识。

王世锋 张宁 于娜

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