他是老师,也是学生们的战友 胶州市实验高中班主任方明武和学生一起备战高考,经常每天只睡四小时

工作中的方明武。本报记者刘震本报通讯员耿美艳

1994年进入教育行业的方明武最初是一名农村中学的教师,2004年调职到了胶州市实验高中。在长达23年的教育生涯中,方明武大部分时间都在担任班主任,从2011年开始,他连续6年担任高三班主任,也连续6年创造了班级本科达线率超过80%的成绩。今年,方明武被青岛市教体局评为首批青岛市名班主任工作室主持人。

工作:零点睡觉四点起床是日常

方明武出生于1971年,是胶州市实验高中高三3班的班主任。自1994年投身教育行业以来,在长达23年的任教生涯中,方明武大部分时间都在担任班主任。从2011年开始,方明武连续6年担任高三班主任,成绩斐然,这也成了他获得青岛首批“名班主任”荣誉的最大筹码。

胶州市实验高中是一所寄宿制学校,作为胶州市最好的高中之一,学生的日常管理极为严格。“学生们10点熄灯休息,5点半自觉到教室自习。”方明武说,他作为班主任,每天晚上10:30要查一次房再回家,早上要比学生到得更早。也就是说,方明武每天的睡觉时间大概将近夜里12点,早上4点左右就要起床,连续6年皆是如此。“都是要面对高考的孩子,不拼是不行的。”方明武说。

付出总会有回报,从2011年开始,方明武带的班级在高考中连创佳绩,本科达线率连续6年超过80%,一本达线率超过50%,成绩在胶州市所有高考班中名列前茅,2012年还带出了一名胶州市理科状元。

压力:高三班主任肩负的是50多名家长的希望

身体上的劳累对于方明武来说并不算什么,因为他并不惧怕吃苦。方明武来到胶州市实验高中之前任教于胶州市前店口乡中心中学(该校多年前合校取消),那是一所条件极为艰苦的农村中学。“那时候,学生睡的是大通铺,冬天的早上我要拿水壶把冻住的水龙头烫开,学生才能洗脸。”方明武说,那时候他吃住都在学校,生物钟也和现在无异,但是那个时候要比现在让人感觉轻松。

“压力,主要是精神压力。”方明武说,2004年之前他虽然在条件艰苦的农村中学任教,但没有高考的压力,近几年连续担任高三班主任使得自己身心疲惫。方明武说,他并不仅仅是带着这50多名学生去学习,更是肩负着50多个家庭的希望,容不得有一丝的懈怠。

幸福:感觉和学生一起在战斗

“每年最幸福的时候就是高考结束和我的学生讨论未来。”方明武说,前不久他收到一封学生给他手写的感谢信,他认真地读了好多遍。这个学生叫刘丽(化名),目前就读于山东师范大学,高二的时候曾和自己的班主任产生了激烈的矛盾,出现了厌学的情绪,甚至数次要求辍学,升入高三之后学习成绩很差。方明武对症下药,经过不厌其烦地沟通后走进了刘丽的世界,打开了她的心结,最终刘丽的高考成绩非常出色。“如果没有方老师,我不会上大学。”刘丽信中这样写道。

作为一名高三的班主任,自己的课程往往是其次的,最为重要的是和学生们一起生活,并肩进步。“学生们晚自习到10点,我作为班主任总不能提前离开吧。”方明武说,让学生们感受到班主任一直在陪着他们“战斗”,他们的干劲就会更足。所以,在方明武眼中,学生们既是他的学生又是他的朋友,也是他的“战友”。

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