冯老师首先为老师们出示了图示版的学校心理健康教育三级预防系统。通过图示,让大家认识到了班主任心理工作的重要性和基础性,也意识到一个合格的班主任要关注每一个学生健康心理的培养,要帮助学生解决成长中的困惑,做学生成长路上的引领者。并就这一问题提出了两种解决办法:了解学生的“自我”发展、调控学生的情绪和情感。讲座通过生动典型的事例和深入浅出地讲解,为大家剖析了初中学生的心理特点,并根据这些特点对常见问题给出了易于学生接受的解决方式和方法,深受大家的欢迎。在互动环节当中,大家踊跃发表自己的意见和老师进行交流,将活动气氛推向高潮。活动结束时,大家还意犹未尽,纷纷表示此次活动受益匪浅。
(王新岗)
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