杜村小学：提升内涵品质 打造精品学校

杜村小学牢固树立人性化管理的理念，心里时刻装着学校师生、凡事为师生着想，一切为了师生，从而营造出一种团结奋发的氛围，同时也收到了意想不到的效果。她正以这种环境悄然进步着……

老教师传帮带

“孙老师，您已经快退休了，该歇歇了，干不了的活给别人嘛。”每每看到孙启光老师在科学仪器室、实验室奔波，年轻老师都会这样说。“那哪行？我还行，为大家帮点小忙。这些小活偷了懒，怎么好意思呆在学校。”孙启光说。

“科学通”，“实验课指导大师”是孙老师的绰号。三十几年的耕耘，一脸沧桑，但工作热情丝毫不减，自己连年带着毕业班的科学课，一有空就扎进自己要求分管的仪器室、实验室进行实验过程优化研究，然后将做好的方案与年轻教师分享——带徒弟，成了他的教学乐趣。

学校因地制宜，为老教师准备午休室，精心安排上课时间，让他们在生活上舒心，工作上顺心。

关爱困难教师

杜村小学教育工会是个温暖的大家庭。让有困难的职工放心，让有病患的职工安心，是工会的一贯追求。

每年秋季开学，学校工会都会主动联系上级主管部门，为老师们争取全面健康查体；主动联系上级总工会，为老师们争取资金加入职工互助医疗保险。

已经退休的吕秀英老师患上了糖尿病，老伴也病休在家。得知情况后，学校工会积极请示党组织，为她送温暖，争取困难职工帮扶。新来支教的工会主席联系不上吕老师，询问住址时，很多老师自告奋勇，要求下班后自己去吕老师家看望并告知情况，复印病历单据。这些让吕秀英老师电话致谢时几次声音呜咽。

“身体好了，心情舒畅了，大家的干劲就更足了。”杜村小学校长常晓东说。

助力青年教师

杜村小学的教师按年龄段分划工作标准，针对年轻教师的成长要求，则是细化。为了让新教师尽快适应工作、更快做出成绩，学校全面考察分析，制定详细方案。亮相课，示范课，汇报课，优质课，新老交替，青蓝相接，堂堂精彩，打造一大批后起之秀。每年学校都会派出数名教师远赴北师大、华东师大、山东师范大学求经问道，引入一泓清水，惊绽满池荷花。

“真得感谢我们学校！我的同学虽然选择留在城里，到现在上一节公开课都犯难。我到现在已经上了很多节课，县级、市级优质课证书都有好几个了！”潘丽老师的兴奋说。

近几年，杜村小学年轻教师不断在各项市级比赛中崭露头角，获奖不断，喜事连连。郭慧老师获评胶州市首席班主任，王阳老师加入了青岛市名师工作室，这极大鼓舞了老师们的斗志。

心系学生发展

“今天我们去参观了牛奶厂，了解了牛奶的生产过程，增加了许多课文上学不到的知识。”王彩霞同学说。

学校为了让学生扩大视野，丰富生活，了解社会，利用课余让他们到牛奶厂、一木工业园、花卉养殖基地、敬老院、万亩生态园等地方参观。通过此活动，有助于学生更新观念，吸收新的思想与知识。

与此同时，学校建立了校级、级部、班级三级家长委员会。家长委员会参与学校管理，自发组织学生进行社会综合实践活动，为学校发展建言献策，取得了丰硕的成果。

杜村小学在认真开展文化课教学的同时，为孩子们的全面发展加特长搭建桥梁，聘请了专门教师，成立了个社团。社团活动定时定点，雷打不动。孩子们各取所好，其乐融融。武术社团在青岛市武术比赛中已经多次夺得刀术、南拳一、二等大奖；足球社团过关斩将，成为农村学校校园足球佼佼者，学校也因此被评为“青岛市校园足球学校”“青岛市校园足球协会会员单位”。

（耿美艳 徐国鹏）

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