用心解读孩子 ——记教工幼儿园教师刘英华

2002年毕业于青岛大学的刘英华是市教育系统知识分子联谊会成员。在教工幼儿园从教12年来，她爱孩子，爱幼教事业，把一片爱心无私地奉献给了孩子们。由于工作认真负责，大胆泼辣，勇于创新，逐渐成长省级骨干教师。先后获得“山东省教学能手”、“山东省教育系统教学技术能手”、“青岛市教学能手”、“青岛市青年技术优秀专业人才”、“胶州市优秀教师”、“胶州市首席班主任”等荣誉称号。

“用心”、“细心”、“耐心”是刘英华对自己的要求。每当和孩子们在一起时，她想的更多的是能多带给孩子一些微笑、一句问候。她积极地和大家一起活动，给她们讲故事，说悄悄话，玩游戏，拉一拉他们胖乎乎的小手，亲一亲他们圆圆的脸蛋，让他们感到老师的可亲。

2013年，刘英华班里有一个小女孩，沉默寡言，极少与人交往。多方打听，刘英华得知她的父母离异一直跟爷爷生活。为了改变这个孩子，刘英华经常和她一起活动。游戏时，拉着她的手和她一起奔跑。上课时，用鼓励的眼神看着她，请她大胆表现。每天早上刘英华会细心的帮她整理衣服、梳头发，放学后也会给她打电话。慢慢地，笑容重回到了小女孩那可爱的脸颊。毕业时，这个孩子紧紧拉住刘英华的手，一遍遍说：“刘老师，你真好，我想叫你妈妈。”她总是鼓励幼儿自己创设环境，让孩子们真正成为活动的主人。

只有用心解读孩子，才能更好地因材施教。在教学研究方面，刘英华给人的印象总是饱含激情、富有创造。对于工作，刘英华有着天然的热情。她经常说：“家长、同事的厚爱，给了我莫大的鼓励；对孩子的热爱，使我拥有了无穷的力量。”如今，她已记不清多少个夜晚独自呆在教室琢磨、实践新的教学方法，也记不清多少个夜晚因忙于教研顾不上回家，为了精心心来思考而设置成静音的手机被家人打得都没了电。

功夫不负有心人。经过刻苦钻研，她在幼儿园新歌教学及音乐欣赏教学领域取得了丰硕的成绩。她还多次获得省优质课一等奖，撰写的多篇论文在省、市级刊物公开发表并获奖。《层层深入的幼儿园音乐欣赏教学模式》在青岛市区进行经验交流。2010年，她还参与了青岛市学前教育地方课程的编写。2012年，她的研究成果在全省交流推广。

（姜方梅 耿美艳）

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