冷爱霞：讲台是永不谢幕的舞台

冷爱霞，山东省特级教师，胶州市劳动模范，胶州市名师，2013年作为名师从胶州七中赴农村支教，她从参加工作到现在，躬耕于杏坛24载，硕果累累。

“课比天高”

实践自己的价值追求

这个春天冷爱霞最大的烦恼是耳朵出了问题。支教所在学校十九中有一位老师出示胶州市语文公开课，板板正正的填鸭式教学已不符合新课程理念的要求，更调动不起学生的学习兴趣。作为语文学科的指导老师，冷爱霞急在心里，反反复复地试听并示范讲解，之后，在一次市家庭教育的现场会上，她突然发现，别人说话的声音越来越小，直至渐渐模糊听不清楚。

到胶州市医院一检查，是耳朵急性发炎。冷爱霞没把这小小的耳朵发炎当成一回事，上午有课，就下午到医院打两个小时的吊针，下午的课，她就在上午打，如此打游击一般连续输液一个多星期，耳朵依然不好。耳朵不好，学生琅琅的读书声，学校老师急切地征询声都变得模模糊糊，冷爱霞着急了，一着急病情进一步加重。在学校领导的一再劝说下，冷老师来到了青医附院，通过专家的诊疗，病情开始好转，可医生嘱咐：后续治疗必须少说话，多休息，不然会多次复发，延误痊愈。作为一名教师，她最重要的工作就是授业解惑，离开了听力，离开了语言表达，就等于离开了自己的舞台。

冷爱霞没有听医生的话，一大堆课还在等着她去讲，耳朵让她着急，

(下转第二版)（上承第一版）学生更让她着急。从青岛回来，耳朵刚一好转，她就连上三堂课，结果耳朵又不灵了，炎症再次复发。治疗期间，来来回回奔波于青岛的医院与胶西的学校之间，来回三百多里路，丈夫充当了她的专职司机，累了她就闭目在车上休息一会儿，养精蓄锐到课堂上去发挥。如此纠缠了她一个多月，耳朵时好时坏，她坚持着用药，也坚守着自己的讲台。她近乎固执地坚持“课比天高”，老师的价值就在于课堂，没有了三尺讲台，她就没有了自己人生的舞台，她的心就会空空落落。她终于坚持走了下来，除了圆满完成了每周13节课的规定课程，她还多次举办专题讲座、出示学校公开课和胶州市名师开放课，竭尽全力把自己的所思所学分享给更多的老师和学生。

“十月怀胎”

收获自己支教的快乐

作为名师支教，冷爱霞珍惜自己在十九中的每一天。寒来暑往近十个月，冷爱霞将她比作为“十月怀胎”，支教日记中，她将自己的教育足迹和感悟记得清清楚楚。

“冷老师，今天上午的公开课很顺利，感谢你的真诚热情全力以赴的帮助，你的做法让我感动，也让我重新认识到真正名师不是在云端，而就在我身边，有你在，真幸福!”这是一条珍藏在冷爱霞手机里的短信，写信者是十九中学的王红梅老师。因为冷老师的思路点拨和多次修改，王红梅逐渐悟到了新课程中互动式教学的课堂理念，在全市的公开课上获得了广泛的好评。

名师就在身边，冷爱霞的讲课风格和课堂艺术，给十九中带来了崭新的教育教学理念，她的课堂上，经常不只是学生在听讲，还有许多老师静静地坐在教室的后排，他们从一堂堂普通的课堂中，感受着名师的风采，享受着知识传播带来的快乐。冷老师也经常坐在其它同事的课堂上当学生，不同的是，每次课后，她都会写出反思，及时发给老师们，对课堂做反馈，对不足之处，提出补救办法。她给十九中老师举行的专题讲座《教师生命价值的思考》，获得了广泛的反响。“有你做榜样，不光教育艺术，就是我人生的境界都会有提升的”，许多老师向冷爱霞这样谈起自己的感受。

普通的课堂是45分钟，正处在好动年龄的孩子在她75分钟的课上依然全神贯注，她的《中考作文写作技巧指导》讲座，300多名师生沉浸其中，思路大开；她的全市名师开放课《震颤总在细微中》，则以多年积累的优秀片段串起课堂，给老师们搭建起了个性化写作教学研究的平台。

短短十个月的时间，她支教的班级就要毕业了。春夏秋冬一个轮回，这些孩子长大了许多，让冷爱霞高兴的不只是孩子们学业上的优良成绩，更重要的这些孩子学会了自主学习，懂得了获取知识的乐趣，甚至不少学生开始规划起自己的未来。还有那些和她一起工作的老师，也在冷爱霞的以身示范中，他们寻找到了新的标尺。

“名师工作室”

搭建广阔人生舞台

三尺讲台很窄，外面的世界却很大，杏坛的辛勤耕耘收获了累累硕果。几年中，山东省特级教师、青岛市教学能手、胶州市名师等各种荣誉纷至沓来。与荣誉一同而来的还有外面世界的橄榄枝，青岛市有所知名中学要调她过去任教并许诺以更优秀的教育教学环境，更好的待遇，更有一所学校直接以优厚的待遇聘她去当业务副校长，她都婉言谢绝。她说，胶州七中是她成长的肥田沃土，胶州的讲台是她实现自我价值的根基，离开了这方沃土，失去了这片根基，外面的世界再精彩，对她也丝毫没有意义。

作为名师荟萃的山东省规范化学校胶州七中，更是从践行群众路线的高度积极支持冷爱霞的支教工作，在冷老师即将完成支教工作之际，又全力推荐她报名申报“青岛市名师工作室”的创建。

“学校和上级教育部门给我提供了那么多的机会到国内外进行培训学习、考察进修，我们已经圆满完成了很多的科研课题的研究，那些饱含着我和同事们汗水与智慧的成果不能仅仅停留在纸质稿件上、电脑的文档中，它们应该给更多的同仁以分享和启迪。”作为一名省特级教师，冷爱霞的目光显然已经穿越了她的三尺讲台。心有多大，舞台就有多大。学为人师，行为世范，她正梦想着亲手创建一个名师工作室，在这样一个更加专业的平台上，与同样致力于胶州教育事业发展的同仁们，交流实践，分享成功和快乐，拓展出一个更为广阔的城乡教育均衡发展的新天地。

（王炳慧）

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