□本报记者席啸
有这样一名教师,38年如一日,坚守教学前沿,兢兢业业、无怨无悔,屡获各级教学大奖,培养了一大批优秀学子。
38年中,他用无私奉献、甘为人梯的精神,诠释了“学为人师、行为世范”的职业操守和人生准则,用爱心点燃了孩子们对知识的渴求;三尺讲台、一支粉笔、一方黑板,记录了他用爱和责任,让孩子们树立起人生的理想。
他就是程静,57岁的庄浪县赵墩乡裴堡小学教师。
裴堡村地处庄浪北部山区。过去,学校老师的工作条件非常差,教师都住在破土房里,吃水要到很远的山沟里去挑。而且由于远离城镇,看病、买生活用品都不方便,所以不少外地年轻教师,来了也无法安心在那里工作。
但打小就特别崇拜老师、喜欢教师职业的程静,把这里当成自己实现理想的热土。1975年高中毕业后,他义无反顾回到裴堡村,做了一名民办教师。
那时还在生产队,程静除了给学生上课外,还要参加队里的梯田建设。为了不耽误学生学习,他经常干完队里的活后,就上门给学生补课。他每天穿梭在生产队与学校之间,挥洒着幸福快乐的汗水。
生活的忙碌,并没有让程静忘记不断为自己“充电”,1988年师范毕业后,程静被分配到当时条件好的南湖小学,但他心系大山,时刻记挂着那些边远山区的孩子,后来,他还是申请回到了裴堡村。
在学校里,程静从不缺课,坚持每日教学,不断鼓励和帮助每一个学生。那时,为了备好课,他经常自己先讲一遍,然后用录音机录下来,自己听,直到满意为止。他常说,一个孩子就是一个山区家庭的希望,如果放弃了哪一个孩子,就等于毁掉了一个家的希望。
怀揣责任感,他工作时,更加一丝不苟,有时他甚至主动放弃休息时间,为学生无偿进行课程辅导。在教室里、宿舍里或是校园操场一角,常能看到他利用课余时间,给学生补课、辅导的身影。
一分耕耘,一分收获。正是凭借满腔的工作热情、不懈的理想追求,程静取得了令同事羡慕的教学成绩。他担任教学的课程,无论是语文还是数学,多年处于全乡甚至全县前茅。他本人先后荣获“全县师德标兵”、“优秀教育工作者”、“全县优秀校长”等荣誉称号。
榜样的力量是无穷的。在程静的带动下,裴堡小学的整体教学成绩,一年比一年好,走在了全县前列,多次被评为“教学质量优胜学校”。
裴堡小学现任校长张双平告诉记者,虽然裴堡小学是庄浪最偏远的学校,但这几年英语教学成绩,却一直是全县第一。从入职的第一天起,无论是当教师,还是当校长,程静用他的实际行动,诠释了作为“师者”,应有的那份职责与担当。
在学生的眼里,程静是一位可亲可敬的老师,在家长的心中,他更是一位精心照看孩子的“全职保姆”。学生在学习、生活上遇到任何困难,他都会无条件给予帮助。从早晨到傍晚放学,他的视线不会离开学生。
学生病了,他会亲自送到医院;下雨了,学生回不了家,他就领着学生一起吃饭。裴堡村在两座山的沟里,一些学生翻山过沟才能到学校。因为父母大多在外务工,很多孩子常年跟爷爷奶奶一起生活。对于学生偶尔出现的迟到现象,他会非常担心,再三叮嘱学生,上下学路上要注意安全。特别是下暴雨、涨洪水的时候,程静只有亲自把孩子送到家,他才能放心。
桃李不言,下自成蹊。裴堡村的老师和家长们说,程静在小山村奉献了青春,潜心教育38年,播种了智慧,耕耘了希望。
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