实施优先发展战略着力抓教育

实施优先发展战略着力抓教育

本报记者王朝霞

庄浪县是国家扶贫开发重点县和全省18个干旱贫困县之一，辖18个乡镇、1个街道办事处、293个行政村，总面积1553平方公里，总人口45万人。全县共有各级各类学校217所，中小学生77360人，教职工6012人。

庄浪县始终把教育工作摆在优先发展的战略地位，作为一项基础性、先导性、全局性的最大民生工程聚力发展，确保全县的孩子们能够在同一片蓝天下共享阳光雨露。

教育要发展，投入是关键。庄浪县委、县政府在县级财政十分紧张的情况下，严格落实教育经费“三个增长”和转移支付资金、项目配套资金，统筹各有关部门及时解决教育用地、项目审批等方面的难题，努力促进城乡办学条件均衡。近5年来，全县累计投资5.6亿元，实施校舍建设项目169个，总建筑面积达24万平方米。新建了庄浪四中、实验小学、庄浪三幼、庄浪四幼等一批高规格学校，有效缓解了城区入学难问题；建成了17所乡镇中心幼儿园和112个行政村村级幼儿园，基本满足全县农村幼儿入园需求；在16所义务教育阶段初中校（部）新建起学生宿舍楼，实现了寄宿制；为272所中小学添置配备了实验、图书、科学、数学和音体美等教学仪器设备，为全县义务教育学校分批配备可升降课桌椅5.2万套，教育教学设施更加完备。

崭新的教学楼、设计新颖的学生公寓，平坦的塑胶操场、宽敞的多功能餐厅，孩子们的笑脸如花绽放。走进良邑中学，令人难以相信这是农村学校，现代化的校舍让当地农民高兴地说：“这里最漂亮的建筑是学校，孩子们赶上好时候了。”

在大庄中学，学生李小林熟练地在电脑上进行绘画，并制作电子板报。这是庄浪县推进教育信息化应用发展的一幕。庄浪县委、县政府把教育信息化摆在“优先发展教育、实施科教兴县”的战略地位。投资6900多万元，新建成计算机多媒体教室110个、远程教育地面卫星接收站420个、电子备课室32间，配备电子白板1762套、笔记本电脑1390台。近3年共建成多媒体教室936个，所有中小学完成了远程教育宽带网络校校通工程，所有高中、完全中学、独立初中、县属小学、乡镇中心小学及部分农村完全小学实现了电子白板多媒体教学设备班班通，100%的农村中心小学和60%的村级小学接入“数字校园”平台，全县幼儿园、小学、初中、高中教学班全面实现了“优质资源班班通”“网络学习空间人人通”。

庄浪县注重保障特殊群体接受义务教育，将低保家庭、贫困家庭、特殊困难家庭子女及孤残儿童全部纳入“两免一补”范围，完善残疾儿童少年随班就读保障体系，全县残疾儿童少年入学率达到89.22%；高度关注贫困户子女、农村留守儿童、女孩受教育问题，保障“留守儿童”和农民工子女受到良好的义务教育。争取政府和社会资金助学，近5年共发放学生资助金14353万元，资助家庭困难学生106450人，保障了贫困学生顺利完成规定年限的义务教育。

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