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庄浪:推进义务教育均衡发展 让城乡“花朵”齐绽放

来源:甘肃日报 2016-09-01 00:00   https://www.yybnet.net/

庄浪:推进义务教育均衡发展 让城乡“花朵”齐绽放

庄浪县农村小学生在运动会上表演精彩的武术。(本版图片均由庄浪县教育局提供)

庄浪县注重发展学前教育,县第三幼儿园教师给孩子们上舞蹈课。

庄浪县农村小学生在教师指导下制作竹编工艺品。

庄浪县崭新漂亮的县职教中心校园。

庄浪县小班化教学的生本教育课堂现场。

本报记者王朝霞

庄浪,蕴藏着深厚的历史文化底蕴,书院夜诵,一脉文心,人才辈出;千百年来夯筑了悠久的教育根基,尊师重教,笃学好古,薪火相传。

百年大计,教育为本。重视教育,才能赢得未来。近年来,庄浪县紧紧围绕“国家义务教育发展基本均衡县”建设目标,聚焦学校内涵发展,持续推进教育领域综合改革,加大投入,优化策略,远谋近施,加强教育教学管理与研究、基础教育课程与课堂教学改革、教育人事管理与名师培育、教育信息化与机制创新,探索农村特色化办学之路,全力促进优质均衡,用智慧和汗水谱写了一页页华章,用敬业和专业演绎了一台台好戏,用改革和创新绘制了一幅幅蓝图。

走进今天的庄浪县,一所所设施齐全的学校,一个个躬耕不辍的园丁,一张张天真烂漫的笑脸,一批批成就卓著的人才,一幅幅均衡发展的图景。从昔日农村学校的破败不堪,到今天的窗明几净、部室健全;从昔日农村学生舍近求远、择校转校、给城镇学校带来“大班额”压力,到现在部分学生“回流”;从昔日农村老师的“留不住”“沉不下”,到奔走乡间、乐于从教、甘为人梯……在追求教育均衡的道路上,庄浪县走出了一条具有农村特色小规模办学之路。

“教育是最要紧的民生,承载着无数家庭的希望和梦想,关系着每一名学生的前途和命运。义务教育均衡发展承载着人民群众对教育公平的热切期盼。坚持以促进公平为基本原则,以提高质量为核心任务,切实把义务教育均衡发展作为造福人民群众的重大民生工程来抓,努力让每个适龄儿童都能享有良好教育,才能为***精准脱贫、全面决胜小康社会、加快庄浪经济社会发展奠定人才基础。”庄浪县委书记徐毅告诉记者。

“教育公平是社会公平的基础。均衡发展义务教育,是促进教育公平、办好人民满意教育的重要内容。教育强县是全县上下的共同责任,必须集全民之智,举全县之力,形成关心教育、支持教育的强大合力。要坚持优先发展不动摇,扎扎实实为教育事业办实事;坚持齐抓共管不懈怠,在全社会营造重视人才、尊重知识、尊重教师的良好环境;坚持严抓严管不放松,推动教育事业实现更好发展。”庄浪县委副书记、县长宋树红对记者说。

庄浪县坚持“办好老百姓家门口的每一所学校、发展好每一位教师、培养好每一名学生”,从追求“有学上”的义务教育普及到“上好学”的城乡义务教育均衡发展。全县上下栉风沐雨,砥砺前行,星火相继,弦歌不辍,聚力托起“明天的太阳”,让城乡“花朵齐绽放”,义务教育均衡发展的“红利”正在惠及每个农村家庭、每一名师生。

今年5月份,省政府教育督导团对庄浪县义务教育均衡发展进行督导评估,通过12项核心指标、28项普通指标检查,目前有25所中学和148所小学均达到省定义务教育学校办学基本标准,综合达标率为100%,小学、初中综合差异系数分别为0.39和0.21,符合国家≤0.65和≤0.55的要求,公众满意度为95%。

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庄浪新闻,新鲜有料。可以走尽是天涯,难以品尽是故乡。距离庄浪县再远也不是问题。世界很大,期待在此相遇。

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