弘扬“庄浪精神”　永葆党员本色——庄浪县“两学一做”学习教育侧记

□席啸蒲文军孙佳庆

在“两学一做”学习教育中,庄浪县委始终视“庄浪精神”为传家宝,在总结推广党的群众路线活动和“三严三实”专题教育实践经验的基础上,创新学习措施、开展“五岗联创”活动、落实“四查六改”工作,各级党员干部经历着一场深刻的思想政治洗礼,树起了信念,解决了突出问题,为“梯田产业强县和旅游文化名县”建设催生了强大的精神动力。

以上率下树标杆,强化党性信念

坚持领导带头、以上率下,是庄浪党建工作的宝贵经验。

在县委常委班子的示范带动下,各级领导班子和党员干部除采取集中学习、座谈研讨、辅导交流等常态化学习外,按照县上制定的“十个一”措施,创新学习载体,开展巡回宣讲、警示教育、主题演讲比赛、有奖征文等各种学习活动,扩大了学习教育的覆盖面,提高了学习教育的知晓率。

除了“规定”动作,还有“自选”活动。这些天,庄浪县水洛镇一些驻村党员干部干工作的时候,还要留心手机短信,看看当天的学习内容。一有时间就拿出随手带的学习材料,都争着能考个好成绩。

在学习教育中,水洛镇的党员干部除了自学和集中学习外,镇党委每一个阶段还要对学习情况进行闭卷测试,公示考试成绩。目前已组织了两次考试。由于学习比较扎实,参考人员成绩普遍比较好。

学习是最好的“镜子”。在学习中找到差距、看到不足、受到教育、触及灵魂,进而清洗思想灰尘,是党员干部的共同感受。

“五岗联创”争先锋,回应群众期盼

落实“两学一做”学习教育,基础在学,关键在做。但怎样做?做什么?取得怎样的效果?

庄浪县立足县情实际,牢固树立绿色发展新理念,坚持把弘扬“庄浪精神”、发扬务实苦干作风,融入梯田产业强县和旅游文化名县建设中来,利用学习教育实践平台,全力推进春季林果业建设、脱贫攻坚、重大项目和关山大景区建设“四大战役”,大力发展苹果主导产业和洋芋、畜牧、蔬菜、育苗、中药材等区域特色产业,新植果园11.1万亩,绿化造林8万亩,种植洋芋45万亩,栽植各类苗木1600万株,在关山各乡镇规划建设10个民俗旅游示范村,种植油菜花1.2万亩、油葵1.5万亩、薰衣草2500多亩、中药材2万亩……使“两学一做”活动接上了地气,取得了实效。(下转第2版)

(上接第1版)针对不同领域和不同行业党员实际,县上积极谋划设计载体,深入开展“五岗联创”活动,在农村争创“产业引领岗”、“义务为民岗”,在社区争创“和谐共建岗”,在机关、事业单位争创“优质服务岗”,在非公企业争创“生产先锋岗”。通过“五岗联创”活动,引导广大党员干部在对标看齐中发挥先锋作用,积极投身公益事业,服务基层群众,密切党群关系。

“四查六改”转作风,做合格党员

开展“两学一做”,整改问题是核心。从活动一开始,庄浪县委就坚持边学边改、即知即改原则,深入群众,通过自我剖析查、相互谈心查、群众问卷查、组织提醒查等“四查”方式,广泛听取群众意见,深入查找班子和个人存在的突出问题。并对查摆出来的问题采取建账销号改、立项承诺改、群众监督改、评议问效改、建章立制改、推动发展改等“六改”方式扎实整改。

意见,从群众中来；效果,也到群众中去。针对部分村党组织软弱涣散,带领群众脱贫致富奔小康的能力不强等问题,县委组织部结合年度基层党建考核和群众评议结果,对51个软弱涣散党组织进行集中整顿,调整村干部62名,让有能力、会发展的人治村管村,增强了村级班子引领群众脱贫致富的能力和水平,确保学习教育抓到点子上、整改落实抓在日常中。

过去,由于村班子涣散,服务意识不强,发展思路不清晰,南湖镇汪家村一直是南湖镇的后进村,村容村貌破旧,农民致富门路不畅,贫困面比较大。

在***工作中,南湖镇党委深入调查摸底,制订整改方案,通过党员干部带、群众义务投、双联单位帮等措施,大力改善村内基础条件,发展苹果、洋芋、蔬菜等多元富民产业,改变了村容村貌,夯实了产业发展基础。

“两学一做”学习教育中,针对一些查摆出来的突出问题,朱店镇中街村不推脱不延迟,立行立改。村党支部书记朱敏荣带头示范,捐资捐物给朱五六修房子,解决了他的实际困难,赢得了群众好评。

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